【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在我面前，我沒有理會她，可沒想到她竟然拿走了放在桌子上表姐送給我的手表，就馬上跑出了門外，我就趕緊追上去。她卻躲在了你的房間里，我推門一看，就知道妹妹躲在了茶幾下。她知道我發(fā)現(xiàn)了她，就馬上爬了出來，我剛要抓她，她卻猛一轉(zhuǎn)身，碰到了茶幾上的玻璃花瓶，只見玻璃花瓶搖搖晃晃的，倒在了地上，碎了。妹妹因?yàn)楸凰槠搅四_，哭了。這時(shí)，你立馬推門進(jìn)來，目睹了這一切，問都不問就認(rèn)，妹妹是我弄哭的，玻璃花瓶也是我砸碎的，我剛要向你解釋，你又對我說：“妹妹的醫(yī)藥費(fèi)你必須賠，還有那個(gè)玻璃花瓶你也要賠！”說完你就扶著妹妹走了。姐姐，你是不知道，當(dāng)時(shí)我的心情像下雨天似的，暗淡極了。新年的快樂也消失無影無蹤了。難道你就不能考慮一下我的心情嗎？難道當(dāng)哥哥姐姐的就有權(quán)利隨便不分青紅皂白指責(zé)人嗎？姐姐，希望你下一次辦事前先考慮一下他人的心情，不要再讓別人受到傷害了。開頭：對話式開頭“踢足球有什么不好的！”“不許踢，就是不許踢，再踢下去，你的腦子就快踢瘋了，”我含著眼淚，看著媽媽把我的足球沒收了，這對我的傷害真是太大了。就是因?yàn)檫@次測試成績下降了，于是，不聽我的辯解，便沒收了我的足球，開始了不近情理的教訓(xùn)……..“賣報(bào)，賣報(bào)！”街上又傳來熟悉的聲音?！敖裉斓南⒑猛郏∫环莅藟K錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……情景式開頭今晚我坐在寫在臺前，望著作文本上的題目，哪天的事就像剛剛發(fā)生的一樣，清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋盡，哪天的事就像剛剛發(fā)生的一樣，清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。外貌描寫開頭我的爺爺已快到退休的年齡了，臉上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛，卻很有精神。他高高的個(gè)，寬寬的肩膀，手指又細(xì)又長，別人都說他天生有一雙握筆桿子的手。她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字――祝麗麗。歌詞開頭：“?；丶铱纯?，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經(jīng)整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……議論抒情：隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。結(jié)尾：爺爺啊，我打心眼里敬佩您，為自己有一位這樣的爺爺而感到驕傲。唉！這個(gè)小管閑事管的閑事真有點(diǎn)過分。動作描寫的好句子： 說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！” 外貌描寫的句子：我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風(fēng)呢！對了，我的表兄還挺要強(qiáng)呢！我的妹妹今年剛上二年級。我根據(jù)平時(shí)的觀察，給她總結(jié)出一個(gè)字，那就是“懶”。甭說別的，單說放了學(xué)，爸爸叫她掃掃地，她便會不樂意地?fù)u搖頭，噘起小嘴；再不就指指我這個(gè)當(dāng)哥哥的“我還小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作業(yè)去掃地，甘認(rèn)倒霉。描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng)洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面興高采烈喜出望外喜笑顏開心花怒放手舞足蹈歡天喜地歡呼雀躍眉開眼笑笑容滿面眉飛色舞心里被提有多高興了！笑得合不攏嘴了！聽到大家的贊美，他心里美滋滋的！我拼命的忍住笑。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。憤怒：眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。他氣得張口結(jié)舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來。驚懼：我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。痛 苦2．頓時(shí)，他覺得心里象熬一付中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。第四篇：我想對你說《，我想對你說》作文指導(dǎo)備課人：李強(qiáng)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生寫出自己的心里話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。訓(xùn)練學(xué)生有內(nèi)容，語句通順連貫的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生寫完作文后認(rèn)真修改的習(xí)慣。情感目標(biāo)：以自己的實(shí)際生活為基礎(chǔ)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，體現(xiàn)個(gè)人的情感與價(jià)值觀。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的真情實(shí)感。教學(xué)過程：一、出示寫作目標(biāo)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有許多心里話想對別人說，今天老師就為你們提供一個(gè)自由說的天地。在成長的過程中，你也許會有一段難忘的經(jīng)歷，也許會受人幫助卻未曾道謝，也許遭人誤會卻未澄清、、或許，你正有某種困惑，需要向師長表達(dá)，有了新奇的發(fā)現(xiàn)而急于告訴朋友、、或許有許多對自然、人生的感悟想要傾訴。請以“，我想對你說”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)提示在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②要有真情實(shí)感，不得抄