媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文(編輯修改稿)
2024-10-08 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己，也會(huì)為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)!時(shí)間像流水般過(guò)去了，九月眨眼就變成十月。在新學(xué)校中，新班級(jí)中，我第一次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對(duì)一些人說(shuō)。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，最近一段時(shí)間的考試成績(jī)，總是那么不盡人意。來(lái)到這么一個(gè)群星璀璨的班級(jí)，同學(xué)們都是你追我趕，此時(shí)此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說(shuō)實(shí)話，九月份我根本沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，完全還沉浸在暑假的快樂(lè)和對(duì)新班級(jí)的好奇、興奮之中。這樣的結(jié)果是，每次考試那個(gè)8總印在前頭，有一句話說(shuō)道“成功是給那些有準(zhǔn)備的人的！”九月份我是在散漫中度過(guò)的，而十月份已來(lái)臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時(shí)才能歸來(lái)呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！老師，我想對(duì)您說(shuō)：來(lái)到了新的校園，老師也是新的面孔，不過(guò)您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語(yǔ)言，負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學(xué)生，做什么事也不突出?？晌也皇遣磺笊线M(jìn)的呀，但每次考試又是那么不盡人意，我也該加把勁了，我已堅(jiān)定了信心，下次考試一定要進(jìn)入前10名，目標(biāo)雖然是比較遠(yuǎn)的，可我一定要爭(zhēng)取，努力吧！艾雋如，我想對(duì)你說(shuō)：你是怎么搞的？還以為是以前那個(gè)班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現(xiàn)在可是兩個(gè)學(xué)校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發(fā)試卷時(shí)卻是心灰意冷?？蓜e怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長(zhǎng)此以往就會(huì)一落千丈的；抓緊呀，一年后一定要考上重點(diǎn)中學(xué)?？炭嘌?，“不吃苦中苦。方為人上人”。唉！時(shí)間已過(guò)去了，你可就沒(méi)有希望了，要把握這最后的緊要關(guān)頭。人生終將輝煌！我都替你著急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多說(shuō)了，無(wú)論如何，你都要使出吃奶的勁向前沖！這都是我的心里話，最后，讓我銘記在心的三個(gè)字：努力吧！《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》作文教案教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入：同學(xué)們，沒(méi)有天，哪有地？沒(méi)有國(guó)，哪有家？沒(méi)有爹娘，哪有你我?是父母給了我們?nèi)怏w和靈魂，我們是他們生命的再現(xiàn)和延續(xù)。但為了自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)了父母，溝通少了，彼此間多了疏遠(yuǎn)、多了隔閡，我們應(yīng)該走進(jìn)父母，理解父母。二、情境設(shè)置，回想感動(dòng)閉上眼睛，回憶自己與媽媽從小到大相處的生活片段。教師提示：媽媽為我洗衣做飯深夜為我驅(qū)蚊蓋被送我上學(xué)、為我操勞下地勞動(dòng) 春耕、夏播、秋收、冬藏肩上的擔(dān)子、手中的鋤頭一起談心的愉悅勞動(dòng)的疲憊和見(jiàn)到我的快樂(lè)三、思路點(diǎn)撥：這些事用一個(gè)詞概括，那就是：平凡。它平凡到幾乎我們每一個(gè)人都曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷。從這里我們可以得到一點(diǎn)啟示，打動(dòng)人心的還是那些日常生活中的小事。羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，平日我們要用自己的眼睛去看別人看過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。生活中沒(méi)有多少驚天地泣鬼神的大事，而最能打動(dòng)人心的就是那些人們認(rèn)為微不足道的小事。想一想你愛(ài)吃的餃子，是誰(shuí)為你包；你了在家的書(shū)誰(shuí)為你送；你委屈的淚花誰(shuí)為你檫，你躺在那病床上呻吟時(shí)，又是誰(shuí)來(lái)陪你。我們生活中的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一首歌、一個(gè)甜甜的微笑、一絲淡淡的憂愁都能引發(fā)我們無(wú)限的遐想，都是歌頌?zāi)赣H的音符，都是我們的寫作的素材。四、口頭作文學(xué)生講述。給大家5分鐘時(shí)間口頭作文，想一件你母親讓你感動(dòng)的小事。學(xué)生課堂講述。教師總結(jié)。“可憐天下父母心”，不管是父親還是母親，絕大多數(shù)對(duì)自己的子女充滿著愛(ài)，而且這種愛(ài)是無(wú)私的、真摯的、深沉的。請(qǐng)你與大家分享你身邊的愛(ài)的故事，讓我們一起來(lái)感受身邊的愛(ài)。五、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)：抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)特征化的細(xì)節(jié)要反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征俗話說(shuō)：三份長(zhǎng)相，七分打扮。寫作文也是如此。裝扮的手段有很多，最有效的手段就是把“抽象具體化描寫”就是應(yīng)用聽(tīng)、看、感、想、做這5個(gè)方法，就是把抽象的意思，生動(dòng)的描寫出來(lái)。六、教師試筆：片段一：父母的愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。過(guò)年了，我們又長(zhǎng)了一歲，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們先向父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話吧！片段二：在這個(gè)世界上，家是與我們的生命聯(lián)系最緊密的地方，當(dāng)我們漂泊異鄉(xiāng)的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，當(dāng)我們思家念親的時(shí)候，家就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。片段三：父愛(ài)如山般的
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