【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)專門人才。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我沒(méi)有忽略自身素質(zhì)的鍛煉與提高，大一、大二我分別從事過(guò)家教與促銷工作，這其中，煉就了我較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和與他人溝通的水平。除了學(xué)習(xí)和工作以外，我沒(méi)有忘記與同學(xué)打成一片，大學(xué)期間多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)及校園各種英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質(zhì)。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加 面試 的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。第三篇：050420 廣播電視編導(dǎo)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等 方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)主要課程：傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲、影視作品分析、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程作業(yè)練習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。課程作業(yè)練習(xí)根據(jù)課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度要求安排，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在寒暑假中完成，畢業(yè)作業(yè)安排在畢業(yè)實(shí)習(xí)之前5周在校內(nèi)完成。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排20周，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后要求交回畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)與畢業(yè)論文同時(shí)考核。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：導(dǎo)演、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)開(kāi)設(shè)院校：遼寧大學(xué) 吉林藝術(shù)學(xué)院 黑龍江大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 上海大學(xué) 上海戲劇學(xué)院 北京廣播學(xué)院 北京電影學(xué)院 華東師范大學(xué) 四川師范大學(xué) 北京大學(xué) 河北師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 四川大學(xué) 成都理工學(xué)院 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 長(zhǎng)春師范學(xué)院 上海師范大學(xué) 陜西師范大學(xué)等第四篇：03 廣播電視編導(dǎo)03 廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)、綜藝節(jié)目編導(dǎo)方向）本專業(yè)方向是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，其中的文藝編導(dǎo)方向是全國(guó)最早開(kāi)辦的、也是中國(guó)傳媒大學(xué)最早設(shè)置的本科專業(yè)，現(xiàn)已成為學(xué)校的品牌。進(jìn)入本專業(yè)方向的學(xué)生，在學(xué)習(xí)兩年后，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個(gè)人志愿，將分為文藝編導(dǎo)和綜藝節(jié)目編導(dǎo)兩個(gè)方向，更加深入地、有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。還將通過(guò)公開(kāi)選拔的方式，選擇優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入設(shè)在我校的教育部傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)名師工作室，進(jìn)行個(gè)性化、特色化培養(yǎng)。文藝編導(dǎo)方向本方向面向電視臺(tái)、電臺(tái)及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠從事廣播電視藝術(shù)類節(jié)目、欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、文藝節(jié)目主持人等方面工作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向的課程體系主要包括三個(gè)模塊：初級(jí)模塊（含視聽(tīng)語(yǔ)言、電視媒體策劃、短片創(chuàng)作、文案寫作及文藝采訪等）、中級(jí)模塊（含電視文藝編導(dǎo)、廣播節(jié)目編導(dǎo)、廣播劇編導(dǎo)、少兒節(jié)目編導(dǎo)、新媒體藝術(shù)、紀(jì)錄片創(chuàng)作等）、高級(jí)模塊（含電視文藝晚會(huì)創(chuàng)作、廣播劇創(chuàng)作、電視文藝專題片創(chuàng)作、電視紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視音樂(lè)節(jié)目創(chuàng)作、電視戲曲節(jié)目創(chuàng)作等）。綜藝節(jié)目編導(dǎo)方向目前，綜藝節(jié)目從數(shù)量及社會(huì)影響力上都是中國(guó)電視文藝節(jié)目生產(chǎn)的熱點(diǎn)，是全國(guó)各電視媒體增強(qiáng)其品牌競(jìng)爭(zhēng)力的法寶，是電視文藝中重要的節(jié)目類型，可以說(shuō)“得綜藝者得天下”。電視綜藝節(jié)目人才，尤其是具有國(guó)際視野和節(jié)目研發(fā)能力的專門人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足綜藝節(jié)目的發(fā)展需要。本專業(yè)方向旨在全國(guó)范圍內(nèi)率先有針對(duì)性地培養(yǎng)電視綜藝節(jié)目策劃與導(dǎo)演，具備創(chuàng)意、編導(dǎo)、制作能力，擁有國(guó)際視野，能夠進(jìn)行綜藝節(jié)目模式研發(fā)、創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的高級(jí)復(fù)合型人才，為在未來(lái)國(guó)際電視節(jié)目平臺(tái)上打造具有中國(guó)本土文化的綜藝節(jié)目模式，提升中國(guó)綜藝節(jié)目的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，并為中國(guó)電視綜藝走向世界儲(chǔ)備后備人才。本專業(yè)方向開(kāi)設(shè)的主干課程有：文藝?yán)碚?、綜藝節(jié)目史論、綜藝節(jié)目類型與形態(tài)、綜藝節(jié)目模型策劃與研發(fā)、綜藝編導(dǎo)元素、綜藝節(jié)目創(chuàng)作（一）——TalkShow、綜藝節(jié)目創(chuàng)作（二）——QuizShow／GameShow、綜藝節(jié)目創(chuàng)作（三）——RealityShow、綜藝節(jié)目創(chuàng)作（四）——綜藝晚會(huì)創(chuàng)作、綜藝節(jié)目主持人、綜藝節(jié)目視頻包裝等。02廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)之一，本專業(yè)方向著眼于媒體發(fā)展的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的創(chuàng)造性人才，為主流電視傳媒機(jī)構(gòu)輸送各類電視節(jié)目的主創(chuàng)人員，塑造影響中國(guó)未來(lái)電視發(fā)展的高級(jí)編導(dǎo)人才和領(lǐng)軍人物。2009年，“廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批成為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。本專業(yè)方向畢業(yè)生將主要從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作。本專業(yè)學(xué)生在完成兩年的學(xué)習(xí)后，通過(guò)自愿報(bào)名、公開(kāi)選拔的方式，可進(jìn)入電視系特色班——出鏡記者班學(xué)習(xí)。電視系特色班精心設(shè)置了后續(xù)課程，聘請(qǐng)業(yè)界知名記者、主持人和專家學(xué)者擔(dān)任主講教師，目標(biāo)是為各級(jí)電視臺(tái)和新聞傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專門的出鏡記者和主持人。本專業(yè)方向開(kāi)設(shè)的主干課程有：電視傳播概論、電視編導(dǎo)、電視節(jié)目策劃、電視影像語(yǔ)言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、電視采訪、電視寫作、電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、中外電視比較、紀(jì)錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、專業(yè)著作選讀、電視文化傳播等。第五篇：廣播電視編導(dǎo)期末考試娛樂(lè)談話節(jié)目的創(chuàng)作第一節(jié)娛樂(lè)談話類節(jié)目概述娛樂(lè)談話類節(jié)目無(wú)非就是兩種：一是談話具有（文藝）娛樂(lè)的內(nèi)容，如《超級(jí)訪問(wèn)》、《娛樂(lè)串串秀》、《藝術(shù)人生》等，這類節(jié)目多以?shī)蕵?lè)人物作為嘉賓，或就娛樂(lè)圈的熱點(diǎn)事件進(jìn)行討論；二是談話具有娛樂(lè)的形式，比如說(shuō)《東方夜譚》、《鏘鏘三人行》等，這類節(jié)目可以與（文藝）娛樂(lè)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，但它的目的是讓觀眾覺(jué)得好笑、好玩。懸念、細(xì)節(jié)、鋪墊、重復(fù)、沖突、高潮都可以在談話節(jié)目中派上用場(chǎng)。第二節(jié)娛樂(lè)談話類節(jié)目的類型一、“脫口秀”“脫口秀”節(jié)目應(yīng)該具備即興、個(gè)性化語(yǔ)境兩個(gè)特性。“即興”是“脫口秀”節(jié)目的生命，是它的魅力所在。正是由于這一特性的存在而讓觀眾有著很強(qiáng)的收視期待。在國(guó)內(nèi)由于娛樂(lè)觀念的原因，后期的剪輯鞥維持一種控制，主持人和嘉賓的一些即興發(fā)揮往往被剪掉，這一定程度上影響了節(jié)目的吸引力。極度的“個(gè)性化”追求是“脫口秀”節(jié)目的又一特性。二、明星訪談節(jié)目明星的參與、故事的講述、情感的宣泄幾個(gè)主要元素在此類節(jié)目中有主要的體現(xiàn)。明星訪談節(jié)目區(qū)別于其他電視談話節(jié)目最本質(zhì)的特征就是有了明星的參與。正是有了明星的參與，才使節(jié)目具備了娛樂(lè)性，增強(qiáng)了可看性，從而形成了一個(gè)相對(duì)固定的收視群體。三、交友訪談節(jié)目