東平中學營養(yǎng)健康教育工作總結(編輯修改稿)
2024-10-15 03:17 本頁面
【文章內容簡介】 任老師。大家分工明確，通力合作，認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，使我校的健康教育工作穩(wěn)步推進，取得了良好的成績。二、完善健康教育制度，豐富健康教育內容為促進我校健康教育工作的規(guī)范化，我們在上一學年的基礎上制定和完善了《衛(wèi)生檢查評比制度》、《校園衛(wèi)生制度》、《校園除“四害”工作防治措施》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《體育衛(wèi)生工作制度》、《伙食團工作制度》、及《衛(wèi)生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。三、抓好常規(guī)，關注學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣（一）加強日常衛(wèi)生宣傳教育工作，積極預防常見病、傳染病的發(fā)生，保護師生身體健康上好健康教育課。我校開設的健康教育課程《生命與安全》，一直以來都由專任教師擔任，學校對授課老師的要求高，要有計劃、有總結、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。教師把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。充分利用學校健康教育宣傳專欄，做好健康教育的信息傳播和疾病預防工作我校由團組織主辦的《健康教育》專欄，旨在及時傳播健康教育信息和宣傳預防疾病的知識。幾年來，它在我們學校起了較好的作用。學校的健康教育專欄讓同學們知道了，什么時候是無煙日，什么時候是禁毒日，什么時候是預防艾滋病日，也使我們知道了什么時候來了什么疫情，怎樣去預防。確實，健康教育專欄給我校師生做出了及時提醒和警示，給我們預防疾病做出了很好的導航。班主任開展健康教育主題班會，并利用好班級板報，定期宣傳流行性疾病的癥狀、起因、預防措施等，讓學生了解了各種流行病的發(fā)作時間，在流行病到來之際保護好自己，確保自己的身體健康。關注學生心理健康，學校成立了學生心理咨詢室，由校長親自對接受咨詢的學生進行輔導。（二）抓好日常工作，規(guī)范學生行為堅持每天進行晨檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做好兩操，每天堅持運動一個小時以上。認真開展“學生文明習慣養(yǎng)成”教育活動。在學生中開展了以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動。一是學生個人文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，包括愛清潔、講衛(wèi)生，不留長發(fā)，不穿奇裝異服，勤洗澡，勤換衣等；二是習慣文明的教育，如語言文明，不講臟話、粗話，使用敬語；行為文明，不亂扔垃圾，不酗酒；倡導班級回收廢紙、塑料瓶等。上好兩操一課，鍛煉學生的身體素質，訓練健康的體格。預防近視的發(fā)生，把患病率降到最低。不管刮風下雨，堅持做好眼保健操，讀書寫字姿勢要正確。注意培養(yǎng)學生正確的飲食衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，針對部分學生不重視早餐現(xiàn)象，多次強調早餐的重要性，要學生吃好早餐。一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。嚴格控制學生喝生水的習慣，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。堅持實行每周消毒制度。伙食團每周至少進行一次的消毒，消毒比較徹底全面，杜絕流行性傳染病在校園內流行，維護師生身心健康，維護社會的穩(wěn)定。實行衛(wèi)生包干制，將學校的公共衛(wèi)生區(qū)（含廁所）、教室劃分到各班，堅持早、中、下午放學后三次打掃，每天都由值周行政和衛(wèi)生教師下班檢查，將檢查的結果進行量化，作為班級評比的重要依據(jù)。積極開展除“四害”工作，及時清理衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。通過健康教育主題班會，教給學生正確預防的知識，避免了流感在我校的發(fā)生。積極對學校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督在這項工作中，我校由健康教育工作小組牽頭，重點進行了體育衛(wèi)生監(jiān)督、學生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督。學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學校健康教育的發(fā)展。開展地震傷
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