學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告推薦(編輯修改稿)
2024-10-14 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 模塊：主要功能用來對(duì)中學(xué)生的成績(jī)以班級(jí)為單位進(jìn)行處理。具體包括各班學(xué)生總成績(jī)、平均成績(jī)、班級(jí)排名及統(tǒng)計(jì)班級(jí)某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)；各個(gè)學(xué)生該科成績(jī)、班級(jí)排名及統(tǒng)計(jì)班級(jí)某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)僅對(duì)于某學(xué)期某次考試而言。(3)年級(jí)統(tǒng)計(jì)模塊：主要功能用來對(duì)中學(xué)生的成績(jī)以年級(jí)為單位進(jìn)行處理。具體包括各年級(jí)學(xué)生總成績(jī)、年級(jí)排名統(tǒng)計(jì)年級(jí)某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)；各個(gè)學(xué)生該科成績(jī)、年級(jí)排名及統(tǒng)計(jì)、年級(jí)某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)僅對(duì)于某學(xué)期某次考試而言，在統(tǒng)計(jì)時(shí)，還應(yīng)注意各年級(jí)考試科目不同。(4)系統(tǒng)功能模塊：包括幫助信息，關(guān)于系統(tǒng)及退出系統(tǒng)。二、概念結(jié)構(gòu)圖圖21圖22圖23圖24三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)時(shí)一般要分三步進(jìn)行：*將概念經(jīng)過轉(zhuǎn)化為一般的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型；*將轉(zhuǎn)化來的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型向特定DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換；*對(duì)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化。成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型：學(xué)生(姓名、性別、年齡、學(xué)號(hào)、班級(jí)號(hào)、年級(jí)號(hào))成績(jī)(姓名、學(xué)號(hào)、考試日期、語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、物理、政治、歷史、生物、地理、計(jì)算機(jī))班級(jí)(班級(jí)號(hào)、班主任、年級(jí)號(hào)、班級(jí)人數(shù))年級(jí)(年級(jí)號(hào)、年級(jí)主任、年級(jí)數(shù)、年級(jí)總?cè)藬?shù))四、系統(tǒng)特點(diǎn)：(1)硬件環(huán)境：鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)(2)軟件環(huán)境：windows操作系統(tǒng)、VISUAL STUDIO FRAMWORK ：適合各類中等學(xué)校對(duì)中學(xué)生成績(jī)事務(wù)管理。：本系統(tǒng)遵循了“自頂向下，逐層展開”結(jié)構(gòu)化時(shí)間原則，系統(tǒng)功能按模塊化實(shí)現(xiàn)，各模塊之間既關(guān)聯(lián)又相互獨(dú)立，每個(gè)模塊執(zhí)行特定的功能，系統(tǒng)設(shè)計(jì)操作簡(jiǎn)單，可讀性強(qiáng)。：為了提高系統(tǒng)效率，系統(tǒng)提供了多種形式的對(duì)話框，并在設(shè)計(jì)過程中考慮盡量減少用戶的輸入。為了提高查詢效率，系統(tǒng)提供了多種組合查詢及模糊查詢。：為了防止非法人員進(jìn)入系統(tǒng)，造成意外破壞，在進(jìn)入本系統(tǒng)之前，需經(jīng)過密碼認(rèn)證，同時(shí)，系統(tǒng)管理員對(duì)每個(gè)用戶的使用權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，使不至于越權(quán)操作。：用戶既可以直接輸入，又可以從其它文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)。直接輸入數(shù)據(jù)提供友好輸入界面，盡量減少用鍵盤輸入的次數(shù)，對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的項(xiàng)目，采用設(shè)置代碼的方式，用組合框進(jìn)行選擇。：對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)來說，便捷實(shí)用的查詢功能是必需的。設(shè)計(jì)時(shí)，盡量減少用戶的輸入用戶的輸入，提供組合及模糊查詢功能。查詢窗口設(shè)計(jì)總思路是查詢條件各項(xiàng)都由數(shù)據(jù)庫來控制。，單機(jī)運(yùn)行：采用sql server2000網(wǎng)絡(luò)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，存儲(chǔ)讀取數(shù)據(jù)將同步進(jìn)行。結(jié)束語本系統(tǒng)借助VS 2005 豐富的控件加上強(qiáng)大的sql server 2000數(shù)據(jù)開發(fā)功能，通過研究和探索VS 2005在C/S開發(fā)方面的方法和技巧并付諸實(shí)踐，使得系統(tǒng)具備了友好性，靈活性和可靠性。實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)和功能。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟1．根據(jù)選定的實(shí)驗(yàn)題目，確定擬開發(fā)管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)。2．根據(jù)管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)，進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，或查閱相關(guān)資料，獲取用戶需求。3．明確管理業(yè)務(wù)調(diào)查過程和方法，繪制組織機(jī)構(gòu)圖、功能結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)流程圖。4．明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典。5．在上述工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行優(yōu)化處理，提出新系統(tǒng)的邏輯模型。6．提交書面的系統(tǒng)分析報(bào)告。第三篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的需求本系統(tǒng)具有系統(tǒng)登錄、學(xué)生管理、課程管理、教師管理、班級(jí)管理、教學(xué)管理、成績(jī)管理等功能。 系統(tǒng)登錄用戶登錄后才能使用本系統(tǒng)功能，共有學(xué)生、教師、系統(tǒng)管理員三種用戶可使用本系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員的登錄賬號(hào)和密碼在數(shù)據(jù)庫中預(yù)存，其他用戶的賬號(hào)和密碼需要系統(tǒng)管理員創(chuàng)建。 教師管理系統(tǒng)
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