【文章內(nèi)容簡介】 理想夯實(shí)復(fù)讀理想，增強(qiáng)復(fù)讀信心。一開始管理，我就首先對每個(gè)學(xué)生表示祝賀，表明了我自己的觀點(diǎn)：沒有復(fù)讀經(jīng)歷的高中生涯是不完整的，復(fù)讀使每個(gè)人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結(jié)，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與浮躁，儲備了這樣的心靈歷練，才會逐漸拋卻浮華膚淺，走向博大深沉。另外我根據(jù)自己以往了解掌握考到理想大學(xué)的學(xué)生的情況，舉實(shí)例，論長遠(yuǎn)，現(xiàn)身說法。逐步使學(xué)生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復(fù)讀班有一個(gè)良好的開端打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、完善計(jì)劃，高考備考，不打無準(zhǔn)備之仗。實(shí)現(xiàn)理想的高考目標(biāo)，每個(gè)人必須制定一套行之有效的備考計(jì)劃。所以在復(fù)讀階段要把以前訂立的計(jì)劃再完善，通過復(fù)習(xí)過程中的整合檢驗(yàn)，真正達(dá)到查缺補(bǔ)漏的功效。當(dāng)然此計(jì)劃應(yīng)該包括短期（周，月）實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和長遠(yuǎn)努力方向的計(jì)劃，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點(diǎn)，繞開疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打”為總的復(fù)習(xí)主導(dǎo)思想。作為復(fù)習(xí)備考的理論基礎(chǔ)。三、快樂復(fù)讀班主任是復(fù)讀班的領(lǐng)航人，也是學(xué)生的大朋友，對復(fù)讀班同學(xué)而言，樂觀自信的情緒感染是最有效的帶動(dòng)。給班級所有人灌輸快樂復(fù)讀的思想非常有必要，要讓他們認(rèn)識到，置身于這個(gè)班級是一種快樂，因此要營造整潔輕松，愉快安靜的班級環(huán)境。舉行各種師生互動(dòng)、學(xué)生之間的多種形式的交流活動(dòng)。在聯(lián)系高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上我班開展了 “我的日志”輪寫活動(dòng)，“班級聊天室”交流活動(dòng)“我的才藝展示活動(dòng)”讓每個(gè)人都感覺到自己置身于一個(gè)快樂的大家庭中。在和諧愉快，充滿親和氣氛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)效率，又使復(fù)讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在這種情境里，復(fù)讀不再是沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種全新的生命體驗(yàn)。四、班會活動(dòng)，平常抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣后，班會時(shí)間就不必時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，以免單調(diào)的刺激引起學(xué)生的厭倦情緒，我就利用班會時(shí)間就可以搞一些調(diào)節(jié)氣氛，增強(qiáng)班級凝聚力的主題活動(dòng)。我們開展的主要活動(dòng)有“我從西川來”自我介紹活動(dòng)，〝我的一技之長”展示活動(dòng)，‘輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活篇五：高三教室勵(lì)志標(biāo)語大全高三教室勵(lì)志標(biāo)語大全（1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。（2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。（3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。（4）我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？ 考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。益一生。能補(bǔ)拙 拼搏一年天高地闊失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也?；?；不求，故無得；不問，故不知。才，非志無以成學(xué)。勤問，苦鉆。為者常成。平天下。改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。只有常省（xing）。（5）惜光陰百日猶（6）為五月最后統(tǒng)（7）腳踏實(shí)地，心（8）再露鋒芒，宜（9）辛苦一年，收（10）天道酬勤勤（12）灰心生失望，（13）理想是力量（14）有志者自有（15）心者，棲神（16）不思，故有（17）非學(xué)無以廣（18）勤學(xué)，勤思，（19）行者常至，（20）修身，治國，（21）決戰(zhàn)高考，（22）沒有常勝，（23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。（25）勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑?。?6）擁有知識改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。（27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會太遠(yuǎn)。（28）不要回避哪怕是一個(gè)簡單得不好意思的問題，其實(shí)它對你很重要，其實(shí)它對別人也是一個(gè)了不起的難題。高三班：拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生高三班：為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底高三班：當(dāng)今之世，舍我其誰！高三班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三班：把命運(yùn)掌握在自己手中 機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的高三班：無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。高三班：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量高三班：登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒高三班：我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功高三班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)高三班：擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力高三班：揮灑斗志，成就夢想高三班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢高三班：站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績高三班：拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無怨無悔！高三班：志堅(jiān)智達(dá)言信行果失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌高三班：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝高三班：點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢想！高三班：一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。高三班：人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏高三班：青霄有路終須到，金榜無名誓不休高三班：貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒高三班：態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生高三班：入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏高三班：風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。高三班：挑戰(zhàn)極限，無悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章高三班：讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來高三班：拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔高三班：行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)高三班：成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持高三班：勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。高三班：遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。高三班：everything is possible 高三班：圓夢大學(xué)的人生精彩無限遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾；勵(lì)志創(chuàng)造人生拼搏改變命運(yùn)（希望全做成）高三班：今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門高三班：沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。高三班：今天拼搏努力，他日誰與爭鋒高三班：當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請想一下你父母期待的眼神。高三班：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度；因?yàn)橛谢?，所以披星戴月；因?yàn)橛袎簦詩^不顧身。高三班：過去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。高三班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云高三班：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截高三班：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！失敗找理由，要為成功找方法，父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀 厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。勤中練。志氣短。識有高有低。師。問。了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。問。人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。問并不吃虧。識豐富。得，埋頭苦干的獲得知識。高三班：不為高二班：懶惰高三班：一次高三學(xué)習(xí)標(biāo)語 學(xué)習(xí)如鉆探石油，學(xué)在苦中求，藝在不怕學(xué)問淺，就怕手指有長有短，知學(xué)無前后，達(dá)者為邊學(xué)邊問，才有學(xué)若要精，人前聽。學(xué)問淵博的人，懂學(xué)問學(xué)問，不懂就刀鈍石上磨，人笨試試并非受罪，問善于發(fā)問的人，知好高騖遠(yuǎn)的一無所百藝通，不如一藝精。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。聽不如看，看不如干。書囊無底。生命有限，學(xué)問無涯。走不完的路，知不完的理。學(xué)如積薪，后來者居上。學(xué)到知恥處，方知藝不精。到處留心皆學(xué)問。自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。我當(dāng)復(fù)讀班班主任的一些做法一、夯實(shí)理想夯實(shí)復(fù)讀理想，增強(qiáng)復(fù)讀信心。一開始管理，我就首先對每個(gè)學(xué)生表示祝賀，表明了我自己的觀點(diǎn)：沒有復(fù)讀經(jīng)歷的高中生涯是不完整的，復(fù)讀使每個(gè)人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結(jié)，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與浮躁，儲備了這樣的心靈歷練，才會逐漸拋卻浮華膚淺，走向博大深沉。另外我根據(jù)自己以往了解掌握考到理想大學(xué)的學(xué)生的情況，舉實(shí)例，論長遠(yuǎn)，現(xiàn)身說法。逐步使學(xué)生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復(fù)讀班有一個(gè)良好的開端打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、完善計(jì)劃，高考備考，不打無準(zhǔn)備之仗。實(shí)現(xiàn)理想的高考目標(biāo)，每個(gè)人必須制定一套行之有效的備考計(jì)劃。所以在復(fù)讀階段要把以前訂立的計(jì)劃再完善，通過復(fù)習(xí)過程中的整合檢驗(yàn)，真正達(dá)到查缺補(bǔ)漏的功效。當(dāng)然此計(jì)劃應(yīng)該包括短期（周，月）實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和長遠(yuǎn)努力方向的計(jì)劃，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點(diǎn)，繞開疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打”為總的復(fù)習(xí)主導(dǎo)思想。作為復(fù)習(xí)備考的理論基礎(chǔ)。三、快樂復(fù)讀班主任是復(fù)讀班的領(lǐng)航人，也是學(xué)生的大朋友，對復(fù)讀班同學(xué)而言，樂觀自信的情緒感染是最有效的帶動(dòng)。給班級所有人灌輸快樂復(fù)讀的思想非常有必要，要讓他們認(rèn)識到，置身于這個(gè)班級是一種快樂，因此要營造整潔輕松，愉快安靜的班級環(huán)境。舉行各種師生互動(dòng)、學(xué)生之間的多種形式的交流活動(dòng)。在聯(lián)系高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上我班開展了 “我的日志”輪寫活動(dòng)，“班級聊天室”交流活動(dòng)“我的才藝展示活動(dòng)”讓每個(gè)人都感覺到自己置身于一個(gè)快樂的大家庭中。在和諧愉快，充滿親和氣氛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)效率，又使復(fù)讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在