【文章內(nèi)容簡介】 奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《鈴兒響叮當》等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。學生不僅愛好音樂，美術(shù)、體育、書法、科技也為他們喜好。二、港琴教學的動手操作性促進學生智力發(fā)展。　　前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上。“有關(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏港琴動手操作的特點，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔任一年級的音樂任課老師相對來說同年級中一（3）班小朋友的個方面整體素質(zhì)突出些。由此看來，港琴進課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。三、港琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高?！　∑鳂方虒W的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學生的音樂素質(zhì)。在港琴教學中，學生利用港琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準；自彈自唱，熟悉樂譜；小組創(chuàng)編新歌詞，給他人伴奏，分組分角色表演表現(xiàn)音樂，從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。港琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力。第四篇：小學一到三年級鋼琴興趣班教案教學內(nèi)容11月份：培養(yǎng)小學生的學習興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。A：激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）C：糾正演奏姿勢，并學會四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G）12月份：鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），并把所學音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以靈活應(yīng)用。A：把（CG）用在4/4拍上，《旋律》《游戲》。B：學習手指練習（CG），并學會演奏《用力拉》《慢慢上》。C：，并學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。D：把所學加以應(yīng)用。進入綜合練習，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》。12月份：雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（CG）了解其構(gòu)成音以及學會應(yīng)用鍵盤功能。A：基本樂理學習，并學會應(yīng)用鍵盤功能（顫音琴）以及學會演奏樂曲《在我的花園里》。B：進入雙手練習，并（“C”，“G”）和弦加以鞏固并學會演奏《火車》。C：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。并學會演奏樂曲《述說》。D：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏《劃船》。l十二月份：學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練，把（C，G）兩個和弦再次鞏固學習，了解“長笛”音色。A：學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。B：初步學彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。C：雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。D：復習作品《快樂的小朋友》，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。11月份：4．根據(jù)指導中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5．個別彈奏。提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。（二）、四指練習、擴指練習（三課時）1=C4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．擴指：15656565|12323232：||1———|活動目標：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2．提醒學生手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松?；顒舆^程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2．集體練習，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。3．學習擴指曲目的唱法。4．教師示范擴指練習曲。5．學生練習。（三）、好娃娃（三課時）簡譜（略）注意點：1．注意手指力度要均勻，手要圓。2．彈琴姿勢的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒幽繕耍?．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)學生的成就感。活動過程：1．導入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。2．彈奏老師示范彈奏學生彈奏，教師個別指導。3．個別彈奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）簡譜（略）注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。２．注意指法?；顒幽繕耍海保煜椬嗲?，并能準確彈奏。２．讓學生感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法?；顒舆^程：１．導入，激發(fā)興趣。