2008春季學(xué)期北山學(xué)校安全工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爭流的教學(xué)氛圍已經(jīng)形成。根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，適時調(diào)整復(fù)習(xí)課程。進(jìn)一步完善了考務(wù)工作，本期期末考試，所有年級教師交叉監(jiān)考，學(xué)生均單人單桌參加考試，而且 36年級學(xué)生，全方位交叉排座，從源頭上杜絕了考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，凈化了考試環(huán)境。二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期我們在努力提高教學(xué)質(zhì)量上狠下了功夫，加大了語、數(shù)、外三科調(diào)研和抽測的力度，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處在期中對所有班級進(jìn)行了調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，認(rèn)真召開了半期總結(jié)大會，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。本學(xué)期對二、六年級進(jìn)行了語數(shù)外綜合調(diào)研，看到了學(xué)生在綜合知識掌握方面的薄弱，加大了培優(yōu)補(bǔ)差的力度。教導(dǎo)處對各任課教師先后召開多次會議，要求注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練，努力使我校的教學(xué)質(zhì)量得到家長和社會的認(rèn)可。重視學(xué)生閱讀及作文訓(xùn)練，改善學(xué)生閱讀、作文水平低的現(xiàn)象。學(xué)校圖書室對外開放，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生特點，3對各年級學(xué)生讀書提出要求：2年級要求讀書時要有摘抄本，積累詞語、古詩、詩歌。推薦連環(huán)畫、兒歌、成語故事等書籍。每生必背古詩5首、會說數(shù)字成語。4年級要求摘抄精彩語句，會做手抄報。6年級推薦名人故事書刊，要寫讀書心得。教導(dǎo)處將在下學(xué)期初將各班級的讀書成果評比展示。做好了教師培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處利用國培機(jī)會，安排了六人次的培訓(xùn)，全面完成了上級交辦的培訓(xùn)任務(wù)，其中郝彬老師還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號。三、切實做好了兩基迎檢階段性工作。注重了資料的收集整理，確保了數(shù)據(jù)的對接。按時完成了軟件的錄入任務(wù)。紙質(zhì)檔案初具規(guī)模。四、及時做好了教師繼續(xù)教育登記工作。五、按時完成了學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作及期末監(jiān)考閱卷等各項工作。六、存在的主要問題。部分教師教育觀念還沒有徹底改變，教案中二次備課、反思數(shù)量不足，應(yīng)付教案占有一定比例。本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響。個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，對學(xué)生缺少 4長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)崳瑐€別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的班級只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?。通過與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科，一些班級進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思。在教學(xué)管理中，因為雜事多導(dǎo)致落實不夠。如聽課聽得少，由于部分教師缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學(xué)實驗課實驗開出率不高。學(xué)生沒有好詞好句摘抄本，課題研究沒有及時開展活動。教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。（上交資料不及時）個別教師思想觀念、敬業(yè)精神有待改變。辦公用品、教學(xué)設(shè)備極度匱乏，資源共享確實有限。（無網(wǎng)絡(luò)、多媒體等）從試卷分析反饋的情況來看：①語文學(xué)科存在的主要問題是：低段寫話完成較差，中高段閱讀分析 5及習(xí)作完成不盡人意，由此可以看出同學(xué)們課外知識拓展不好，也就是說我們學(xué)生不愛閱讀、知識面很窄，導(dǎo)致閱讀、作文在低水平徘徊。②數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認(rèn)真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時就不認(rèn)真，老師所講的思路經(jīng)驗，也不能達(dá)到舉一反三，解題習(xí)慣不好，做完題后未認(rèn)真檢查。(除、除以；運(yùn)算符號；簡單題未做完；不換算單位就解題等)③英語：主要存在問題，上課時不認(rèn)真聽講，做題時不認(rèn)真審題（寫出字母對應(yīng)的大小寫照抄），對于選擇類題目更是抓鬮，關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，詞匯量少之又少，也沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。④思品、科學(xué)存在突擊現(xiàn)象。⑤各科書寫較差，作業(yè)格式不規(guī)范。個別教師資料上交不及時現(xiàn)象比較突出。七、今后工作設(shè)想。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大教學(xué)督查考核力度，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。（學(xué)生作業(yè)由教師交叉檢查，相互取長補(bǔ)短。）在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致、更完美。結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實，落實檢查和考核。狠抓畢業(yè)班工作和薄弱學(xué)科的督察、指導(dǎo)力度，繼續(xù)堅持月檢測、6分析制度。大力推廣“兵教兵”制度，切實搞好“一掛兩聯(lián)”工作。狠抓學(xué)生書寫及課堂、生活常規(guī)。強(qiáng)化、細(xì)化值周及班主任工作。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，進(jìn)一步規(guī)范“三操兩課”。做好教師微機(jī)培訓(xùn)工作，讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂。嚴(yán)格執(zhí)行教師坐班制，重新修訂各項不成熟的規(guī)章制度。1考務(wù)工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，監(jiān)考員、驗卷員未按要求進(jìn)行整理和檢查，工作粗糙，值得深思。八、假期
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