【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就沒(méi)有人類。勞動(dòng)創(chuàng)造文明：（1）勞動(dòng)創(chuàng)造的人類文明包括和。在勞動(dòng)過(guò)程中，人們通過(guò)發(fā)明、改進(jìn)勞動(dòng)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)效率，促進(jìn)了文明的發(fā)展。（2）勞動(dòng)是財(cái)富取之不盡、用之不竭的源泉。很多精神文明的成果，起初大都是在人們進(jìn)行的過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展的，人們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中創(chuàng)造了寶貴的科學(xué)、技術(shù)和文化成果；隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，還出現(xiàn)了專門(mén)從事精神勞動(dòng)的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家等。（3）是中華民族的偉大發(fā)明之一，她們凝結(jié)著勞動(dòng)人民的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)。勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展：勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明洪武精神文明，也不斷的提高著人類自身的和，促進(jìn)著人類的與；勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的、提高人的精神境界的重要途徑；勞動(dòng)不僅能夠促進(jìn)人的生理、心理和品德的發(fā)展，而且與個(gè)人的、的成功緊密相關(guān)。（二）合作探究：請(qǐng)你展開(kāi)想象：如果沒(méi)有勞動(dòng)（1）如果沒(méi)有農(nóng)民的耕作，我們就。（2）如果沒(méi)有工人的生產(chǎn)，我們就。（3）如果沒(méi)有醫(yī)生的工作，我們就。（4）如果沒(méi)有老師的辛勤教學(xué)，我們就。（5）如果沒(méi)有勞動(dòng)，我們就。自主構(gòu)建：這一課時(shí)學(xué)完了，請(qǐng)把本課時(shí)內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖畫(huà)出來(lái)。四、課堂檢測(cè)：在德國(guó)法律中，有一個(gè)有趣的條文，內(nèi)容如下：6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。6—10歲：偶爾要幫助父母洗碗、掃地、買(mǎi)東西。10—14歲：要剪草坪、洗碗、掃地、給全家人擦皮鞋。14—16歲：要洗汽車，整理花園。16—18歲：如父母上班工作，要每周給家里分階段大掃除一次。對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法院督促孩子履行義務(wù)。問(wèn)：如果你是這個(gè)國(guó)家的一個(gè)孩子，你會(huì)遵守這些法律規(guī)定嗎？為什么？簡(jiǎn)答題：勞動(dòng)為什么是人類的需要？五、小結(jié)反思：第三篇：20132014學(xué)年(下)八年級(jí)思品第二單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)案20132014學(xué)年（下）八年級(jí)思品第二單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)案本參考答案在復(fù)習(xí)提綱中班級(jí)：八（）班姓名：座號(hào)：6月15日上午全交講完當(dāng)晚上交訂正試卷一、單項(xiàng)選擇題：1．屬于我國(guó)公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的公民權(quán)利是()A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．2．2009年7月20日，在杭州“5 ? 7”交通肇事飆車案中導(dǎo)致浙江大學(xué)學(xué)生譚某死亡的被告人胡斌，被以交通肇事罪一審判決有期徒刑三年。這件案例說(shuō)明①法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)②公民要積極行使生命健康權(quán)，當(dāng)受到侵害時(shí)，要依法維權(quán)③尊重他人的生命健康權(quán)是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)④法律保護(hù)公民的人身自由A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④3．公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)依法做出的行為不包括()A．對(duì)正在實(shí)施侵害的人自衛(wèi)、制止B．要求侵害人賠償醫(yī)療費(fèi)C．向人民法院提起訴訟D．忍氣吞聲，和為貴4．公民享有人身自由①不受非法搜身②是我們充分享受其他各種權(quán)利的基本保障③不受非法禁閉、非法拘禁④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何約束A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④5．作為未成年人，關(guān)愛(ài)自己的生命健康應(yīng)做到（）①在學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合 ②嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人的生命健康的行為③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑 ④多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識(shí)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條校園安全的警示語(yǔ)（）①“高高興興上學(xué)，平平安安回家”② “遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命健康”③“關(guān)愛(ài)生靈，遠(yuǎn)離暴力”④“讓人就是讓己，害人就是害己”A．①②③B．①②③④C．①③④D．①④7．近日，阿美辭掉了在某保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員工作。她說(shuō)，離開(kāi)這家公司的原因只有一個(gè)??自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A．阿美工作表現(xiàn)差，承受能力差，應(yīng)該辭職B．張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員工努力工作C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)D．辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段8．我國(guó)法律明確規(guī)定公民享有名譽(yù)權(quán)。我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為①名譽(yù)利益支配權(quán)②名譽(yù)受損權(quán)③不受他人約束權(quán)④名譽(yù)維護(hù)權(quán)A．①②B．①④C．③④D．①②④9．公然辱罵、在大庭廣眾之下諷刺挖苦嘲笑、往他人身上潑臟物等是侵犯公民的行為A．生命健康權(quán)B．隱私權(quán)C．人身自由D．名譽(yù)權(quán)10．下列行為未侵犯他人肖像權(quán)的是A．在互聯(lián)網(wǎng)上隨意發(fā)布他人的照片B．警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片C．影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品D．某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告等11．下列屬于正確行使姓名權(quán)的是（）①?gòu)堷Q用筆名“豆瓣”在雜志上發(fā)表文章②某歌星給自己起了個(gè)好聽(tīng)的藝名③張某用李某的名字跟別人簽訂了合同④“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．肖明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令肖明改姓王，肖明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來(lái)，肖明的母親也十分為難。對(duì)此，下列看法正確的是（）A．肖明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名B．姓肖姓王無(wú)所謂，雙方不必計(jì)較C．肖明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門(mén)請(qǐng)示辦理D．肖明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名13．胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫(huà)了一幅漫畫(huà)，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，呂明理直氣壯地要求胡季公開(kāi)道歉。呂明是在積極維護(hù)自己的A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B．榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C．名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D．肖像權(quán)和姓名權(quán)（）A、身體缺陷、財(cái)產(chǎn)狀況B、日常生活、家庭關(guān)系C、個(gè)人書(shū)包、個(gè)人信件D、作業(yè)本、作文本15．受全球金融危機(jī)影響，今年我國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。某地有人將近萬(wàn)名企業(yè)老板的手機(jī)號(hào)碼等私人信息在網(wǎng)上向高校畢業(yè)生叫賣(mài)。你覺(jué)得這種做法A．侵犯了他人的隱私權(quán)，應(yīng)受到法律制裁B．生財(cái)有道，無(wú)可非議C．有利于畢業(yè)生快速找到工作，是件好事D．是錯(cuò)誤的，應(yīng)該免費(fèi)贈(zèng)送給畢業(yè)生16． 尊重他人隱私（）①是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)②是道德的呼喚，有利于形成良好的道德風(fēng)尚③是尊重他人人格及人格權(quán)的表現(xiàn)④是包庇他人缺點(diǎn)錯(cuò)誤的有效手段A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④，我們應(yīng)該（），不理不問(wèn)，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式、要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉18．《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。這是因?yàn)锳．公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域B．公民的住宅屬于公民個(gè)人的私人信息C．公民的住宅涉及公民個(gè)人的內(nèi)心世界D．進(jìn)入公民住宅的行為都屬于侵權(quán)行為19．。（）20．下列法律法規(guī)涉及保護(hù)公民的生命健康權(quán)的有（）①憲法②刑法③民法通則④婚姻法A.①B.②③④C.①②④D.①②③④二、非選擇題，新學(xué)期第一天，全國(guó)中小學(xué)生迎來(lái)了歷史上“最?！钡拈_(kāi)學(xué)第一課——以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題的安全公益課。該課通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育，讓學(xué)生真正體會(huì)到“人的生命是最寶貴的”。（1）對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，為什么要開(kāi)展這一活動(dòng)？（2）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。我們應(yīng)該怎樣積極行使生命健康權(quán)？（3）假如在日常生活中，你的這一權(quán)利遭到非法侵害時(shí)，你會(huì)怎樣做？22．據(jù)報(bào)道，某地初二學(xué)生小東剛買(mǎi)的隨身聽(tīng)mp3不翼而飛了，他懷疑是同班的小魯偷了。于是他就在班里說(shuō)小魯是賊，并邀了3位同學(xué)在放學(xué)后把小魯強(qiáng)行留下搜身。小魯堅(jiān)決反抗，被他們失手打成重傷，幾乎釀成命案，共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)近20萬(wàn)元。小東及其3位同學(xué)也因賠償問(wèn)題反目成仇。（1）請(qǐng)你對(duì)中學(xué)生小東的行為加以評(píng)析。（2）這一案例對(duì)我們有何啟示？，高中年級(jí)女生入住公寓不久，便發(fā)現(xiàn)宿舍防盜門(mén)上的“貓眼”裝反了，從門(mén)外透過(guò)“貓眼”可以清清楚楚看到宿舍里面，而從宿舍里面往外看，卻什么也看不到?！拔覀儞Q衣服、睡覺(jué)，總感覺(jué)有人在偷看，讓人不舒服?！迸髮W(xué)校立即改正過(guò)來(lái)。該校宿管辦主任說(shuō)，“貓眼”反裝是為了 方便 老師查房。（1）該校公寓之門(mén)反裝“貓眼”在做法是否合法，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?？?）如果你是入住該公寓的學(xué)生，你該怎么做？八年級(jí)思想品德（下）第一單元測(cè)試卷 參考答案1A、2D、3D、4B、5C、6D、7A、8D、