【文章內(nèi)容簡介】 秋節(jié)的名稱有許多，比如八月節(jié)、月夕、月節(jié)、秋節(jié)、八月會、女兒節(jié)、豐收節(jié)、兔兒爺節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)等等?！炯住堪嗽率鍨橹偾镏?，秋季之中，故也稱仲秋節(jié)。【乙】秋月是瓜果豐收之際，北京人有以瓜果供月和饋贈親友的習(xí)俗，所以中秋又稱果子節(jié)。【丙】 ②舊時老北京人過中秋有許多說法和講究。【A】“團(tuán)圓”是中秋節(jié)的主要民俗信仰，幾乎貫穿于各項民俗活動中，所以中秋還稱團(tuán)圓節(jié)?！綛】吃月餅、慶團(tuán)圓是中秋節(jié)的主要習(xí)俗。不過中秋節(jié)這天結(jié)了婚的女人只能在婆家過節(jié)，十六日才能回娘家團(tuán)圓，所以有十五的月亮十六圓之說。八月十五日中午時，北方有糊窗戶的習(xí)俗，中秋過后天氣漸涼，據(jù)說中秋午時糊窗戶，能把“老爺兒”（太陽光）糊在屋里，一冬不冷。中秋祭月、拜月要插紅色雞冠子花和帶枝的毛豆，因雞冠花象征月亮里的婆娑樹，而兔子最愛吃的是毛豆。中秋節(jié)北京人有買兔兒爺，請“神只”①的習(xí)俗，拜月后留下一根扎“神只”的秫秸，壓在炕席下，據(jù)說用來打尿床的孩子最管用。③傳說月宮中有永遠(yuǎn)也砍不斷的桂樹，因此北京人有中秋節(jié)賞桂、飲桂酒之俗。北京人的拜月之俗多是在八月十五晚上家人團(tuán)聚，月亮升起后，開始拜月，一般是徒手望空而拜。④中秋節(jié)的習(xí)俗中也有禁忌，如在祭月擺供時不能放梨，因“梨”與“離”同音，此乃團(tuán)圓節(jié)之大忌。過去還有男不拜月，女不祭灶之俗。因月亮稱太陰星君，男性屬陽，則不拜月。小男孩可以拜月，但不虔誠，只是玩月的一種游戲。在中秋節(jié)的晚上許多家庭都要供月，先在庭院中擺放供桌，把自己種植的石榴、盆葡萄、夾竹桃、西番蓮、仙人掌、霸王鞭等果木盆花放在供桌兩側(cè)，再將請來的“月亮馬兒”立于供桌后，又把刻有蟾宮玉兔圖案的大月餅（團(tuán)圓餅）插在木架上，當(dāng)作神位，放在供桌中間。供品有各種月餅（“自來白”②除外）和鮮果，如蘋果、柿子、葡萄、石榴、晚桃、九節(jié)藕和切成蓮花瓣形的西瓜等（梨除外）。其中柿子、蘋果成對供，寓意“事事平安”；桃和石榴成對擺，意為“桃獻(xiàn)千年壽，榴開百子圖”；棗和栗子則撒于蘋果、柿子之間，取“早早平安”、“利市”之意。供桌外層設(shè)香爐、蠟扦、花瓶，蠟扦上插紅燭，下壓敬神錢糧（黃錢、元寶、千張）?；ㄆ績?nèi)分別插上帶枝的毛豆和紅色雞冠花。一般家庭供月時，由家中的女長輩（女家長）主祭，先向神位（月亮）上香，三叩首，然后全家女成員按輩分，再行三叩首禮。⑤老北京中秋節(jié)的講究和習(xí)俗還有很多，這些講究、習(xí)俗雖然形式多樣，但其內(nèi)涵都在傳達(dá)人們對自然的敬畏、對幸福美滿生活的祝愿、追求和向往。（選自《百度百科》有刪改）① 神只：神只即神祇，指的是天神與地神。②自來白：月餅的一種，與“自來紅”月餅做法基本一致，由于用涼水和面月餅的面皮為白色，因此得名“自來白”。“老北京的中秋節(jié)”首先簡單介紹了中秋節(jié)的名稱及其由來；接著具體說明了 ；然后簡單介紹了 ；最后詳盡說明了。（3分）②段中的 句（從【A】【B】中選）應(yīng)該放到第①段中 處（從【甲】【乙】【丙】中選），理由是（4分），結(jié)合上文對老北京中秋節(jié)的說明，談?wù)勀阏J(rèn)為現(xiàn)代人應(yīng)如何處理現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)節(jié)日之間的關(guān)系。（6分）【材料一】新華網(wǎng)北京9月12日電 中秋節(jié)期間，北京等城市的多個公園內(nèi)歡歌笑語，周邊居民相約來此吃月餅，賞歌舞，聽故事，月下歡歌一片。逢此佳節(jié)的小假期，一些人走親訪友，共同追憶往昔歲月。北京“拜兔兒爺”的中秋祭月習(xí)俗也重新回歸大眾，市民自發(fā)將數(shù)十個乃至數(shù)百個大小各異的“兔兒爺”搭成一座塔墻，小孩子們對著“兔兒爺”拜上一拜。老北京傳統(tǒng)工藝“鬃人白”傳人白霖說，兔兒爺是老北京的吉祥物，也是老北京城的保護(hù)神，從明代時起老北京人就有自家請兔爺、給親朋送兔爺?shù)牧?xí)俗，就是請平安、送吉祥。（有刪改）【材料二】“海上生明月，天涯共此時?！焙芏嘣谕忄l(xiāng)打拼的人們無法與親人團(tuán)聚，只能身處異地而仰望同一輪明月。一些網(wǎng)友過起了通過網(wǎng)絡(luò)記錄幸福、寄托祝福的“E中秋”節(jié)日。有的選擇在網(wǎng)絡(luò)論壇和微博上互訴“想家的心情”；有的自己制作或轉(zhuǎn)發(fā)精美的FLASH祝福圖片或賀卡，向互聯(lián)網(wǎng)另一端的親朋好友送去祝福；還有人通過電子購物，快遞節(jié)日禮物。（選自中秋晚會主持人臺詞）【材料三】盡管國內(nèi)主流媒體很少宣揚圣誕節(jié)、情人節(jié)之類的西方節(jié)日，但是這并不妨礙中國百姓們熱熱鬧鬧過洋節(jié)的心情。現(xiàn)如今國人流行過洋節(jié)，不僅僅圣誕節(jié)、情人節(jié)這樣的西方大節(jié)在趕時髦，就連愚人節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)這類根本沒幾個中國人說得出來由的西洋節(jié)日，大家也照過不誤。這樣的情況不免讓人納悶：西方的節(jié)日，咋就那么受寵？自己國家的節(jié)日啥時失寵的？丟了老祖宗留下來的東西就是忘本。（來自網(wǎng)友淡淡薔薇的博客）答：（三）閱讀下文，完成第19——21題（共8分）讀書關(guān)乎心靈 胡曉紅近日見三五好友在網(wǎng)上發(fā)表讀書照片，并附幾句評價。對此我最初只匆匆一掃，覺得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關(guān)注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學(xué)著作、名人自傳、勵志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。成功學(xué)著作風(fēng)靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場的寵兒。但就如我們所看到的，讀過勵志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠(yuǎn)、囊螢映雪、夜以繼日。因為這些書講述的，只是一個個他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認(rèn)為，讀書是關(guān)乎心靈的事，好書給人的饋贈往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵志作用的書并非成功學(xué)著作，也不以勵志為直接目的，而是通過幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。首先，好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學(xué)習(xí)。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。真正的書中良品，能讓讀書人了解知識的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動把精力放在學(xué)習(xí)求索上。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。同時，好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書是作者廢寢忘食的真誠創(chuàng)作，凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實精到的表述，嚴(yán)謹(jǐn)克制的低回、深沉、寧靜的思想更能打動人、影響人，潤物于無聲。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”，適用于形容它們對閱讀者產(chǎn)生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來，并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事，因此每一次閱讀都會成為一次心靈之旅。人最可悲的是沒有主心骨，尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神后，最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知，也使他們的心境變得更為開闊，學(xué)會更加尊重他人和環(huán)境，更加尊重自己。所謂成功的路徑，并非勵志書里說得那么單一，成功的真正定義，理應(yīng)是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績，成為自己想成為的人。讀書關(guān)乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當(dāng)代人，更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈了，意念堅定了，勵志的路才會真正好走。（略有改動），請閱讀選文，補全圖表內(nèi)容。（2分）好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學(xué)習(xí)① 好書的作用 好書助讀書人自省自知，教人成為自己②？（2分）答：“讀書是關(guān)乎心靈的事”“真正能夠起到勵志作用的書并非成功學(xué)著作”，結(jié)合你讀過的某一本好書和自己的生活經(jīng)驗談?wù)剬ψ髡哂^點的認(rèn)識。（4分）答：第Ⅱ卷 作文（共50分）四、作文（50分），按要求寫作。（10分）周一早晨，身為三（1）班紀(jì)律委員的你，升國旗時遲到了，班級因此被扣掉了紀(jì)律分?jǐn)?shù)，請你寫一段面對全班同學(xué)道歉的話。要求：寫明道歉的內(nèi)容，表達(dá)道歉的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字。（此處排200個方格），任選一題，按要求作文。（40分）題目一：閱讀帶給我們快樂，閱讀伴隨我們成長。閱讀書籍，從名家作品中學(xué)會對人生的思考和感悟；閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜與悲傷；閱讀父母，在生活細(xì)微處感悟親情的無私與博大 ；閱讀青春，在菁菁校園里回憶師生的真情與感動；閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恒…… 請以“閱讀 ”為題目，寫一篇作文。題目二：格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。（1）言必信，行必果?！墩撜Z》（2）生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！_克雷（3）理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活?！蟹?托爾斯泰 要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（以下為作文紙）房山區(qū)2014—2015學(xué)第一學(xué)期終結(jié)性檢測參考答案初三語文（120分）一、基礎(chǔ)運用。（共24分）㈠下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。（共14分，每小題2分）1.（1）B（2）D ㈡填空（共10分）：（1）歸雁入胡天（2）傷心秦漢經(jīng)行處（3）白露未晞（4）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。評分：本題共4分。（1）—（3）句每句1分，（4）1分。添字、漏字、寫錯字均不得分。：①三顧茅廬 ②臥龍崗（南陽郡）③求賢若渴（禮賢下士或為人謙和或尊重人才等）評分：本題3分。每空1分。：崇敬(贊美)、遺憾、感激 評分：本題3分，（每空1分）文言文閱讀。本題共10分。：?受：通“授”，傳授。（2）恥：以……為恥。本題共2分。每空1分。：（1）不知道斷句要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師。（2）以地位低的人為師就可羞，以官職高的人為師就近乎諂媚。評分：本題4分?；疽馑即饘?，（1）“句讀”“不”譯出，句子順序正確給2分；（2）“卑”“盛”、“諛”都譯對給2分。：補充了韓愈做《師說》的社會背景（社會原因）是“由魏、晉氏以下，人益不事師”；解釋了當(dāng)時形成“恥學(xué)于師”社會風(fēng)氣的原因——孟子的一句話“人之患在好為人師”造成人們恥笑老師；了解了作者韓愈接受李蟠做自己學(xué)生需要非凡的勇氣和剛正不屈的精神（了解了李蟠“從師”需要非凡的勇氣）；理解了作者韓愈接受一個學(xué)生還要做一篇文章贈送的原因。評分：本題4分。每空1分。三、現(xiàn)代文閱讀。（36分）（一）閱讀《最完美的禮物》，完成第 14—16 題。（共15分）： 【A】：輾轉(zhuǎn)了一夜的郭教授在天色未亮?xí)r，秘密的開始了一個計劃（“騙局”）?！綛】聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，評分標(biāo)準(zhǔn)：【A】處2分，能為后文“水囊里就已經(jīng)沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子”做伏筆得1分，與【A】處上下句連貫得1分?！綛】處2分，能為后文大劉種種做法的合理性做伏筆得1分，與【B】處上下句連貫得1分。15.（1）猛(“拼命”、“毫不客氣”等)，因為這個詞語能突出大劉魯莽直率，有些自私。（2）輕輕(“緩緩”、“慢慢”等)，因為這個詞語能突出郭教授沉著冷靜，顧全大局。評分：本題4分。每個要點1分。： 選擇A，“水囊里的水”是貫穿全文的線索，線索可作為文題。沙暴過后人們只發(fā)現(xiàn)了一支盛有水的水囊，于是搶水，被制止后分喝水囊里的水，水喝完了，水囊被悄悄裝了沙子，人們依舊認(rèn)為水囊里有水，他們被水囊里的水牽引著走出了沙漠，發(fā)現(xiàn)“水囊里的水”早已被黃沙代替，他們才恍然大悟，進(jìn)而悟出了希望是人們走出險境的信心和勇氣。選擇B，“希望的力量”揭示了故事的意義，沙暴后考古隊只找到了一支有水的水囊，在教授的指揮下分喝完了僅有的水，水囊里被悄悄裝了沙子，人們依舊認(rèn)為水囊里有水，這讓他們帶著希望走出了沙漠，當(dāng)發(fā)現(xiàn)“水囊里的水”早已被黃沙代替時，他們才恍然大悟，悟出了希望是人們走出險境的信心和勇氣。用事件的意義做文題可揭示中心。選擇C，“走出沙漠”是對故事情節(jié)的概括，本文敘述了考古隊員穿越沙漠遭遇到沙暴后，在飲水十分缺少的情況下，靠著教授的指揮和善意的謊言，憑著還有生的希望這一信念，歷盡艱難走出沙漠的故事。沙漠代表險境，作者揭示了走出險境的信心和勇氣是希望。文題也可是對故事情節(jié)的概括，因此我選擇C。選擇D，“水囊里的黃沙”是故事結(jié)局中出人意料的一筆，這一筆解開了郭教授宣布新用水規(guī)定之謎，教授暈倒前叮囑之謎，教授暈倒后大劉仍舊不給教授喝水之謎，以及拒絕其他人喝水請求之謎。正是因為這黃沙代替了水，才讓人們感覺到生的希望，有了走出沙漠的信息和勇氣；這個題目不僅能揭示主題，還能引起讀者興趣。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題7分。選擇題目1分；解說理由5分，說出題目對文章的作用1分；結(jié)合文章內(nèi)容解說作用3分，其中有情節(jié)且全面2分，有中心且正確1分；結(jié)合文題的分類解說理由1分。（二）閱讀《老北京的中秋節(jié)》，完成第1718題。（13分）：老北京人過中秋的的說法和講究；中秋節(jié)習(xí)俗中的禁忌；中秋節(jié)晚上供月的講究和拜月的習(xí)俗（禮節(jié)）評分：本題3分。每個要點1分。17．答案： 【A】，【丙】?！続】句說的是中秋節(jié)稱作“團(tuán)圓節(jié)”的由來，應(yīng)該從屬于第①段對中秋節(jié)名稱及由來的介紹；放到【丙】處既能與第①段中秋節(jié)名稱的排序相對應(yīng)，又能與第②段的內(nèi)容銜接緊密。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，第一、二空每空1分，第三空2分，確定【A】句的理由1分，放到【丙】處的理由1分。：生活在現(xiàn)代社會的中國人不能只過洋節(jié)，拋棄傳統(tǒng)節(jié)日；（1分）既要傳承古代文化的精髓，也不能脫離現(xiàn)代生活；（1分）既要弘揚傳統(tǒng)文化，又要有所創(chuàng)新。（1分）在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還要遵循古人過節(jié)的宗旨（1分），要更多的體現(xiàn)在傳達(dá)人們的美好愿望（1分），表達(dá)人們與自然和諧的相處，人與社會的相融相洽，與家庭成員的和睦共處上（寫出其中一點即得1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，每個要點1分，最后的要點寫出其中一個即得1分。（三）閱讀下文，完成第20——22題（共8分）：①好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。②好書可使人心境開闊，學(xué)會尊重他人、環(huán)境和自己。評分：本題2分，每個要點1分。第二個要點可酌情給分。：(1)好書應(yīng)當(dāng)觸動思想和心靈而不以勵志為直接目的。(2)通過幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。評分：本題2分。每個要點1分。：①有某一本書的書名②有認(rèn)識或感悟，且來自這本書③能為認(rèn)識或感悟提供來自書中的證據(jù)④結(jié)合生活使認(rèn)識、感悟得到驗證或延伸。評分：本題共4分。每個要點1分。四、作文（50分）㈠根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）。內(nèi)容符合要求5分，語言3分。㈡根據(jù)題目，按要