【文章內容簡介】 ，豐富師生的文化生活，拓寬育人環(huán)境。三是多措并舉，促進學生文明風氣的形成。我校堅持做好每周的升旗儀式、班會，周會課、晨會，每學期的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“進步學生”、“文明班級”評比活動；堅持開展一系列有教育意義的活動，如開展了“文明禮儀月”、“衛(wèi)生清潔月”、“誦讀國學經典”、“法制交通安全報告會”等主題活動和報告演講；組織了“學生會”、“自管會”等服務隊，參與社會實踐；堅持繼續(xù)辦好黨、團校；堅持每期的年級組長、班主任和學生干部培訓。五、重視綜治工作、加強安全教育，創(chuàng)建平安暢通校園。一是加強領導、落實責任。學校成立了以校長為組長，由副校長、教務處、政教處、總務處、團委等部門組成的綜治創(chuàng)安工作領導小組，專門研究部署綜治創(chuàng)安工作，切實加強對綜治工作的領導。校長與各部門、班主任、家長簽定安全責任書，進一步明確職責、落實責任，實行綜治安全工作“一票否決”制度。二是加強教育、提高認識。我校充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，通過法律知識講座及政治課、周會課，加強對師生的法制教育和互救、自救知識教育，教育師生牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痹和僥幸心理，立足防范。一年來我校已舉行了法律知識專題講座、交通安全知識專題講座，開展了學生校規(guī)校紀教育活動、新生入學教育活動、防震演練、消防演練等活動，不斷提高師生的法制觀念和辨別是非、自我保護、互救自救的意識，有效地提高了學生的心理承受能力和克服心理障礙的能力。學校利用校園廣播系統(tǒng)及宣傳櫥窗等設施，對學生進行安全知識宣傳和專題講座，分期分專題向學生進行了交通、消防、意外傷害、防盜、防震、防火、防毒、飲食安全以及多發(fā)病常見病的預防和宣傳等安全教育，讓他們隨時隨地牢固樹立安全意識。學校每學期發(fā)放“告家長的一封信”，每年召開一次家長座談會，讓老師、家長共同承擔起安全責任，切實加強了學生校內外的安全教育與管理。三是加強檢查、落實管理。學校每周對校園及周邊環(huán)境進行一次檢查，并針對存在的問題及時整改，對綜治辦、教育局等部門歷次檢查中發(fā)現提出的問題高度重視、及時整改。每周定時和不定時組織班主任、年級分管領導對學生進行常規(guī)檢查，檢查學生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機制。我校制定了《永昌五中關于開展創(chuàng)建平安暢通學校工作方案》、《永昌五中安全工作實施辦法》、《永昌五中門衛(wèi)值班制度》等制度，每天安排一名行政領導、一名教師、兩名值日教師配合門衛(wèi)和校警值班，周末安排值班領導、教師對校園及周邊環(huán)境進行全天候檢查巡邏，節(jié)假日堅持行政領導值班制度。校警、宿管、門衛(wèi)人員協(xié)調配合，充實了學生管理保衛(wèi)隊伍，全面做好對學生的管理和校園的保衛(wèi)工作。嚴格落實《學生點名制度》、《餐廳食品衛(wèi)生安全制度》、《交通安全值班制度》以及各項針對突發(fā)性事件的《應急預案》，聘請了法制副校長，定期舉辦法制專題講座、消防知識講座；與交警大隊、城關鎮(zhèn)派出所等部門加強合作，定期或不定期排查學生中存在的違紀行為，交警大隊和城關鎮(zhèn)派出所也抽調警力在學生上下學時段治安、組織學生過馬路，有效預防了學校暴力事件和安全事故的發(fā)生。一年來，由于措施得力、多方合作，校師生員工中未發(fā)生一般刑事、重大刑事、破壞教學和生活秩序的案件，未發(fā)生治安災害傷亡事故。六、加強政策宣傳，認真做好計劃生育工作。學校始終把計劃生育工作作為學校的一項重要工作來抓，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，全體教職工積極配合的齊抓共管的局面。成立了計劃生育領導小組，通過宣傳欄、板報、標語、召開會議等形式做好日常的計劃生育宣傳工作。學校制訂了《計劃生育管理辦法》等若干規(guī)定，各項計劃生育工作均按照法定程序有專人負責監(jiān)管、執(zhí)行。同時，學校非常重視已婚育齡婦女生殖保健工作，組織每年一次的保健檢查工作，發(fā)現身體有問題的同志，及時到醫(yī)院就診。各位領導，回顧過去的一年，我們取得了一系列令人欣慰的成績，同時在發(fā)展中還存在許多問題。學校經濟壓力大，安全壓力大，精細化管理仍需加強。我們相信領導的支持與重視，有我們的不懈努力，我們一定會克服重重困難，學校的各項工作一定會再上一個臺階。永昌縣第五中學 二〇一一年十二月六日第三篇：2010精神文明、綜治、計生迎檢匯報材料永昌五中精神文明建設、綜治、計生工作匯報材料（二〇一〇年十二月）在過去的一年里，我校在上級各部門領導下，秉承“為每一位學生終身發(fā)展奠基，為每一位家長殷切期望鋪路”的辦學理念，按照精神文明和物質文明“兩手抓、兩手都要硬”的工作思路，鞏固成果，深化改革，規(guī)范管理，認真開展各項工作。現就過去一年的精神文明建設、綜治工作、計劃生育工作匯報如下：一、高度重視精神文明建設工作，形成齊抓共管的局面。我校成立了以黨支部書記王克亞同志為組長的精神文明工作領導小組，負責組織開展各項創(chuàng)建活動，同時建立了以年級組長、班主任為主體的德育工作隊伍，并發(fā)動“工、青、婦、退”、民主黨派等群團組織與學校黨政密切配合，齊抓共管精神文明建設工作，把精神文明工作納入學校建設發(fā)展的總體規(guī)劃、學校工作計劃，做到了精神文明工作和其它各項業(yè)務工作統(tǒng)一研究部署。學校黨政把精神文明工作納入了考核各部門工作，并作為教職工評職、評選、獎懲的重要條件，做了廣泛宣傳，認真動員，切實落實。二、認真提煉學校辦學理念，構建學校辦學文化理念體系。辦學理念是一所學校辦學思想、辦學追求、辦學傳統(tǒng)、辦學特色的集中體現。我校從辦學開始，就著力提煉和建構我校的辦學理念。經過深入理解、發(fā)掘、研究和再學習，我們初步梳理、提煉出了 “基礎扎實、學有所長、全面發(fā)展、個性優(yōu)良”的辦學目標；“為每一位學生終身發(fā)展奠基，為每一位家長殷切期望鋪路”的辦學理念； “博、1雅、勤、健”的校訓，“敦品礪學、求是創(chuàng)新”的校風，“愛生、敬業(yè)、求真、篤行”的教風，“尊師、好學、明理、樂群”的學風，“以人為本，樹人重德，依法治校，科研興校，科學管理，全面發(fā)展”的治校方針，構建了比較系統(tǒng)的學校辦學文化理念體系。三、狠抓思想政治建設，努力提高學校精神文明、政治文明、法治文明程度。一是加強黨建工作和作風建設，使教師做到依法執(zhí)教。學校黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，通過各種活動載體，積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，扎實開展學校黨建工作。學校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內容來抓。學校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部必須首先做到。學校黨支部按計劃召開黨員大會，定期開展黨內民主生活會，通過舉行“金點子”征集活動，廣泛收集教職工意見。學校實行校務公開制度，充分聽取黨內外群眾的意見，做到作風民主、實事求是，充分調動了全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。二是進一步加強師德師風建設，努力提高教職工的文明素質?！敖逃笥嫞處煘楸?，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平，激發(fā)教師的內在驅動力。我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用教師大會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學校建設和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自各個學校、各有千秋的教師隊伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。學校與全體教職工簽訂師德師風建設責任書，規(guī)范教師的職業(yè)道德，促使他們樹立良好的師德形象，增強教師的責任心、事業(yè)心和使命感，真正樹立教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。四、狠抓學生德育、養(yǎng)成教育、素質教育，確保學校優(yōu)良校風的形成。一是立足學生發(fā)展，構建科學德育工作體系。我校德育工作體系，可以概括為“一、二、三、四”，即堅持一個方向（具有中國特色的社會主義方向）；培養(yǎng)好兩支德育骨干隊伍（班主任和學生干部隊伍）；抓好三大教育（思想政治教育、養(yǎng)成與法紀教育、心理健康教育）；嚴格四個管理（班主任工作管理、班級工作管理、團隊工作管理、校園文