“小手拉大手,安全伴我行”安全教育活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秩序，保持市容環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做到不亂堆亂建，不亂停亂放，不亂貼亂畫，不亂擺攤亂設(shè)點(diǎn)，自覺(jué)提高衛(wèi)生意識(shí)和文明修養(yǎng)意識(shí)。從小事做起，做到尊敬老人，孝敬老人，愛(ài)護(hù)弱小，幫危扶困，助人為樂(lè)；做到禮貌用語(yǔ)，文明出行，不闖紅燈，不逆行，不違章停放車輛。讓我們用每一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)，做孩子身邊的文明好榜樣。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，“四城同創(chuàng)”是一件非常有意義的事，您的孩子已經(jīng)在學(xué)校為“四城同創(chuàng)”而行動(dòng)起來(lái)了。讓我們和孩子們一起在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來(lái)，為把崇義打造成贛州特大城市后花園和中國(guó)最美旅游縣城貢獻(xiàn)自己的力量!崇義縣章源小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2013年3月1日第三篇：小手拉大手文明伴我行實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)龍沙小學(xué)二年二班李銘翰家長(zhǎng)很高興能參加學(xué)校舉辦的這次活動(dòng)，不僅讓孩子的內(nèi)心有很大的成長(zhǎng)，也讓我們作為學(xué)生家長(zhǎng)也感到了頗多的心理啟示，并決心通過(guò)自己的改正，來(lái)提高孩子。每個(gè)家庭的教育方式和孩子的成長(zhǎng)環(huán)境都是不一樣的，對(duì)于我們而言，尤其是老人幫著帶大的，在生活上比較溺愛(ài)孩子，其他的都由大人替他承擔(dān)，緊著怕他們自己弄不好，所以導(dǎo)致孩子主觀意識(shí)不積極、獨(dú)立能力差、依賴性強(qiáng)等問(wèn)題。其實(shí)這正是很多中國(guó)家庭中國(guó)式教育的錯(cuò)誤之處。周末的早晨，我們帶著他去小區(qū)與物業(yè)的爺爺們一起清雪。看著他學(xué)著大人的樣子，很認(rèn)真，很賣力，甚至比平時(shí)做事更積極，突然內(nèi)心感覺(jué)孩子真的長(zhǎng)大了，所以內(nèi)心覺(jué)得以前不是孩子做不到，而是我們沒(méi)給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。清完之后，孩子更是露出從未有過(guò)的、充滿成就感的面容，我們看著不禁覺(jué)得一絲慚愧。晚飯過(guò)后，和孩子一起做家務(wù)。我們并沒(méi)有告訴他怎么來(lái)做這，怎么來(lái)做那，他反倒做得很順手似的，知道什么東西該怎么擺放，學(xué)著大人的樣子擦地、洗碗，樣子很可愛(ài)。原來(lái)幾乎沒(méi)做過(guò)家務(wù)的他平時(shí)也是有洞察力的，我們的言行也會(huì)讓他耳濡目染的
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