718科創(chuàng)學(xué)院張莉莉網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 01班，室內(nèi)設(shè)計(jì)ZK431001班為例。在距離放假前一個(gè)月，圍繞重慶市教委提出的“六個(gè)一”工程，召開社會(huì)實(shí)踐主題班會(huì)，班會(huì)上主要講解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在高校，尤其是職業(yè)教育中得重要地位和意義所在，其次講解我校在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中得獎(jiǎng)懲以及提供的工作崗位，最后做出班級(jí)的要求，動(dòng)員學(xué)生提前做好家長工作，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 組織擇崗和面試積極與社會(huì)實(shí)踐科聯(lián)系，將崗位，招聘，面試等信息及時(shí)告訴各班負(fù)責(zé)人，協(xié)助學(xué)生通過面試。同時(shí)協(xié)助學(xué)生做好家長工作。對(duì)于無對(duì)應(yīng)崗位的專業(yè)，一是動(dòng)員學(xué)生自主參加社會(huì)實(shí)踐，二是建議學(xué)生跨專業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐。以班為單位召開主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐過程中不安全因素，如車間操作，工地安全，施工手冊，預(yù)防騙局，安全自救等，并簽訂安全責(zé)書。對(duì)于集體出行的，明確責(zé)任人，確定小組長。同時(shí)登記集體出行學(xué)生家長電話，并下發(fā)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。，鼓勵(lì)學(xué)生暑假期間積極聯(lián)系學(xué)生，了解他們的工作狀況，對(duì)于艱苦工作崗位的同學(xué)，積極鼓勵(lì)他們，要求他們堅(jiān)持到底。對(duì)于自主參加社會(huì)的同學(xué)，通過家長了解學(xué)生的實(shí)踐情況。 回收數(shù)據(jù)于開學(xué)第一個(gè)星期回收社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。將社會(huì)實(shí)踐分類整理，四個(gè)班級(jí)共214人，參加社會(huì)實(shí)踐183人，%。其中專業(yè)對(duì)口學(xué)生63人，%。理論性實(shí)踐報(bào)告106份，%，操作性實(shí)踐報(bào)告73份，%。 經(jīng)驗(yàn)交流從每個(gè)班回收回的數(shù)據(jù)中篩選出5名左右優(yōu)秀學(xué)生，要求其整理一份心得體會(huì)，于開學(xué)后第五個(gè)星期召開社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。交流會(huì)以專業(yè)對(duì)口學(xué)生為主，非對(duì)口專業(yè)學(xué)生做補(bǔ)充講解。通過經(jīng)驗(yàn)交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)理論上的不足，同時(shí)對(duì)于平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生起到幫教作用。 總結(jié)將經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容整理，對(duì)于學(xué)生反映的情況和社會(huì)實(shí)踐過程中存在的問題以書面形式匯總上報(bào)。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好和未參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生提出批評(píng)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所獲得的成果同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐的公司大多位于大城市，大城市的文化熏陶這他們，使他們意識(shí)到專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)的重要性。我其中一個(gè)學(xué)生在交流時(shí)談到，在公司上班不能遲到，遲到就會(huì)被罰款，同樣未能按時(shí)合格的完成任務(wù)量也會(huì)扣工資，他們必須每時(shí)每刻都集中注意力，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。另一個(gè)同學(xué)講到他在一座公園玩耍，隨地丟了一粒瓜子皮，被管理員當(dāng)眾批評(píng)，還被處以20元罰款。同學(xué)們在工地上吃了近三個(gè)月的苦，這三個(gè)月讓他們成熟了許多，有的學(xué)生在暑假回來后，說話做事都有很大的改變，變得更加穩(wěn)重，禮貌。聽一個(gè)學(xué)生講訴，當(dāng)時(shí)他去工地的時(shí)候，以為自己是有關(guān)系進(jìn)去的，就很高傲，后來在聽了一些工地事故以及親眼看見工地上出得事故后，就聽話多了，各個(gè)程序都必須嚴(yán)格檢查，因?yàn)橐粋€(gè)小的失誤就會(huì)造成人員傷亡。有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在放假的時(shí)候，我給家長通了一次電話，反映了該生的在校表現(xiàn)，要求家長在三個(gè)月的暑假里必須讓孩子去吃苦，去干又臟又累的活，這樣學(xué)生才會(huì)體會(huì)到讀書的重要性。本期開學(xué)的第一天這幾名學(xué)生都作出了保證，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。在開學(xué)的兩個(gè)星期里果然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，無曠課情況發(fā)生。在三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和專業(yè)證書的重要性。本期開學(xué)他們并積極了解各種證書的考取和報(bào)名。一名專業(yè)對(duì)口的學(xué)生說，在工地上等級(jí)分的很明顯，初高中生就是普通工人，大學(xué)生一般都是在一些技術(shù)部門工資也比普工高，具有工程師資格證的一般都很少去工地，拿得工資卻比在工地上的大學(xué)生還高很多。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題在社會(huì)實(shí)踐崗位中主要以電子操作工為主，而很少有管理等崗位的提供，部分管理專業(yè)的學(xué)生很難找到對(duì)應(yīng)實(shí)踐崗位。比如我建筑管理班的學(xué)生通過學(xué)校找到的是電子廠的一名操作工，造價(jià)班的學(xué)生卻從事著餐飲服務(wù)行業(yè)。只有很少的自主實(shí)踐學(xué)生利用社會(huì)關(guān)系進(jìn)入對(duì)應(yīng)崗位。雖然教育系統(tǒng)很重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，但部分企業(yè)卻很少能夠真真提供適合
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