端午粽教案通用(編輯修改稿)
2024-10-14 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大米，這樣包出來的粽子才會吃起來黏黏的。糯米是白色的，可以說“白白的糯米”。那小伴侶們還能說出白白的（）？如白白的棉花，白白的雪花。（3）最終來看“紅紅的棗”，你還能說出紅紅的（）？（4）同學(xué)們，你們“青青的箬竹葉”和“青的箬竹葉”哪個更順口呢？那“白白的糯米”和“白的糯米”呢？“紅紅的棗”和“紅的棗”呢？這類詞語都是用顏色來形容事物，并且所用表示顏色的字是重復(fù)的，這樣更符合我們的表達習(xí)慣。這類的詞語搭配你們把握住了嗎？粽子是用箬竹葉、糯米、紅棗包成的，那喜愛吃粽子嗎？你從哪兒看出來的？（指名讀其次段的＇其次、三句話）（1）我們一起來看其次段的其次句話，句子比較長，先聽老師讀一遍，看看老師是怎么把長句子縮短讀的。（范讀時停立刻讀的明顯一些）誰能來試一試？這位同學(xué)已經(jīng)抓住老師范讀的精髓了，比老師讀的都好，我們一起來讀一讀這句話，讀的時候肯定要留意停頓，把長句子讀短。（2）接著我們一起來看“又黏又甜”這個詞語，粽子吃起來既是黏黏的，又是甜甜的。你還能說出類似的詞語嗎？（如又大又圓、又細(xì)又長、又快又好）?！拔摇毕膊幌矏鄢酝馄虐聂兆影。空l能把你對粽子的寵愛給讀出來？（指名讀、男生女生賽讀、齊讀）（三）學(xué)習(xí)第三段過渡：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道粽子是用什么做的了，那除了紅棗粽，還有什么粽？（指名讀第三自然段）你能用“除了……還……”說一句話嗎？（我除了會唱歌，還會畫畫）從這一段中，你能體會到“我”對端午粽有什么樣的感情？（寵愛）你從哪體會出來的？（指名讀第三段第三句）這一句話也比較長，你會像剛才那樣斷句嗎？誰來試一試？“我們/在外婆家/美滋滋地/吃了之后，外婆/還會/裝一小籃粽子/要我們帶回去。”我們一起來試試吧！看看誰最喜愛吃外婆包的粽子。（四）學(xué)習(xí)第四段過渡：看來大家都特別喜愛吃粽子啊。那你知道端午節(jié)這一天吃粽子是為了紀(jì)念誰嗎？（指名讀第四段）這一句話也是一個長句子，那應(yīng)當(dāng)怎么讀好呢？誰來給大家提個醒？“長大了/我才知道，人們端午節(jié)/吃粽子，據(jù)說/是為了紀(jì)念/愛國詩人屈原?！保猩愖x）端午節(jié)是幾月幾日？你還知道哪些端午節(jié)的風(fēng)俗？五、仔細(xì)觀看、指導(dǎo)書寫呈現(xiàn)“午、葉、真、豆、節(jié)、米、分”7個要求會寫的字，讓同學(xué)觀看這7個字的筆順、筆畫特點。老師整體范寫，認(rèn)真觀看生字的筆畫位置?！拔纭钡钠浯喂P橫寫在上半格，第三筆橫寫在橫中線上，并且比第一橫長。“葉”是左右結(jié)構(gòu)，寫的時候要左窄右寬第四筆橫短一些，寫在橫中線上方一點點，第五筆豎寫在右半格。留意“真”字里面有三橫?！肮?jié)”字第四筆橫折鉤從橫中線開頭起筆，第五筆豎寫在豎中線上?！懊住弊值谝还P點和其次筆撇分別寫在左上格和右上格，第三筆橫寫在橫中線上，第四筆豎寫在豎中線上。“分”字要留意上面是個八，一撇和一捺要分開。同學(xué)跟筆書空。同學(xué)在書上先描紅再獨立書寫，同桌互評，相互借鑒，老師巡察指導(dǎo)。班級展現(xiàn)。《端午粽》教案3活動目標(biāo)初步了解端午節(jié)的
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