【文章內(nèi)容簡介】 解老師、尊重老師。②正確對待老師的表揚和批評，理解老師的良苦用心。③尊重老師的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。④關(guān)心老師、理解老師等。(言之有理即可)19．(1)①經(jīng)歷了190次失敗。②在做青蒿素動物實驗時親自試服，得了中毒性肝炎。(2)屠呦呦面對挫折發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，并努力在戰(zhàn)勝挫折的過程中獲得成功，實現(xiàn)人生的價值。(言之有理即可)(3)①充盈和豐富我們的生命。與他人、社會、自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗，增強對生命的感受力、理解力。②關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③積極地創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。第三篇：七年級上冊期末模擬卷七第一學(xué)期初一語文期末試卷七一、語言積累及運用（28分）你能正確地默寫出下面空格中的語句嗎？（14分）⑴綠樹村邊合。⑵曲徑通幽處。⑶萬籟此都寂。⑷商女不知亡國恨。⑸我寄愁心與明月。⑹，潭影空人心。⑺，聞道龍標(biāo)過五溪。⑻，為有源頭活水來。⑼《龜雖壽》一詩中，常用來比喻人壯志不老，年老志不衰的名句是：（2分）。⑽《過故人莊》寫出了農(nóng)家的勞動生活的是。⑾《夜雨寄北》中詩人想像與友人團(tuán)聚的句子是：______________, ______________。正確書寫下列漢字：（2分）⑴h225。i 骨⑵ 靜m236。⑶ cu224。n奪⑷nǜe殺翻譯下列加點的詞：（4分）忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。⑴莽莽⑵依?、菫酡任Ｏ铝懈骶渲袥]有語病的一句是（）（2分）A、受大盤長漲影響，尤其是小盤科技股快速拉開的影響下，以持有科技股為主的大基金明顯受到市場大追捧B、“心連心”藝術(shù)團(tuán)到來的消息傳開后，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。C、1946年1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲(個別可放寬到16歲)之間的下列人員應(yīng)接受普通話水平沿江測試。D、在創(chuàng)作《李清照》時，作者細(xì)膩地渲染和抒發(fā)了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、擾國傷時幾個不同環(huán)境中的思想感情。下面是對散曲《天凈沙 秋思》的分析，不正確的一項是（）(2分)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A、此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B、第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C、從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D、從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。綜合性學(xué)習(xí)（4分）不是英雄 不讀三國／若是英雄 怎么能不懂寂寞／獨自走下長坂坡 月光太溫柔／曹操不羅嗦 一心要那荊州／陰謀 陽謀 明說 暗奪／東漢末年分三國 烽火連天不休／兒女情長沒法執(zhí)著 有誰來煮酒／爾虞我詐是三國 說不清對與錯／紛紛擾擾千百年以后 一切又從頭……——林俊杰《曹操》（1）從這段歌詞中，你能讀出幾處心領(lǐng)神會的三國典故故事？（2分）_____________________________________________________________________（2）我們學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請你再寫出兩個含“月”的詩句：①；②。（2分）二、文言文閱讀（共10分）大鼠蒲松齡《聊齋志異》萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳躑④漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬⑤項毛，口龁⑥首領(lǐng)。輾轉(zhuǎn)爭持間，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾⑦。啟扉急視，則鼠首已碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。[注釋]①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔（h233。）：關(guān)閉，合攏。③逡(qūn)巡：這里指來回地走動。④跳躑（zh237。）：指跳上跳下。⑤掬：雙手捧取。這里指用雙爪抓住。⑥龁(h233。)：咬⑦啾啾：形容聲音雜沓。解釋下列句中加點的詞。（4分）①闔其扉，潛窺之扉窺②如此往復(fù)，不啻百次不啻③碩腹似喘，蹲地上少休少將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。（4分）①眾咸謂貓怯，以為是無能為者。②然后知貓之避，非怯也，待其惰也。這篇寓言小品文的寓意是：。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）指紋的特性和用途人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性。雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋形像弓一樣，叫弓線紋。各人的指紋除形狀不同之外，紋形的多少、長短、不同。據(jù)說，全世界的五十多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋在胎兒第三四個月便開始產(chǎn)生，到六個月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長大成人，指紋也只不過放大增粗，它的形狀特征卻固定不變。你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報拾大腦這個司令部，然后，大腦根據(jù)這些“情報”，發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那么得心應(yīng)手，運用自如，這里面就有指紋的功勞。正因為指紋的這些特征，它很早就引起人們的興趣。在古代人們把指紋當(dāng)作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開始利用指紋破案。（A）現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，（B）指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。（C）近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。（D）小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又?jǐn)[在我們面前，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去尋求。文中兩處用了“?jù)說”一詞，能否去掉？為什么？（2分）答：1第l段文字中劃橫線的語句運用的說明方法是和。（2分）1第3段中“指紋的這些特征” 包括（概括4點）、。（2分）1下面的句子是從第3段中抽出來的，應(yīng)放在（A）（B）（C）（D）四處中的 處?？茖W(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當(dāng)人們開門時，只要用手按一下。設(shè)在門上的計算機，計算機就能迅速準(zhǔn)確地識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了，真神。（2分）1簡要概括本文說明的中心意思。（不超過10個字）（2分）答：本文說明了（二）暗香 突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“是桂花香吧？” 我才恍然大悟，這確實是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來守門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了…… 聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才酲悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本來就如此啊!1題目“暗香”在文中有哪些含義？（2分）答:1第二段中“毫不張揚之意”與第三段中哪一句相照應(yīng)？（2分）答：1第三段中“我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。”中“最溫柔的記憶”指什么？請概括事例回答。（2分）答：1文中寫到“我們許多人的眼睛都濕潤了”、“我們的心濕漉漉的”，表明我們什么樣的心情？（2分）答：1通讀全文回答，作者要贊揚生命中的一種什么精神？（2分）答：“其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門”，你的身邊也一定有這樣人，試舉一例說明。（2分）四、大作文（40分）有生活就有需要，在特定情況下，人們會有某種迫切的欲望和需求。如：遇到困難時最需要幫助，產(chǎn)生誤解時最需要溝通，學(xué)會學(xué)習(xí)最需要掌握方法，建設(shè)現(xiàn)代化最要創(chuàng)新人才……我們對某種“最需要”可能有體驗和見聞，可能有見解和認(rèn)識，請你圍繞“最需要”這個話題，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感。（2）不要忘了擬一個題目。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。（4）考慮到內(nèi)容的充實，字?jǐn)?shù)不少于600字。（5）為了方便別人閱讀，請注意書寫工整，卷面整潔。第四篇：五年級科學(xué)（上）期末卷班級________姓名_________五年級科學(xué)(上)期末卷一、填空:(30分)綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有__________、__________和__________。地球內(nèi)部可以分為__________、__________、__________三部分。光是沿________傳播的，當(dāng)它碰到物體后會發(fā)生________。一天中，陽光下物體的影子在___________最長，______最短。一個物體在另一個物體表面運動，有__________和__________兩種方式。生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做___________