【文章內(nèi)容簡介】 展組織班級學(xué)生積極參加中秋節(jié)、國慶節(jié)等活動，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日、愛國主義教育。號召學(xué)生積極參加校組織的各項活動，讓他們切實從活動中體會集體的力量。(四)開展好班級文化建設(shè)，以“班級文化”促學(xué)生發(fā)展 布置好教室環(huán)境。為更充分展示學(xué)生精彩作業(yè)，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，本學(xué)期新制作一塊可以隨意更換主題及作品的展板，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們獲得成功的體驗。(五)健全班干部管理制度。繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二替隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。半年下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了，因此，從班級的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，我們應(yīng)該選好第二替隊，接過第一替隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。(六)繼續(xù)發(fā)揮“爭上光榮榜”作用。讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。“爭上光榮榜”，已經(jīng)實施一年了，對于個別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我不斷地改進(jìn)制度，增強學(xué)生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強。(七)尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步在排座位時，讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生。首先，把差生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄下來，做到心里有數(shù)。一段時間后，經(jīng)過一次簡單的測試和對平時學(xué)習(xí)情況的觀察，對有進(jìn)步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚。四、活動安排 九月：1．做好開學(xué)工作2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》 十月份舉辦慶國慶朗誦、手抄報比賽。安全教育月活動 十一月份消防知識講座。開展作業(yè)評比活動 十二月份開展“文明禮儀教育周”活動。“身邊的禮儀故事”征文。進(jìn)行冬季安全教育 一月份（2013年）星級評選總結(jié)表彰五、采取的方法措施：以學(xué)校的各項規(guī)章制度為主導(dǎo)，針對學(xué)生特點，制定班級制度。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在開校伊始，要結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度制定班級制度、安全制度、衛(wèi)生制度等，以便于班級事務(wù)的處理和班級管理。另外，要重新選舉班干部，成立班委會，以協(xié)助老師管理班級事務(wù)。了解每一個學(xué)生，跟緊班，抓好班級的各項工作。結(jié)合教室“我愛我家”的評比表，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明禮貌四個方面對學(xué)生進(jìn)行評價，以促成他們好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。在平時，我要深入學(xué)生中，及時了解學(xué)生的思想動向，用一片愛心，一份真情來感染學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過學(xué)校及班級的各項活動，加強對學(xué)生的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。在新的一學(xué)期，要按照學(xué)?？偟囊螅e極開展班務(wù)活動，進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等諸多行為規(guī)范，繼續(xù)學(xué)習(xí)并背誦“八榮八恥”，從言行和思想方面來要求學(xué)生，從嚴(yán)治班，增強學(xué)生的紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要積極抓住《品德與生活》課這個德育的主陣地，逐步對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校舉辦的各項活動多，這學(xué)期要更好地組織各項活動，在這些活動中讓學(xué)生受到啟發(fā)和教育，并使他們的能力得到進(jìn)一步的提高。要讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活以及各種學(xué)?；顒又?，學(xué)會如何做人處世，能夠分辨社會的善惡美丑。另外，學(xué)生有了一定的自立能力，要讓他們學(xué)會做一些力所能及的事，從中體會勞動的快樂，感受父母的不易。在平時的教育中，要對學(xué)生多給點陽光，讓他們茁壯成長，樹立他們的自信心；同時，也要對他們嚴(yán)格要求。與學(xué)生家長進(jìn)行交流。作為班主任，我除了與孩子多交流，多溝通，還與學(xué)生家長溝通接觸，及時全面的了解學(xué)生，和家長合作，共同教育好孩子。上一學(xué)期和家長合作，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，有的學(xué)生生活中的一些壞毛病也改正了。這一學(xué)期，更要總結(jié)經(jīng)驗，用心思考，讓家校緊密聯(lián)系，做好教育工作。加強安全管理。“人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命?！边@是我們的安全口號。我教育學(xué)生珍惜生命，正視生命，教育學(xué)生具有安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)玩危險游戲，加強放學(xué)路隊管理，嚴(yán)禁帶危險物品，規(guī)范課間活動。我及時了解學(xué)生的日常行為，讓學(xué)生結(jié)隊子，作好學(xué)生之間監(jiān)督機制，及時消滅不安全隱患?？傊覀兛偨Y(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期即將開始。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！第四篇：三年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃.三年級（1）班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃一、班級基本情況：我班有學(xué)生41人。由于學(xué)生已經(jīng)入學(xué)二年，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級中還有一些同學(xué)，調(diào)皮搗蛋，不能約束自己的行為，導(dǎo)致紀(jì)律非常差。還有一部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)不夠努力，不積極向上，上課不能認(rèn)真聽講，表現(xiàn)被動。這兩部分同學(xué)應(yīng)該從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認(rèn)識到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使之不斷進(jìn)步。二、班級奮斗目標(biāo)：本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實配合落實上級教育部門的各項工作布署，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人。三、所采取的具體策略和措施：（一）加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育。此外，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機結(jié)合。，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性。，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取性（二）加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級班級是學(xué)生的第二個家，一個學(xué)生的成長和進(jìn)步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年級過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：做好班委的選拔工作，完善班委組織。開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責(zé)任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，能力特長需要，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個