【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后認(rèn)真批改作業(yè)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在思想認(rèn)識(shí)方面：在這一年中，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。與此同時(shí)，在生活中，我留意關(guān)心國(guó)家大事，以及了解國(guó)家最近出臺(tái)的一些方針政策。認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí)了“三平精神”，“八榮八恥”，從中讓我受益匪淺。在教學(xué)工作中，雖然已經(jīng)改進(jìn)了許多，但仍然存在許多不足之處，還需不斷予以完善。另外，做事情還不夠積極主動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)主動(dòng)多與老教師們探討一些有關(guān)教學(xué)教法的問題，向他們虛心學(xué)習(xí)。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。2011年11月 8日第四篇：三年級(jí)期中工作總結(jié)五年級(jí)期中工作總結(jié)蒲萊小學(xué)丁燕光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：班主任工作總結(jié)班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如徐某，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。樹立威信，熱情幫助。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況，順利地開展工作。召開會(huì)議。定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。教學(xué)總結(jié)：本人堅(jiān)持用不同的方式達(dá)到教育和關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的目的。讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成完成作業(yè)先自查然后老師再檢查的習(xí)慣。但是，在學(xué)生方面，對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生關(guān)心不夠，而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，則只注意了作業(yè)完成的效率和質(zhì)量，忽略了對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)掌握和記憶情況。工作計(jì)劃：期中考試之后，從每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)和卷面情況來看，下一步我們應(yīng)狠抓每一個(gè)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)課文、重點(diǎn)段落的背誦、默寫，以及課后習(xí)題的熟練認(rèn)知與應(yīng)用。字詞，要做到精、準(zhǔn)，杜絕錯(cuò)別字的發(fā)生。句子，要培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的思想，由字到詞，由詞到句，并能做到無(wú)錯(cuò)別字及用錯(cuò)語(yǔ)境的情況。日記，養(yǎng)成能從生活中發(fā)現(xiàn)真善美的好習(xí)慣，讓記流水賬的日記格式從日記本上消失。作文，熟練的應(yīng)用學(xué)過的字詞，并能把從每日的閱讀中摘抄到的好字詞句子用到自己的文章中來，同時(shí)能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，練好基本功。同時(shí)要精批細(xì)改每一位學(xué)生的每一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)缺陷做到心中有數(shù)，對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。全面關(guān)心學(xué)生是老師的神圣職責(zé)，在作業(yè)輔導(dǎo)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。解答學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中的困難，優(yōu)生能夠獲得進(jìn)一步的提高，后進(jìn)生也能及時(shí)掃清學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。轉(zhuǎn)差方面：一、進(jìn)行心理輔導(dǎo)，消除心理障礙。多一分關(guān)懷，少一分責(zé)備是打