中學(xué)校辦公室主任競選稿(編輯修改稿)
2024-10-14 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化，自己撰寫的學(xué)校宣傳稿件也先后在《中國新聞》、《今日湖北》、《湖北教育改革開放三十年》等核心期刊雜志上發(fā)表，提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做了一些添磚加瓦的工作，作為學(xué)校的窗口部門，校辦室緊緊依托學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)，緊密協(xié)調(diào)配合各處室、年級部工作，團(tuán)結(jié)依靠校辦室工作人員，積極努力工作，做到了常規(guī)工作緊張有序，專題活動務(wù)實高效，認(rèn)真履行了校辦室的各項職能，我個人也在大家的幫助下，水平和能力得到了提升，校辦室也多次在學(xué)校處室目標(biāo)考核中獲優(yōu)秀等次。近幾年，我雖然有年終總結(jié)時潸然淚下的痛楚，有因工作繁忙疏于顧家的無奈，有挑燈夜戰(zhàn)寫材料的充實，也有早到晚歸堅守崗位的常態(tài)。九年來，我默默地工作著、日復(fù)一日，從不因自己的績效工資低而懈怠，也不因校辦室工作龐雜影響了自己的專業(yè)發(fā)展而怨天憂人，因為我對外校這片土地懷著真誠的熱烈的愛，因為我對能夠參與外校這個團(tuán)隊?wèi)延猩钌畹母卸髦椋驗轱L(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)拼搏的大家感染了我。今天，已過不惑之年的我，在人生中第一次選擇參加這種競選，主要是因為校辦室主任進(jìn)入校黨委班子，更有利校辦室協(xié)調(diào)、督查職責(zé)的落實和各項工作的開展，同時我也相信，有大家的支持和幫助，我的這次“初戀”一定會有一個美麗的回憶。如果我當(dāng)選，我將化責(zé)任為動力，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，用自己的心血和汗水服務(wù)外校的發(fā)展和壯大，用自己的熱情和真誠服務(wù)師生的工作和生活，清清白白為人，勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真的工作每一天。如果我不能當(dāng)選，我將不斷完善、充實、提高自我，繼續(xù)低調(diào)為人，勤勉工作，為外校的發(fā)展作出應(yīng)有努力。最后，我用一幅對聯(lián)來結(jié)束我的競演，上聯(lián)是：勝固可喜，寵辱不驚看花開；下聯(lián)是：敗亦無悔，去留無意隨云卷；橫批是：加油外校。謝謝大家！第三篇：校辦公室主任事跡材料校辦公室主任事跡材料校辦公室主任事跡材料xxxx，本科學(xué)歷，黨員，中學(xué)高級教師。自xxxx97年參加工作以來，先后多年擔(dān)任小學(xué)高年級教學(xué)，兼顧美術(shù)、體育教學(xué)，小學(xué)教導(dǎo)主任，初中教導(dǎo)副主任，現(xiàn)任xxxx學(xué)區(qū)中心校辦公室主任。在15年教學(xué)工作中，他始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，無私奉獻(xiàn)，勇于開拓創(chuàng)新，教學(xué)業(yè)績突出，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。近些年，他先后5次評為縣級教學(xué)先進(jìn)工作者和2次市級教學(xué)先進(jìn)工作者，2次評為縣級優(yōu)秀教師，4次縣級政府嘉獎，2次記三等功，5次縣級優(yōu)質(zhì)課獲獎。他身兼多職，有著高度的事業(yè)心、責(zé)任感，甘心吃苦，力爭把各項工作完成到極至，每項工作安排地科學(xué)有序??擔(dān)任辦公室工作，細(xì)中求精他每天到校后，都要打開教育信息網(wǎng)，查看新的下發(fā)文件，同時瀏覽近期需要上報的各種資料。有時一兩天內(nèi)會有五、六個下發(fā)文件，先下載、再閱覽，分清主次文件，向校長匯報文件信息。之后，協(xié)同學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)有時乃至全學(xué)區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)，安排、布置工作的開展，對各項工作的開展實施，做到密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾的建議，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。當(dāng)好參謀，服從校長決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項工作的落實。最后完成各項工作大量文字的編輯、整理、匯總、歸檔，總結(jié)上報。當(dāng)看到這么多繁雜、零碎的工作一次次完成上報時，內(nèi)心真有一種艱辛、榮耀的快樂。兼管學(xué)區(qū)小學(xué)教研工作，身先士卒在辦公室工作處理妥當(dāng)之余，他不會丟棄每一刻閑暇時間，翻閱小學(xué)方面的教研教改書籍，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗與方法。全縣中小學(xué)已全面實施課堂教學(xué)改革，在學(xué)區(qū)解校長的倡導(dǎo)與大力支持下，他積極組織本學(xué)區(qū)內(nèi)教師開展學(xué)習(xí)先進(jìn)課改經(jīng)驗與模式。他還經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽課、評課、參加教研組活動，同轄區(qū)內(nèi)小學(xué)校長、主任共同研究教法，交流探討優(yōu)化課堂教學(xué)管理的新路子，并提出：青年教師和中老年教師在我們小學(xué)教學(xué)中還都是主流，各有所長，青年教師是教育教學(xué)的新生力量，應(yīng)大力培養(yǎng)，但不能忽視中老年教師的進(jìn)修與提高，不應(yīng)縮小他們發(fā)展與生存的空間，中老年教師的敬業(yè)精神和好的傳統(tǒng)還需我們青年教師學(xué)習(xí)與借鑒。所以，要讓“課改”的種子深植于我們每一位教師心中，生根發(fā)芽??讓每一個課改的舞臺上都有激情的青年教師，還有不可缺少的、勇于奮斗的中老年教師。還負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)德育
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