七年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃-中學(xué)政治工作計(jì)劃合集(編輯修改稿)
2024-10-14 03:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生一般都在114歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級(jí)是七年級(jí)（三）班和（四）班的思想品德。七年級(jí)（三）班共39人；七年級(jí)（四）班共43人。心理特點(diǎn)：①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的發(fā)育特點(diǎn)。②活潑好動(dòng)，好奇心盛的特點(diǎn)。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛(ài)護(hù)雙向反應(yīng)的特點(diǎn)。④自尊心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。⑤獨(dú)立意向，成人感迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。⑥性意識(shí)由神秘好奇向想往愛(ài)慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。思想特點(diǎn)：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點(diǎn)。②交往能力與興趣迅速增強(qiáng)，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。④社會(huì)性意識(shí)逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動(dòng)，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。思維特點(diǎn)：七年級(jí)學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性，形象性思維為主。三、教材分析本教材共有三個(gè)單元：《我是自己的主人》、《感受現(xiàn)代生活》和《一起成長(zhǎng)》。它們以“我是主人”、“我感受現(xiàn)代生活”、“我們一起成長(zhǎng)”為線索，以學(xué)生成長(zhǎng)中逐漸拓展的生活為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。四、自我分析：雖然我從事思想政治教學(xué)才半個(gè)學(xué)期，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，那么如何挑戰(zhàn)自我，尊重學(xué)生、尊重教材，又不視教材為權(quán)威，做有個(gè)性發(fā)展的教師。我一直堅(jiān)信有信念就有成功！用自己的人格魅力與豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)去感染學(xué)生，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，取得教學(xué)相長(zhǎng)的良好的效果。五、教學(xué)重點(diǎn)玩中也能學(xué)，但不能玩過(guò)頭；心中有火山；懂得生活中的“雷區(qū)” ；國(guó)家的變化；數(shù)字小康；我們的路還很遠(yuǎn)；我們生活中的科技含量；傾聽(tīng)的魔力；天敵的作用；他們給了我很多。六、教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)趺赐妫咳绾尾拍茏叱銮榫w的低谷？拒絕的技巧；變化的奧秘 ；為什么并小康，還是很多人的夢(mèng)想？為什么科教興國(guó)才能加快追趕的步伐？科學(xué)是一把雙刃劍；讓我們的耳朵醒起來(lái)；競(jìng)爭(zhēng)之道；朋友不是幫“”。七、教學(xué)目的力求體現(xiàn)明確的價(jià)值導(dǎo)向性，努力提高現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和適應(yīng)性；力求對(duì)傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性。情感、態(tài)度、價(jià)值觀⑴熱愛(ài)生命，自信自尊，樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)。⑵親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。⑶孝敬父母，尊重他人，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信。⑷熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛(ài)科
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