上崗培訓——心得體會(編輯修改稿)
2024-10-14 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精神去參加第五日的崗前培訓。今天，前來做出精彩報告的兩位斜橋中學的長期在一線工作的優(yōu)秀教師。通過今天的學習，了解到作為一名教師應(yīng)當首先去熟悉和做到中小學教學工作規(guī)程。教學是學校的中心工作，對于我們，必須要堅定正確的政治方向，堅守自己的事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，積極承擔教學任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學，教書育人，為人師表。在教學中，不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，還要發(fā)揮學生的主體作用；既要面向全體學生，又要注意因材施教；既要注重知識傳授，技能培養(yǎng)，又要注重過程與方法，培養(yǎng)學生形成正確的情感態(tài)度與價值觀，促進學生全面發(fā)展，備課，上課，作業(yè)批改各個環(huán)節(jié)，我們應(yīng)當做到步步落到實處，學科之間還應(yīng)當注意統(tǒng)籌兼顧，避免加重學生的課業(yè)負擔；自己還要樹立終身學習的意識，認真進行教學及其總結(jié)，反思，不斷提高教育教學水平。只有踏實做好每一步，我們才有資格成為一名教師，在接下來的日子里，我將用這些規(guī)程去鞭策自己，立志成為一名合格的教師。今天是新教師第六日的培訓，同樣來了兩位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶來了精彩的報告。通過今天的學習，我認為良好的師生關(guān)系是決定一個教育是否成功的關(guān)鍵因素。這也需要我們懂得如何與學生交流，這樣我們就能了解學生的需要，并去引導(dǎo)學生如何去做，這樣使師生之間相互尊重，彼此接納。教學其實是師生之間的交流過程。在教學中，我應(yīng)當去將學生作為主體，而教師是輔體，兩者相互配合，相輔相成，才能達到教學相長的目的，我們應(yīng)在學生的立場去理解學生，自己應(yīng)當設(shè)身處地的去了解學生的內(nèi)心，積極的與學生進行溝通，才能使學生的主體性，積極性得以體現(xiàn)，這樣教學才能成為師生合作互動的溝通過程。溝通是一門學問，教師有時也應(yīng)去傾聽學生的心聲，這樣才能引導(dǎo)學生傾聽教師的發(fā)言，以及學生之間的互相傾聽，從而增強學生的集體榮譽感。通過今天的學習，收獲頗多。要做到這些，必須也要提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，增強自己的專業(yè)知識，利用學習中的實例，這樣使得學生學習更形象生榮，從而提高教學水平，在未來的日子里，我會進一步去學習，做好一名教師，踏實每一步。今天是崗前培訓的第七日，也是最后一天，但我不能放松，繼續(xù)學習，彌補自己的諸多不足。通過今天的培訓，我發(fā)現(xiàn)作為一名班主任，班級管理是一項繁瑣而復(fù)雜的工作，做好一名班主任首先要關(guān)愛，尊重自己的學生，班主任要善于接近自己的學生，用心體貼學生，了解他們的內(nèi)心想法，使他們真正感受教師是關(guān)愛學生的，只有獲得學生的信任，才能保障班級工作良好的開展；其次，也要重視后進生的教育工作，應(yīng)當更用心去關(guān)愛這部分學生，多表揚，少批評，多鼓勵這些學生，給他們建立自信心，使他們在各方面進一步得到提高；當然，還要重視任課老師和家長對學生的教育，在班級工作中，班主任僅僅憑自己想要取得教育成功是不可能的，同時需要任課老師與家長的幫助，與任課老師，家長處理好關(guān)系，進行多交流，交換意見，從而通過交流去制定，調(diào)整對學生的教育方法，從而達到教育成功。雖然培訓已經(jīng)結(jié)束了，但是做為一名新教師，還有更多的知識去學習，在接下來的日子里，我一定要進行進一步學習，研究，提高自己的技能，從而成為一名合格的教師。感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，讓我們從中學習了很多不曾知曉的知識。第三篇：上崗培訓心得體會今天是第一天培訓，對于剛剛接觸教師行業(yè)的我，對于初為人師的我，各個方面并不是完全的了解，或者說自己只是了解了一個大概。這次培訓足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對于我們這些新教師的關(guān)心，目的是為了提高我們這些新教師對于教師做出進一步的了解，上午通過褚局長認清洋溢的講話，嚴俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好教師，做好一名教師應(yīng)當完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷學習而獲得成長的慢慢積累的漫長的過程。通過今天的學習，我認為作為一名剛步入教師崗位的新丁，要對自己的教學有所追求，對自己的教學有所目標，只
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