九年級(jí)歷史學(xué)科推廣普通話(huà)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-14 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完一部分內(nèi)容即進(jìn)行綜合練習(xí)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，獲得反饋信息，然后按類(lèi)分別記下那些尚未 弄懂新知的學(xué)生的名字，及時(shí)分組進(jìn)行輔導(dǎo)，并在以后的教學(xué)中注意多叫這些學(xué)生，通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，使他們掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。要注意發(fā)揮“小老師”的作用，指定一個(gè)好生和一個(gè)學(xué)困生組成學(xué)習(xí)互助組，讓好生督促學(xué)困生完成當(dāng)天作業(yè)，幫助他理解沒(méi)有學(xué)透的知識(shí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主持，共同提高學(xué)困生成績(jī)。提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致的工作，但是不改變這部分學(xué)生的狀況就不能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。因此，即使在困難的情況下，也要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。只要使他們樹(shù)立起自信心和激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，是能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的。第三篇：九年級(jí)歷史學(xué)科工作總結(jié)20162017學(xué)年第二學(xué)期 九年級(jí)歷史學(xué)科工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，2016——2017學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和師生的共同努力下，本學(xué)期取得了一定的成績(jī)，但由于各種原因，距離上級(jí)要求仍有一定的距離。為了更好的完成下學(xué)期的教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、基本情況本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù)，四個(gè)班共有學(xué)生176人，每周12節(jié)課，這些學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目標(biāo)較明確，但也有一小部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。二、教學(xué)任務(wù)完成情況思想教育在教育教學(xué)過(guò)程中，注重運(yùn)用多種方式培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。并培養(yǎng)其良好的思想品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。知識(shí)傳授在教學(xué)過(guò)程中，不斷適應(yīng)新課標(biāo)的要求，充分利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探索新的教學(xué)方法，以提高歷史課堂效率。同時(shí)，及時(shí)的測(cè)驗(yàn)和總結(jié)，了解學(xué)生各部分知識(shí)的掌握情況，找出不足之處，并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)以全面提 1 高成績(jī)，培養(yǎng)素質(zhì)。能力培養(yǎng)在注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力、歷史概括能力和歷史運(yùn)用能力等，以不斷提高他們的綜合素質(zhì)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)對(duì)歷史教學(xué)的要求。教學(xué)成果通過(guò)師生的共同努力，本學(xué)期學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高，及格率、優(yōu)秀率均有大幅度的提高，得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的肯定
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