【文章內(nèi)容簡介】 論讀物難的是把道理講透，通俗理論讀物要把道理。通俗不等于膚淺，淺顯不等于淺薄。該書在面對房價高居不下這個復雜問題時，首先集中討論了一個問題，即目前房價到底有多高。隨后，又從投資推動、資金推動、地價推動和制度原因等方面，進一步分析了導致房價過高的原因。一般來說，追究原因到此也就可以了，但該書并沒有止步，而是又進一步指出兩個重要因素，一是與城鎮(zhèn)化快速發(fā)展有關(guān)，二是經(jīng)濟社會發(fā)展中許多矛盾在住房領(lǐng)域的反映。筆者對這個問題沒有專門研究，但就所接觸過的材料來說，能夠簡明扼要、深入淺出地解答如此復雜的問題，又能令人比較信服的，并不多見。沒有深入的思考，沒有對大量事實的把握，沒有對百姓生活的熟悉，是難以做到的。這本書真正做到了這一點，成為百姓能看、愛看的書。四是文風顯得實。讀這本書，使人感覺很舒服，因為它有很平和、平實的文風，說話平易近人，以理服人，不擺架子，不兜圈子，不說空話。讀這本書，使人感覺很可信，因為它有很樸實、扎實的文風，說話有根有據(jù)，不遮掩，不回避，不浮躁，不虛夸。讀這本書，使人感覺很親切，因為它看問題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點也是人民群眾的切身利益和實際需要。所以說，好的文風，可以增進理論同人民群眾的感情，取得人民群眾的理解和信任。當前，伴隨著改革發(fā)展的深入推進，各種矛盾和問題增多，人民群眾迫切需要理論來解疑釋惑、指導行動。這對廣大理論工作者提出了新的更高的要求，即努力提供群眾需要的理論。主動深入群眾，善于發(fā)現(xiàn)問題。如果理論工作者不能撲下身子、靜下心來認真傾聽人民群眾的心里話，努力發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的真問題，而是滿口大話、空話、套話、假話，這樣的理論就會蒼白無力。努力貼近群眾，認真分析問題。發(fā)現(xiàn)問題后置之不理，或被動應付、疏于剖析，小問題會變成大問題。人民群眾需要廣大理論工作者在研究問題時增強針對性，在查找原因時提供好思路，在解疑釋惑時追求真效果。學習《七個怎么看》心得體會經(jīng)典推薦真心服務群眾，努力解決問題。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終是為了解決問題。面對問題紙上談兵、畫餅充饑，這樣的理論于實踐無益、于群眾無益。探討問題只是理論分析的開始，關(guān)鍵是要提出解決問題的方式和途徑。讀了《七個“怎么看”》，可以發(fā)現(xiàn)，這本書有一個突出的特點，就是講“怎么看”，是為了“怎么辦”，也就是說客觀地厘清問題、辯證地分析問題，是為了更好地解決問題。具有民生視角、民本情懷的《七個“怎么看”》，正是群眾需要的理論，它貼近群眾、直面現(xiàn)實，析事明理、深入淺出，實現(xiàn)了針對性和指導性、說服力和感染力的有機統(tǒng)一?！袄碚撝灰獜氐?，就能說服人?！薄镀邆€“怎么看”》對問題的分析確實做到了“徹底”。它實事求是地指出存在的問題，不遮遮掩掩；它客觀全面地分析問題的原因，如抽絲剝繭、層層深入；它深入細致地解讀黨和國家方針政策，實實在在、娓娓道來。這樣，就使人們在不知不覺中對每個問題都有了正確的理解和認識，疑惑自消，怨氣自解第三篇：七個嚴禁心得體會學習教師職業(yè)道德“七個嚴禁”心得體會教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的思想素質(zhì)及良好職業(yè)形象直接影響到億萬青少年的成長，關(guān)系到國家的前途命運，對社會發(fā)展具有重大意義。為切實加強教師師德師風建設，進一步規(guī)范中小學教師從業(yè)行為，樹立教師良好的職業(yè)形象，我校認真組織學習了教育系統(tǒng)師德師風文件“七個嚴禁”。七個嚴禁包括一下內(nèi)容：一是嚴禁強行要求學生和家長訂購教輔資料。二是嚴禁干部、教師在教輔資料征訂過程中收受各種回扣。三是嚴禁干部、教師利用職務插手干預教材、教輔資料評議、推薦、選用、征訂。四是嚴禁以任何方式截留、擠占、挪用、套取教育經(jīng)費和國家教育資助資金。五是嚴禁以捐資助學、借讀、共建等名義變相擇校亂收費。六是嚴禁利用招生考試進行權(quán)錢交易。七是嚴禁在教育項目建設中，違規(guī)收受禮金、紅包、回扣。教師素質(zhì)，師德最重要。今天，面臨社會主義轉(zhuǎn)型的新時期，社會上出現(xiàn)了各種腐敗。教師隊伍應該保持應有的純凈。學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，緊緊團結(jié)圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民