中段數(shù)學教研組工作總結合集五篇(編輯修改稿)
2025-10-14 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學課堂文化——樸實、智慧、靈性??”進行大討論；通過欣賞“給學生一雙明亮的數(shù)學眼睛——用字母表示數(shù)”課例，結合名人或?qū)＜业狞c評來反思自己日常教學行為，老師感悟頗多。正是專家們的熱情引領，我教研組建設道路、我們成長道路才可以少走彎路，朝著正確、便捷的道路前進。五、整理資料——將結束點與新起點鏈接我教研組非常重視校本教研活動的活動記錄，注重資料的收集和整理。每位成員都能記載他所經(jīng)歷和參與的每一次活動。我們的校本教研記錄本上、聽課筆記本上，都能詳細地記載每次活動的過程，教案材料、評課材料都得以完整保存?！皩W無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。我們唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵浪花。第三篇：中段數(shù)學教研組計劃中段數(shù)學教研組計劃一、指導思想以教育生態(tài)觀為統(tǒng)領，努力實現(xiàn)“高位均衡，輕負高質(zhì)”，全力打造“優(yōu)質(zhì)教育項目”，把“讓每一個學生都能在不同水平上得到發(fā)展”作為追求的目標，開展行之有效的教研活動，全面提升教師的教學水平與綜合素質(zhì)，努力構建一支“理念新，功底實，教法活”的沃態(tài)教師隊伍，培養(yǎng)出“發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為實現(xiàn)學校教學教育質(zhì)量的全面提升服務。二．主要工作：（一）發(fā)揮教研職能，加強教師文化建設開展數(shù)學教師讀書會，每個數(shù)學老師閱讀1—2本數(shù)學學術?？?，利用教研活動時間，在組內(nèi)進行交流。利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學習《數(shù)學學科課程標準》和《走進新課程》等有關課程改革學習材料，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相關內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。（二）深入課堂研究、提高教學實效教學質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學雙方智慧的結晶。本學期教研組將協(xié)同教科室做好在課題引領下，以教育質(zhì)量為抓手，深入課堂開展主題教學研究活動。1．以輕負高質(zhì)為目標，全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學期重點落實備課“深”和作業(yè)“精”。2．繼續(xù)組織好組內(nèi)的教研課互相學習活動。以數(shù)學思想（如數(shù)形結合思想、轉化思想）為切口，通過老師的課堂研究積淀一些素材，每位數(shù)學老師依托一點研究的研究方向確定教學內(nèi)容，每學期至少上一節(jié)教學研究課。3．開展形式多樣的數(shù)學活動，注重培養(yǎng)學生的學習興趣。組織形式多樣的學生數(shù)學活動，注重孩子學習數(shù)學的過程性評價，及時了解孩子學習數(shù)學的情況，對知識和數(shù)學能力進行有效地指導，反思自己的教學，及時進行查漏補缺。三．工作安排：二月份開學初，召開教研組會議，制定教學計劃、教研計劃等，安排好本學期的教學進度。組織組內(nèi)教師進行一次教材疏通，進一步熟悉教材，做到心中有數(shù)。組織教師進行第一單元和第二單元教學課時的討論并備好課。三月份相互交流教學心得，向有經(jīng)驗的老師請教教學技巧，解決疑難問題。組織組內(nèi)教師公開課的聽課評課活動。組織教師進行第三單元到第五單元的備課研討。四月份討論指定期中教學及復習計劃。進行期中測試，對上半學期所學知識做到全面了解，并進行質(zhì)量分析。再次進行教材疏通，組織教師進行第六單元到第八單元的備課研討，討論下半學期的教學計劃等。五月份進行一次數(shù)學小競賽活動。三年級進行24點游戲比賽，四年級進行計算闖關活動。組織組內(nèi)教師公開課的聽課評課活動。組織教師進行第九單
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