仙湖幼兒園芽芽班安全教育警示語(yǔ)(編輯修改稿)
2024-10-14 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程：介紹游戲玩法。（1）玩法：前奏時(shí)幼兒齊念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。（2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段：伸出左右手的后三個(gè)手指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。（5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動(dòng)，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。（6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂(lè)伸出，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。（7）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂(lè)的節(jié)奏，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后變成相應(yīng)的動(dòng)物形象。幼兒隨音樂(lè)游戲，教師指導(dǎo)。幼兒熟悉玩法后，可引導(dǎo)幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。評(píng)價(jià)活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：將音樂(lè)投放在表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)游戲。幼兒園芽芽班安全教案：《上下樓》執(zhí)教老師：鐘利英amp。鐘如活動(dòng)目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語(yǔ)：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?二、展開請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。三、延伸幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別?；顒?dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。幼兒園芽芽班安全教案：《看燈過(guò)馬路》執(zhí)教老師：鐘如amp。鐘利英活動(dòng)目標(biāo)嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。教具：信號(hào)燈活動(dòng)過(guò)程觀看動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。教師：老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對(duì)人尊重右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。(1)幼兒徒步行走在人行道上。(2)幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)。結(jié)束活動(dòng)。幼兒園芽芽班科學(xué)教案：蚊子是害蟲執(zhí)教老師：鐘如amp。鐘利英活動(dòng)目標(biāo)了解蚊子對(duì)人體的危害。懂得消滅蚊子的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、蚊子活動(dòng)過(guò)程猜謎導(dǎo)入課題謎語(yǔ)：有個(gè)東西嗡嗡嗡，只會(huì)往人身上叮，人人見了都恨它，大家都喊消滅它。出示圖片：蚊子請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察蚊子的外形了解蚊子是一種具有刺吸式口器的纖小飛蟲。討論它們對(duì)人體的危害。蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì)，被蚊子叮咬后，皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。幾乎每個(gè)人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事實(shí)上應(yīng)該說(shuō)被蚊子“刺”到了。蚊子無(wú)法張口，所以不會(huì)在皮膚上咬一口，它其實(shí)是用針狀的構(gòu)造刺進(jìn)人的皮膚，這些短針吸人血液的功用就像抽血用的針一樣。當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時(shí)，留下的就是一個(gè)癢癢的腫包。說(shuō)說(shuō)蒼蠅和蚊子都生活在哪(垃圾堆、廁所、臟水坑)你們知道怎樣才能消滅它們嗎?向幼兒介紹蚊香、蒼蠅拍。幼兒園芽芽班健康教案：保護(hù)鼻子執(zhí)教老師：鐘利英amp。鐘如活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品?；顒?dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒?dòng)：出事一張未畫完整的畫像，(師)：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時(shí)畫的一幅畫，這次她沒(méi)有的講，因?yàn)樗@副畫沒(méi)有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時(shí)做事情要細(xì)心，由此引出鼻子。(評(píng)：以添畫游戲?qū)?，既能引起幼兒興趣，又能開發(fā)幼兒智力，展開想象，為什么不得獎(jiǎng)?同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。)(二)活動(dòng)部分玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種
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