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正文內(nèi)容

作業(yè)按時(shí)完成保證書及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-14 02:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 :由于昨天下午我沒有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負(fù)責(zé),這也說明我對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象.究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。保證人:XXXXXXX年XX月XX日擴(kuò)展資料:如何按時(shí)完成作業(yè)淺談如何培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做并完成作業(yè)的習(xí)慣讓學(xué)生認(rèn)真做并完成作業(yè)是每一位教師很頭疼的一件事,我在教學(xué)過程中總結(jié)了一點(diǎn)體會(huì),我愿意和老師們一起分享:一、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)真做作業(yè)的重要性為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做作業(yè)的重要性,我給學(xué)生搜集了許多因認(rèn)真做事而取得成功,粗心做事而造成危害的故事,講給學(xué)生聽。學(xué)生從諸多的事例中,深切地體會(huì)到粗心的害處。再請學(xué)生尋找班中認(rèn)真做作業(yè)的榜樣,通過欣賞他們的作業(yè)本、考卷,明白細(xì)心認(rèn)真是提高作業(yè)質(zhì)量、獲取好成績的法寶。二、教師要嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的榜樣教師的表率作用對小學(xué)生的成長有著特殊的影響。低年級(jí)學(xué)生的模仿性很強(qiáng),可塑性大,教師要求學(xué)生做到的,不僅自己要做到,還要做得更好。例如,要求學(xué)生書寫端正,教師自己的板書就要認(rèn)真,不能潦草;要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),教師就要做到及時(shí)批改好作業(yè),及時(shí)講評(píng)。小學(xué)教師,特別是小學(xué)低年級(jí)教師,擔(dān)負(fù)著“桑樹苗子從小育”的任務(wù),因此,教師必須言傳身教,一定要嚴(yán)格要求自己,即使是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,學(xué)生也會(huì)模仿。三、嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的書寫書寫潦草,格式混亂,都是造成錯(cuò)題的原因。要保證作業(yè)的正確性,就要克服這些不良的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫,更要從一年級(jí)抓起,要求學(xué)生寫字一筆一畫,做到規(guī)范工整。使學(xué)生逐步改掉粗心馬虎的現(xiàn)象,養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。四、課堂上安排足夠的作業(yè)時(shí)間作為教師,我們都會(huì)有這樣的體會(huì):學(xué)生往往課堂上做的作業(yè)要比課后做的作業(yè)質(zhì)量高、效果好。糾其原因,無非就是小學(xué)生活潑好動(dòng),自制力差。課堂上,有老師在督促、提醒,學(xué)生做作業(yè)就認(rèn)真、細(xì)心。因此,課堂上教師要安排足夠的做作業(yè)的時(shí)間,使學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。有了時(shí)間的保證,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量才有可能提高。五、教會(huì)學(xué)生讀題、審題,在理解題目要求的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。審題是正確解題
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