【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽(tīng)，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問(wèn)：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒(méi)事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過(guò)的最好用的一支筆。寫(xiě)著寫(xiě)著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤(rùn)了?？纪暝嚭?，我去還筆，看見(jiàn)她拿著那支筆還在艱難的寫(xiě)著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)椋藭r(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。愿人間處處充滿真情。人間真情暖人心關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。一個(gè)夏天的星期一，早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)燦爛。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買(mǎi)的帽子，穿著整潔的校服，背著書(shū)包，沿著林間小路上學(xué)去。路邊的樹(shù)上小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，路邊的野花競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)成群的蜜蜂，招來(lái)各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會(huì)兒，我到了學(xué)校，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。我覺(jué)得老師今天的課講得特別生動(dòng)，我也記得十分牢固。一個(gè)上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去?！稗Z隆隆，轟隆隆”陣陣?yán)茁暟盐覀凅@醒。往窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒(méi)有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎么辦呢?我的心急得像熱鍋上的螞蟻。鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來(lái)，地面一會(huì)兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的同學(xué)回家了，沒(méi)帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來(lái)越少了，人聲鼎沸的學(xué)校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)，可是涼風(fēng)陣陣，只叫我覺(jué)得更冷清。忽然，從我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“小銘，你怎么還沒(méi)有回家呀?”原來(lái)是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見(jiàn)了他便喜出望外地回答：“我沒(méi)有帶雨傘，雨又這么大?！薄皝?lái)，我們一起走。”“可是，我們??”還沒(méi)有等我說(shuō)完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。顯林說(shuō)：“我們是好同學(xué)，說(shuō)那些干什么?！币宦飞希覀儾戎酀舻男÷?，冒著風(fēng)雨往前走，到了家門(mén)口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移。我正要叫他進(jìn)屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。人間真情“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間?！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。我們家搬入新居以后，周?chē)泥従娱_(kāi)始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門(mén)很不方便。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀?有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下?chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說(shuō)：“對(duì)，我是需要??”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了?！焙髞?lái)，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè)的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!人間有真情記憶像一條長(zhǎng)河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富?，F(xiàn)在，我與你分享最動(dòng)人的那朵浪花。記得有一次，我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心里焦急地想：“媽媽?zhuān)煲呀?jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎么還不來(lái)接我呀?”我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水。心里一直在想：“媽媽?zhuān)靵?lái)接我呀!”跳舞班的李老師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就給我的媽媽打電話。可媽媽的電話一直無(wú)法接通。李老師就把我?guī)У搅烁浇乃募依?。我有點(diǎn)想媽媽?zhuān)杂行┎话?。李老師?jiàn)我這樣，就說(shuō)：“想干什么就干什么，不用客氣?！崩蠋煹脑捊o我了一點(diǎn)溫暖，老師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō)：“好吧。”吃的時(shí)候，老師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯老師問(wèn)我：“你家在哪里住?我?guī)慊丶野伞！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我家住在??”我剛想說(shuō)我家在哪兒。李老師站起來(lái)說(shuō)：“我們邊走邊說(shuō)?！崩罾蠋熼_(kāi)著她的車(chē)，把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái)，正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李老師解釋說(shuō)，她有事，讓爸爸來(lái)接我，可爸爸忘了。還說(shuō)謝謝李老師把我送回家。李老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們的責(zé)任?！薄霸僖?jiàn)了，李老師?！蔽液蛬寢屢黄鹫f(shuō)。我心想：“李老師可真好呀?！比碎g總有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。第四篇：以“真情”為話題的作文素材及考場(chǎng)作文資料包：真情一、素材鏈接:言語(yǔ)類(lèi)(一)名人名言，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經(jīng)?天子》，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)?小雅》，弟敬而順?！蹲髠?昭公二十六年》，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果，都來(lái)自母親?！郀柣！_曼羅蘭，那便是母親的呼喚?！?，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！——高爾基，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。——馬克思，知心一個(gè)也難求?！苎┣郏∪酥桓嗜趱?。君子淡以親，小人甘以絕?！f子，斯世當(dāng)以同懷視之。——魯迅?！郀柣?，能夠使患難舒緩?！勘葋?，再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗?！腋?，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友?！_曼?羅蘭，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事；不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達(dá)到完美的境界了?！└?duì)?，言而有信?！?春秋)子夏?！?唐)李延壽，小人與小人以同利為朋?！?宋)歐陽(yáng)修?！?宋)王安石，各自回頭看后頭。——(明)馮夢(mèng)龍，伯牙終身不復(fù)鼓琴?！稘h書(shū)》，當(dāng)交四海英雄?！丁罚翁幭喾攴枪嗜?。——陳剛中，人不如故。——《漢樂(lè)府》，始終如一。——(宋)歐陽(yáng)修，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)?！妒酚洝?，游子身上衣。——(孟郊：《游子吟》)，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭》，天涯若比鄰?！?唐)王勃，重在遇知已?！U溶?！?清)鄭板橋，相逢何必曾相識(shí)?！?唐)白居易，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?唐)高適，快友之事莫若談?！?清)蒲松齡，貴在相知，人之相知，貴在知心?！?春秋)孟子，不及汪倫送我情?！?唐)李白，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維《送元二使安西》，雪上空留馬行處?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》，何用金與錢(qián)。——(唐)李白，不再接杯酒。——(晉)陶淵明(二)妙語(yǔ)集錦，至少還有母親不會(huì)放棄你。還記得兒時(shí)母親的懷抱就是我最美的天堂?！麄兪锹淙敕查g的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的!，燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏，媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答?！?毛阿敏《燭光里的媽媽 》歌詞，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的那三鮮陷兒，有人她給你包，你委屈的淚花，有人給你擦；你身在那他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；你回到那家里邊，有人沏熱茶，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，啊不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?！惥S文《母親》歌詞，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒，等我長(zhǎng)大后，山里孩子往外走，想兒時(shí)一封家書(shū)千里循叮囑，盼兒歸一袋悶煙，滿天數(shù)星斗，都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋?！蘧┖啤陡赣H》歌詞，我感受了堅(jiān)韌。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋。我的老父親，我最疼愛(ài)的人。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。這輩子做你的兒女，我沒(méi)有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親。聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信。凝望你的目光，我看到了愛(ài)心。有老有小，你手里捧著孝順，再苦再累你臉上掛著溫馨?！?jiǎng)⒑蛣偂陡赣H》歌詞，從天而降，落地而化；朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久?！謾C(jī)短信事例類(lèi)﹡經(jīng)典事例﹡背著母親上大學(xué)！劉霆：浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)人，現(xiàn)為浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)052班學(xué)生。他生活在一個(gè)不幸家庭，劉霆13歲那年，因母親病情惡化，腎功能衰竭。昂貴的治療花光了全部積蓄，值錢(qián)的家當(dāng)甚至住房也變賣(mài)一空，一家人陷入嚴(yán)重困境，父親不堪重負(fù)離家另謀生路。面對(duì)母親病危、家庭突遭變故的艱難境遇，劉霆沒(méi)有被壓垮，他一人挑起家庭的重?fù)?dān)。劉霆邊照顧母親邊勤奮學(xué)習(xí)，在買(mǎi)不起教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)、甚至連吃飯都存在問(wèn)題的情況下，一直保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。2005年，他以全國(guó)重點(diǎn)線的成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。一紙大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái)，讓母親愁眉不展，體重只有90斤的他毅然對(duì)病床上的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛冶持闳ド洗髮W(xué)！”經(jīng)得浙江林學(xué)院同意后，毅然帶著母親來(lái)上大學(xué)，邊讀書(shū)邊照料母親養(yǎng)生治病。素有“百善孝為先”傳統(tǒng)觀念的人們被劉霆的自強(qiáng)精神和盡孝舉動(dòng)所打動(dòng)，紛紛向他伸出了援助之手。社會(huì)的關(guān)心，使劉霆母子迅速脫離了困境。劉霆在留下部分捐款作為母親術(shù)后康復(fù)治療的費(fèi)用后，將其余的5萬(wàn)元錢(qián)重新捐獻(xiàn)出來(lái)，在學(xué)校設(shè)立了全國(guó)首個(gè)大學(xué)生孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)資助那些家境貧困并同樣富有愛(ài)心、孝心和感恩之心的大學(xué)生，以鼓勵(lì)更多青年大學(xué)生自覺(jué)弘揚(yáng)感恩重孝的中華傳統(tǒng)美德。劉霆背著媽媽上大學(xué)，演繹了他們母子之間母慈子孝、互相關(guān)愛(ài)、最終戰(zhàn)勝困難的感人故事，向世人展示了現(xiàn)代版中國(guó)孝子的形象。[點(diǎn)撥]“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，是我們“百善孝為先”的民族優(yōu)良傳統(tǒng)，廣為傳承。這類(lèi)題材的素材，多用于“愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)”等內(nèi)容為主題的文章，既可以作為孝敬長(zhǎng)輩的素材出現(xiàn)，也可作為自強(qiáng)自立的素材引用，還可以作為無(wú)私善良心態(tài)、知恩圖報(bào)的事例進(jìn)行渲染。[適用話題]愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)。五兄妹：親情感天動(dòng)地這是江西一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，為了挽救罹患尿毒癥的小弟，四個(gè)哥姐爭(zhēng)相捋袖。最終，三姐和小弟配型成功。當(dāng)時(shí)，弟弟的腎功能衰竭，并且還是晚期。要想留住小弟的生命，只有兩條路可走：要么就是一輩子透析，要么就是換腎。哥哥肖友