【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成功！事跡詳細(xì)總結(jié)詩(shī)人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向，而我校先進(jìn)德育工作者李萍同志更是將這句話作為座右銘，在工作中慢慢求索，用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)著每一名學(xué)生。xx，2003年參加工作以來，一直擔(dān)任教學(xué)、班主任、教研組長(zhǎng)工作，曾擔(dān)任過少隊(duì)輔導(dǎo)員。先后獲得過黃陵縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵，并在賽教、論文比賽中先后獲得過市、縣、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。工作中她倡導(dǎo)“德育先行”的教學(xué)理念，在德育工作方面取得了驕人的成績(jī)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立高尚的職業(yè)道德觀。教育大計(jì)，德育為本。她認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作必須放在首位，她常說“智育不好出次品；體育不好出廢品。而德育不好，可能是危險(xiǎn)品?！眡x同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，加強(qiáng)了自身的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立了熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、為人師表、教書育人的思想，因?yàn)樗嘈拧耙樟羷e人，首先自己身上要有光明；點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種”，教師的風(fēng)范對(duì)學(xué)生來說是最好的榜樣。教師崇高的思想品德對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用。所以，她對(duì)自己要求很嚴(yán)格，與同志和睦相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，師生平等，學(xué)生有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，自覺樹立高尚的道德觀。二、勇于創(chuàng)新，滲透德育于教學(xué)中。日常教學(xué)中，幾乎每個(gè)班主任都利用早點(diǎn)名、晚點(diǎn)名等特定的時(shí)間進(jìn)行德育教育，而李萍老師不僅堅(jiān)持這些，她還提倡將德育教育滲透到教學(xué)中，取到了事半功倍的效果。愛國(guó)主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫瑦蹏?guó)是公民道德建設(shè)的基本要求之一。在教學(xué)中她注重引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，例如學(xué)習(xí)《凡卡》、《賣火柴的小女孩》等文章時(shí)她引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比，感受社會(huì)主義社會(huì)的優(yōu)越性，達(dá)到了培養(yǎng)愛國(guó)情操的教學(xué)目的。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、樹立和培育正確的理想、信念、價(jià)值觀?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，生活條件十分優(yōu)越，往往缺乏遠(yuǎn)大的志向和正確的價(jià)值觀，為此，在教學(xué)中她深入進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。再次、對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明史的優(yōu)秀民族，在漫長(zhǎng)的歲月中形成了豐富的道德思想，對(duì)于我們產(chǎn)生了重大的影響。但隨著社會(huì)的發(fā)展，中華民族的一些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)被青少年所淡忘了。作為語(yǔ)文教師她提倡不斷加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德的教育，并結(jié)合《弟子規(guī)》等課外教材，讓青少年繼承民族傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族情感，達(dá)到德育滲透的效果。三、愛心起航，為注入工作無限動(dòng)力。李老師閑暇時(shí)經(jīng)常說：“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門?！彼J(rèn)為工作中必須用愛心感動(dòng)孩子，用愛心去打開孩子們的德育之門。她是這樣說的，也是這樣做的。xx老師的學(xué)生中有這樣一個(gè)孩子，母親出車禍去世了，父親又沒工作，家庭條件很困難，孩子一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子。李老師看在眼里，疼在心中，從自己家里拿來面包、水果給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還請(qǐng)他到食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理。在師愛的滋潤(rùn)下這位同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，最終取得了好成績(jī)。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在xx中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍，急需截肢卻費(fèi)用不夠的消息。聽到這個(gè)消息后，x老師難過的哭了，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書、寫鼓勵(lì)信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個(gè)捐款。而她的拳拳愛心也猶如春雨，孩子們也都奉獻(xiàn)愛心，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。x老師就是這樣，她用愛心對(duì)待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。她用自己母親般的博愛得到了孩子的信任，一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。四、豐富活動(dòng)，讓孩子們?cè)诘掠炜湛鞓犯唢w豐富多彩的活動(dòng)，不僅深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，同時(shí)使愛國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義的教育在隊(duì)活動(dòng)中得以深化。為了提高自己德育工作的實(shí)效，她特別注重在班級(jí)中開展各種形式的德育活動(dòng)，如安排學(xué)生課下搜集時(shí)事資料，讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，從小樹立“國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)心”，除此之處，她還緊緊抓住傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合時(shí)間月份特點(diǎn)以活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行德育滲透：如“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動(dòng)；“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水；“清明節(jié)”開展“老前輩，我想對(duì)您說！”，父親節(jié)時(shí)開展“我為爸爸做件事”等主題實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，學(xué)生培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力，同時(shí)樹立了對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。利用延安革命老區(qū)這一得天獨(dú)厚的條件，她還特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中，她整整準(zhǔn)備了十余天，為學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)延安精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告。報(bào)告中，她時(shí)而播放雷鋒的歌曲，時(shí)而聲情并茂的朗誦，時(shí)而念起了雷鋒日記，時(shí)而將起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神、延安精神在心中扎了根?；顒?dòng)中，不僅培養(yǎng)了孩子們的品質(zhì)，也鍛煉了他們的能力。由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝