【文章內(nèi)容簡介】 作用，采取多種形式，開設欄目和網(wǎng)頁，大力宣傳學習型黨組織建設的重要意義、總體要求、方法步驟，總結(jié)推廣開展“兩帶一創(chuàng)”活動的經(jīng)驗做法和先進典型，營造崇尚學習的良好氛圍。鼓勵創(chuàng)新，體現(xiàn)特色各支部要從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動，不斷探索開展主題學習活動的新方法、新途徑，形成各具特色、各具優(yōu)勢的學習創(chuàng)建品牌。強化督查，務求實效社黨總支對各單位開展“兩帶一創(chuàng)”活動、推進學習型黨組織建設情況進行督查，了解進展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題。2010年9月7日第三篇：2011年黨員干部理論學習計劃鹽青黨發(fā)[2011]11號青山鄉(xiāng)2011年黨員干部理論學習計劃各黨支部：為進一步加強領導班子建設，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)、領導決策能力和業(yè)務工作水平，推動青山鄉(xiāng)改革和發(fā)展、穩(wěn)定工作順利開展，根據(jù)《縣委2011年黨員干部理論學習實施意見》，結(jié)合各項工作實際，現(xiàn)制定2011年黨員干部理論學習計劃如下。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的中心工作，深入學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會和區(qū)、市、縣委有關(guān)工作會議精神，學習黨的路線方針政策，國家的法律法規(guī)，以及經(jīng)濟、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，研究新形勢，理清新思路，實施新舉措，謀求新發(fā)展，推進青山鄉(xiāng)經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。二、學習內(nèi)容黨員干部要自覺堅持“一個中心、三個著眼于”的要求，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，繼續(xù)深化對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，真正掌握其深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，努力增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。（一）把鄧小平理論作為學習的重點內(nèi)容學習鄧小平理論，要深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心、兩個基本點”的理論核心，努力掌握其科學體系、基本原理、精神實質(zhì)，努力學習和掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，自覺運用科學理論指導實際工作，解決實際問題。學習鄧小平理論要與學習馬列著作和毛澤東著作結(jié)合起來，深刻理解鄧小平理論的繼承性和發(fā)展性；要同學習黨的第三代領導核心的一系列重要論述和黨的重大方針政策結(jié)合起來，堅定不移地支持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設。學習鄧小平理論要與學習各種新知識結(jié)合起來。要面對當前新的形勢和任務，面向新科技，面向未來，拓展學習領域，努力提高綜合素質(zhì)和能力。要認真學習經(jīng)濟、政治、科技、法律、歷史等方面的知識，特別是反映當代經(jīng)濟、政治、文化、生產(chǎn)、管理等領域新發(fā)展的各種新理論、新知識、新技術(shù)，跟上時代發(fā)展的步伐。（二）把黨的十七大精神和“三個代表”重要思想作為學習的核心內(nèi)容牢牢把握“關(guān)鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民”這個根本要求，圍繞主題，把握靈魂，掌握精髓，在深入人心、開拓創(chuàng)新、力求實效上下功夫，使廣大干部職工全面準確地掌握十七大精神，加深對十七大精神提出的新思想、新觀點、新論斷的認識，加深對“三個代表”重要思想科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認識。加強領導班子的學習培訓。領導班子要充分發(fā)揮表率作用，分階段、分專題舉辦讀書會、培訓班、報告會，全面提高領導干部的政治理論素質(zhì)和領導決策水平，提高貫徹各項方針政策的積極性和創(chuàng)造性，提高領導決策、經(jīng)營管理的民主性和科學性。深入開展“做學習型干部、創(chuàng)學習型班子、建學習型單位”活動，建立健全考評獎懲機制，組織理論學習督察活動，適時召開研討會、培訓班和演講比賽，組織好優(yōu)秀學員評選工作。要結(jié)合自身實際，不斷加強和改進作風建設，努力建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”領導集體。提高學習質(zhì)量，保證教育效果。進一步改進學習教育方式方法，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊密結(jié)合公路工作實際，采取專題教育、集中研討、學習交流、調(diào)查研究等多種形式，確保學習時間、內(nèi)容的落實，推進理論學習教育向縱深發(fā)展。（三）把三代領導核心的原著篇目和重要文獻資料作為學習的主要教材毛澤東：《論人民民主專政》、《實踐論》、《兩個中國之命運》、《反對自由義》。鄧小平：《建設有中國特色的社會主義》、《政治上發(fā)展民主》、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》。江澤民：《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面黨的十六大報告》、《在國防科大成立五十周年慶祝大會上的講話》、《論三個代表》。胡錦濤：《堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，努力實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標》、《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》、《在全國防治非典工作會議上的講話》、《用“三個代表”重要思想武裝頭腦指導實踐推動工作》、《在慶祝我國首次載人航天飛行圓滿成功大會上的講話》、《在紀念毛澤東同志誕辰110周年座談會上的講話》、《在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話》。重要文獻：《中共中央關(guān)于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》、《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨紀處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中華人民共和國憲法修正案》、《公開選拔黨政領導干部工作暫行規(guī)定》、《黨政領導干部辭職暫行規(guī)定》、《關(guān)于黨政領導干部辭職從事經(jīng)營活動有關(guān)問題的意見》。專題讀物：《“三個代表”重要思想學習綱要》、《牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀》。三、學習時間和專題每周的星期一上午開展學習活動，時間半天。(一)專題一（1－3月份）：著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深刻認識興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義和基本要求，深刻理解“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義慶中國發(fā)展的最新成果，全面把握用馬克思主義態(tài)度學習貫徹好“三個代表”重要思想的根本要求，努力把學習貫徹好“三個代表”重要思想的