【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。對(duì)于這兩種知識(shí)的學(xué)習(xí)，都是自身素質(zhì)的提高，都是對(duì)未來(lái)成才的準(zhǔn)備。關(guān)于成功成功，就是學(xué)會(huì)做事。在當(dāng)今社會(huì)，成功已成為這個(gè)時(shí)代最引人注目的話題，對(duì)于一個(gè)又一個(gè)成功者的故事我們更是耳熟能詳。每個(gè)人都渴望成功，大學(xué)生更希望取得事業(yè)的成功。那么，究竟如何才能成功呢？首先要明白成功是什么，然后再全力走向成功，把握成功內(nèi)涵。成功是一種精神。成功是一次升華成功并不是失敗的簡(jiǎn)單積累，而是對(duì)失敗的深刻感悟和不斷超越，是智慧和理性的升華，從失敗中吸取教訓(xùn)、積累智慧，這樣才算沒(méi)有“白白”地失敗。成功是一個(gè)過(guò)程。成功是一個(gè)艱辛的實(shí)踐過(guò)程，是由一個(gè)一個(gè)的奮斗目標(biāo)堆壘起來(lái)的過(guò)程，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)臺(tái)階。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習(xí)生活中，融入每天的工作實(shí)踐中。作為大學(xué)生的我們，成人成功成才開(kāi)闊了我們的眼界，我們不是每個(gè)人都會(huì)成為那么一個(gè)令人仰望與矚目的人，但是我們都有自己存在的價(jià)值與意義，選擇自己的生活方式，選擇自己的道路，前提是成人，相信我們會(huì)成人成功成才的。作品名稱(chēng):成人，成才，成功學(xué)院:數(shù)學(xué)與信息學(xué)院班級(jí):1105 姓名:馮建振成人 成才 成功窗外春天的氣息日益溫柔，忍不住那祥和的呼喚，踏上了室外的飛揚(yáng)。呵呵！嬌嫩的樹(shù)葉在慢慢的舒展，幼小的草兒在緩緩的生長(zhǎng)??不覺(jué)間來(lái)到了系樓前，看著眼前的白楊，思緒飄向了記憶的長(zhǎng)河，在那些漸漸逝去的花開(kāi)花落的季節(jié)中，成長(zhǎng)的痕跡卻愈發(fā)的明亮??俯視著白楊的根部，這應(yīng)該就是它生命的起點(diǎn)了吧。我的起點(diǎn)呢？如何成人的？是從嗷嗷待育的嬰兒到成人嗎？還是從蹣跚學(xué)步到健步如飛呢？我想應(yīng)該都不是吧，成人，就是要學(xué)會(huì)做人，懂做人的道理，有正確的價(jià)值觀、世界觀、?？傊髮W(xué)生學(xué)會(huì)做人，就要學(xué)會(huì)淡泊，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)自律，還要薪火相傳中華民族精神，繼承艱苦奮斗傳統(tǒng)。摩挲著白楊粗糙而又堅(jiān)硬的主干,這是我正處在的階段嗎？這句話一直在耳邊回響著。還是我還未達(dá)到這一階段——成才呢？這里的“才”是為才能、才干、才華，還有在某些方面的豐富才識(shí)。擁有了自我的追求，有了可以為之舍身奮斗目標(biāo)和高尚的情操、富有道德性的原則。并且可以將自己的才華奉獻(xiàn)給社會(huì)，而不是那種腹有千百詩(shī)書(shū)藏，口無(wú)一字白丁荒的虛假和空洞。仰望著隨風(fēng)嘩嘩作響的樹(shù)葉，飄飛四周的楊絮，這難道就是成功的綠色和飄逸吧！太陽(yáng)在不斷的送著溫暖的祝福，清風(fēng)在殷勤的獻(xiàn)著清爽的賀詞，成功的明珠在樹(shù)尖上閃耀著，照亮了一方晴空，陰涼了一片土地?？罩酗h散的是成功的喜悅之淚嗎？是向我們傳遞成功的美好嗎？ 成人，成才，成功。它們是一個(gè)整體嗎？成人為根，成才為莖，成功為璀璨綠葉。一個(gè)整體安敢缺一！而如今大學(xué)生均把重心放在如何成才上了，把目光緊緊地放在成功上，徹底的忽略了成人的重要性。欲先成才必先成人呀！何為人才？從古至今成人總在成才的前方呀.。例如，有一個(gè)名牌大學(xué)生畢業(yè)后去德國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，畢業(yè)后卻到處找不到工作。他很納悶，也很不服氣，回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)人家原因，人家告訴他，我們不是因?yàn)閷?duì)你的學(xué)識(shí)和才能不滿意，而是根據(jù)我們查到的你的情況。你有三次乘公共汽車(chē)逃票的記錄。由此可得，要全面發(fā)展必須樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。因?yàn)閮?yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面發(fā)展的保證。而擁有良好的修養(yǎng)及素質(zhì)，才是成功的起步及階梯。另外，大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成，發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段。而社會(huì)對(duì)我們有很高的素質(zhì)要求，這就與成才有關(guān)了我們當(dāng)代大學(xué)生正處在高技術(shù)飛躍發(fā)展的時(shí)代，正處在人類(lèi)用高度智能創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的時(shí)代，這樣的時(shí)代要求我們學(xué)生必須在知識(shí)和能力上具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力，積極能動(dòng)的思維方式，時(shí)代性的觀念形態(tài)，良好的身心修養(yǎng)，且與時(shí)俱進(jìn)，跟上世界的潮流。根不固，而望木之森，不知其可也?究人因，成才事，得成功！作品名稱(chēng)：成人，成才，成功學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息學(xué)院班級(jí)：1105 姓名：胡成成勵(lì)志與成功有人說(shuō)“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景，但我以為人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力，努力使人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情，志向再高，沒(méi)有努力，志向難以堅(jiān)守，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕?，終會(huì)找到奮斗的方向，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，而理智卻是人生最大境界勵(lì)志使人更有激情，人生有許多精彩的瞬間，但是我們凡人想要像那些成功人士那些成功就必須激勵(lì)自己努力前行，并且沿著這一正確方向一步步走下去，最后走向成功。人們常說(shuō)勵(lì)志改變?nèi)松：芏嗳瞬桓视谄椒?，想要一鳴驚人，卻不去努力耕耘，等到了收獲的季節(jié)卻一無(wú)收獲，這才明白自己沒(méi)播種子。我們常常被那些石縫間倔強(qiáng)的生命感動(dòng)的潸然淚下，那無(wú)情的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯，當(dāng)他們找不到泥土?xí)r，便在夾縫中求生存，雖然他們沒(méi)有條件長(zhǎng)出寬闊茂盛的葉子，單張出的那僅有的幾片葉子足以證明他們努力過(guò)，奮斗過(guò)，如果石縫間只有這些小花小草，也許只能引起人們的哀憐，而最令熱贊嘆的，是拿石巖峰溪澗還生長(zhǎng)這參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，是一切的生命在他們面前顯得蒼白遜色，它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著向上爬，每生長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，最終長(zhǎng)成了高樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的枝干，那細(xì)如草蛇的樹(shù)根，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，于是沿著無(wú)情的青石，它們延伸過(guò)去，像鷹爪抓住了它棲身的巖石，只有這樣，他們才能迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲，終于擁有了屬于自己的一片天地。作為大學(xué)生，成人，成才，成功，必須勵(lì)志，必須努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持久以恒的讀書(shū)，讀書(shū)就是用心靈去感悟星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，人類(lèi)的進(jìn)步以及生命的滄桑與美麗。若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨(dú)自哀傷，若是你面對(duì)天空不知自己身在何方，請(qǐng)你在最近的地方為最佳燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見(jiàn)希望，成功就在不遠(yuǎn)的前方，勵(lì)志與成功，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸航行，向成功的巔峰奮力攀登！第五篇：成人,成才,成功成人，成才，成功作為一名大學(xué)生，正處于人生成長(zhǎng)階段、進(jìn)入社會(huì)準(zhǔn)備階段，對(duì)于未來(lái)充滿奮斗的渴望和生活的希望。因此，大家都很關(guān)心成人、成才、成功的問(wèn)題。成人、成才、成功是人生中緊密相關(guān)而不是截然分開(kāi)的三個(gè)方面。成人是根本，成才是關(guān)鍵，成功是目標(biāo)。成人包含著成才，成才也體現(xiàn)著成人，它們共同構(gòu)成走向成功的目標(biāo)。成人、成才、成功在人生中相互交織、相互依存，沒(méi)有止境、沒(méi)有終結(jié)，永遠(yuǎn)處于動(dòng)態(tài)變化之中、處于不懈追求之中。成人，就是要學(xué)會(huì)做人。每個(gè)人從懂事時(shí)起，便有一個(gè)做人的問(wèn)題伴隨一生。學(xué)會(huì)做人是人生的根本。做什么樣的人、怎樣做人，是每個(gè)人一生都在回答的考卷。作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，要從時(shí)代的要求、國(guó)家的需要和個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，“成人”中的“成”，其含義不是“成年”，也不是“成熟”，而是“成長(zhǎng)”。所以，“成人”是指“成長(zhǎng)為人”。對(duì)于如何才算成長(zhǎng)為人，并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。從當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生這個(gè)特定的社會(huì)角色來(lái)說(shuō)，最起碼應(yīng)具備以下三個(gè)要素，即健全的人格、高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神。如何能夠成長(zhǎng)為人不是以個(gè)人為標(biāo)準(zhǔn)，而是以社會(huì)為尺度。離開(kāi)社會(huì)，個(gè)人