【文章內(nèi)容簡介】 ____________________________________________________ ______________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)．以“感動”為題，寫一篇記敘文。第三篇：六年級上語文期中檢測六年級語文上冊學(xué)業(yè)水平診斷性測試學(xué)校＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿等級＿＿＿＿一、看拼音，寫詞語。cān guǎn r243。ng qi224。 diān bǒ chn qiāng sh233。 ji224。n（）（）（）（）二、給加點的字詞選擇合適的讀音，在下面畫上橫線。愜意(qi232。 xi232。)桂冠(guān gu224。n)侮辱(wū wǔ)眼眶(kuāng ku224。ng)東當鋪西當鋪，東西〖dōng xī dōng xi〗當鋪當東西〖dōng xī dōng xi〗。三、按要求填寫詞語。1．把成語補充完整。銀（）素裹 負（）請罪 感人()腑 橫行（）道 2．根據(jù)情境填寫成語。能表達杜甫聞聽官軍收復(fù)河南河北后的心情的成語有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。欣賞了京劇大師的精彩表演，我不禁想到了這些成語：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3．把下面句中的“看”換成表示“看”的意思的詞語。①今年暑假，我在北京看（）了人民英雄紀念碑。②考試時，我們不能看（）一遍就匆匆作答，應(yīng)一邊看一邊想。③看（）著夜晚美麗的濠河，恍惚間，我仿佛置身于仙境一般。④走進新食堂，看（）四周，真大呀！四、句段練習(xí)。1．照樣子寫句子。例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸把你環(huán)繞。如果，你是＿＿＿＿＿，我樂意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）（）臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，（）我國政府絕不允許任何人分裂臺灣。（2）（）“臺獨”分子千方百計搞分裂，（）大多數(shù)同胞不會支持他們。（3）（）全國軍民萬眾一心，統(tǒng)一祖國的大業(yè)（）一定能實現(xiàn)。3．按要求寫句子。（1）既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？（換種說法，語義不變）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）讀書能增長知識，陶冶情操。請用打比方的手法，寫一寫你對書的認識：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．口語交際：同學(xué)趙凌云新買的鋼筆不見了，當他發(fā)現(xiàn)你有一支跟他一模一樣的筆時，硬說是你偷的，你該這樣解釋：“—————————————————————————————————————————＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 5．修改病句。秋天的早晨，當你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味?？?，桂花，月季花，菊花和桃花等竟相開放，多么惹人喜愛呀！操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲朗讀著課文。我們的校園真美麗、真漂亮??！五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．桂林山水甲天下，———————————————。2．“哈爾威船長一生都要求自己—————，————— 之道。面對死亡，他又一次運用了————— 的權(quán)利?！薄洞L》是偉大作家—————寫的。3．每一個舞姿都—————，每一個舞姿都—————，每一個舞姿都是—————，每一個舞姿都使人——————————，使人—————。4．南宋愛國詩人—————，在他的絕筆詩中這樣囑托兒子：“———————————————，———————————————。”表達了詩人—————————— 的情懷。5．“五十六個星座，五十六枝花”，你知道的這些“花”有：—————、—————。六、閱讀理解。（一）《把我的心臟帶回祖國》1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐 著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同 學(xué)們來為他送行。他們站在路邊 詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲 即使你遠在他鄉(xiāng)埃 斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說 孩子 無論你走到哪里 都不要忘記自己的祖國呀 肖邦感動地點 了點頭 這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波 蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了 眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上了馬 車，疾馳而去。1．“疾”在字典里的意思有：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。為下列詞語中的 “疾”字選擇解釋。疾馳而去（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）2．這段話描寫了肖邦離開祖國時的三個感人的場景，用小標題概括?！?————————————————————3．為文中空白處加標點。4．這個感人的場面讓你想到了哪些關(guān)于“送別”的古詩句？請寫出一句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠處的一 個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她 的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體 鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親 也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向 營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員 一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨舞。死神 可以奪去人的生命，永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。1．用“”劃去括號里不合適的詞。2．在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．聯(lián)系上下文理解下列詞語：一籌莫展：—————————————————————————遍體鱗傷：—————————————————————————4．你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這