【總結(jié)】§9-2《探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教案芳星園中學(xué)馮丹【教學(xué)目標】(一)知識目標:1.了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體,哪些屬于絕緣體,知道在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。(二)過程與方法通過探究的方法感知導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化的條件。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過用實驗探究的方法了解導(dǎo)體、絕緣體的概念以
2024-12-09 12:49
【總結(jié)】第十一章簡單電路六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體觀察與思考導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,外面包上一層塑料或橡膠。你知道這是為什么嗎?學(xué)生實驗:不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能給你鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等物品,哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電?哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質(zhì)外,還要哪些器
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】“121”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案(__物理____科)年月日制訂年級九年級教師課題不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能第6課時課型新授課達成目標
【總結(jié)】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能A組關(guān)于絕緣體和導(dǎo)體,下列說法中正確的是()絕緣體不容易導(dǎo)電,也不能帶電絕緣體不容易導(dǎo)電,但能帶電導(dǎo)體容易導(dǎo)電,但不能帶電導(dǎo)體既能導(dǎo)電,也能帶電下列物質(zhì)中,哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?(1)硫酸銅溶液__________;(2)人體_____________;(3)潮濕的
2024-11-28 19:18
【總結(jié)】第六節(jié)不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能體驗不同物質(zhì)的導(dǎo)電能力活動:準備鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,兩節(jié)電池、開關(guān)、小燈泡、電流表、導(dǎo)線。按如圖所示連接電路新課導(dǎo)入在A、B兩點之間分別接入上述物質(zhì),閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)及小燈泡的明暗情況。(1)接入A、B之間后,電流表無示數(shù)的物體;(2)接入A、B之間后
2025-06-21 04:44
【總結(jié)】第六節(jié)不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能第十一章簡單電路接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。導(dǎo)體和絕緣體不同導(dǎo)體導(dǎo)電性能排序同一種物質(zhì)的導(dǎo)電性能總是不變的嗎?觀察LED亮度的變化情況手電筒中小燈泡電阻:幾歐到十幾歐白熾燈電阻:幾百歐到幾千歐人體正常時的電阻:104Ω~105Ω人體潮濕時的電阻:103Ω以下電阻器
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體1、導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有“大量”的自由電荷(2)常見導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體(2)
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】科索沃戰(zhàn)爭中,北約發(fā)言人吹噓有控制南聯(lián)盟的“電力開關(guān)”。1999年5月2日晚,美國空軍在轟炸南聯(lián)盟時使用一種神秘的武器(石墨炸彈),結(jié)果使供電系統(tǒng)短路,造成了大面積停電。主要運用了它的什么性質(zhì)?小故事:為什么導(dǎo)線大多用銅或鋁做的為什么導(dǎo)線的外套都用橡膠或塑料做的金屬片、塑料
2024-12-08 00:48
【總結(jié)】北師大版《探究―不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎》教學(xué)設(shè)計(一)
2024-11-18 23:35
【總結(jié)】第十一章簡單電路六、不同物質(zhì)導(dǎo)電性能導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,它的外面包有一層塑料或橡膠,這是為什么?在A、B兩點之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將接入電路,電路
【總結(jié)】不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能電路探秘電路探秘之物質(zhì)的導(dǎo)電性你能說上幾句嗎?為什么導(dǎo)線大多用銅或鋁做的為什么導(dǎo)線的外套都用橡膠或塑料做的金屬導(dǎo)線、塑料直尺、玻璃棒、鉛筆芯(碳棒)、食鹽水、粉筆、硬幣,哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電?哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電?猜一猜電路探秘之物質(zhì)的導(dǎo)電性電流
【總結(jié)】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎第十章能及其轉(zhuǎn)化北師大版新教材同步教學(xué)課件引論問:我們生活在大海邊,一天的氣溫變化小,而內(nèi)陸的氣溫變化大,這是為什么?從同學(xué)們已學(xué)過的自然科學(xué)知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱。比熱☆1g水溫度升高1℃,所需吸收
2024-12-08 14:22
【總結(jié)】北師大版《功》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)用具滑輪、砝碼、細繩、小車、木塊、圖釘、彈簧秤、木槽、鐵球.教學(xué)演示:1.用定滑輪提拉砝碼做功.2.人用手推小車做功.3.人的壓力將圖釘壓入木塊中做功.4.鐵球在木槽中由于慣性而做勻速直線運動.5.手提砝碼在水平方向上移動.6.用彈簧秤拉小車,演示做功的多
2024-12-03 01:17
【總結(jié)】北師大版《安全用電》教學(xué)設(shè)計(一)課題第六節(jié)安全用電課型講授課日期200年月日上下午第節(jié)教具幻燈教學(xué)目標1、了解安全電壓2、了解安全用電原則重點難點安全用電原則教學(xué)過程:復(fù)
2024-12-03 01:18
【總結(jié)】北師大版《認識電路》教學(xué)設(shè)計(一)(一)教學(xué)目標:知識與技能1、知道電路的組成。2、記住并會畫一些電路元件的電路符號。3、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用,知道電源有正負極。4、知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài),知道短路的危害。5、會讀、會畫簡單的電路圖。6、能夠根據(jù)實