【總結(jié)】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案例三星初中筱竹教學(xué)目標(biāo):1、知識方面:說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面:通過幾個經(jīng)典實驗的圖示,培養(yǎng)學(xué)生對圖示進行分析、歸納的能力,初步領(lǐng)悟科學(xué)家科學(xué)研究的方法3、思想情感方面:通過教學(xué)的有意滲透,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1.受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.子宮內(nèi)膜2.人的胚胎發(fā)育過程中,外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是
2024-12-03 01:05
【總結(jié)】第18章第1節(jié)微生物在生物圈中的作用同步練習(xí)1、下列生物中,沒有細胞結(jié)構(gòu)的是()A、變形蟲B、真菌C、病毒D、細菌和放線菌2、下列微生物中,屬于生產(chǎn)者的是();屬于消費者的是();屬于分解者的是();具有固氮作用的是(
2024-11-15 23:07
【總結(jié)】第6章第2節(jié)植物光合作用的場所同步練習(xí)一、選擇題:1、綠色植物制造有機物的主要器官是2、葉的哪種細胞中沒有葉綠體:細胞細胞細胞3、下列說法中,錯誤的是
2024-12-05 03:18
【總結(jié)】初二生物第20課時19·1人的生殖和發(fā)育(一)教學(xué)目標(biāo):1、闡述男、女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其主要功能。2、說出胚胎發(fā)育的大體過程及營養(yǎng)的獲得途徑。自學(xué)指導(dǎo):在15分鐘內(nèi)認真閱讀課本63-68頁,思考并完成下列自學(xué)思考題。自學(xué)思考題:1、生殖是指生物產(chǎn)生和繁衍
【總結(jié)】初二生物第21課時19·1人的生殖和發(fā)育(二)教學(xué)目標(biāo):1、闡明青春期出現(xiàn)的生理變化。2、通過學(xué)生的自身體驗,討論進入青春期后心理發(fā)生的變化。3、確立科學(xué)的性觀念,激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。自學(xué)指導(dǎo):在10分鐘內(nèi)認真閱讀課本69-74頁,思考并完成下列自學(xué)思考題。自學(xué)思
2024-12-03 01:06
【總結(jié)】人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料3個經(jīng)典的實驗?17世紀,范·海爾蒙特的實驗?18世紀,普利斯特萊的實驗?20
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案科目生物執(zhí)筆蔣志芳審核:課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課型新授講學(xué)時間09年12月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、說出光合作用發(fā)現(xiàn)的過程
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)剬茖W(xué)觀察的認識。法國昆蟲學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲研究,揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密,達爾文稱法布爾為無法仿效的觀察家。潘文石,北京大學(xué)教授,國際著名的大熊貓研究專家。堅持20年野外觀察研究,1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”,獲國家教委科學(xué)進步二等
2024-11-29 08:27
【總結(jié)】第一節(jié)生物圈智能鞏固練習(xí)一.選擇題()()()的圖片
2024-11-15 06:33
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征同步練習(xí)一、選擇題()()()
2024-11-16 00:05
【總結(jié)】第6章第3節(jié)植物光合作用的實質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗,正確的實驗順序是:()(①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化)A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進行光合作用
2024-11-15 18:07
【總結(jié)】第一節(jié)生物圈同步練習(xí)一、選擇題。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層,這個家就是()A.大氣圈B.水圈C.巖石圈
2024-11-15 09:36
【總結(jié)】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習(xí)1.根能從土壤中吸收()A.水和無機鹽B.各種植物所需的營養(yǎng)C.有機物D.水和有機物2.用鹽腌蘿卜時,蘿卜發(fā)生的變化是()A.細胞吸水,蘿卜硬挺B.細胞吸水,蘿卜軟縮C.細胞失水,蘿卜硬挺D.細胞失水,蘿卜軟縮3.根吸收水分和無機鹽的主要部位
2024-11-15 23:09
【總結(jié)】第5章第5節(jié)運輸作用同步練習(xí)1.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下,片刻后將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()A.韌皮部中的篩管B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層D.韌皮部中的導(dǎo)管2.導(dǎo)管的運輸特點是()A.由下向上輸導(dǎo)有機物B.由葉向其他器官輸導(dǎo)有
2024-12-03 01:09