農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用方法及常見(jiàn)故障排除大全(編輯修改稿)
2024-10-14 01:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 服務(wù)器或投影機(jī)內(nèi)部的主板燒毀，這都是得不償失的。如果放映員不能確定水是否干了，可聯(lián)系維修人員（十三）投影機(jī)的誤操作由于投影機(jī)的功能菜單是開(kāi)放式的，一般的放映員也能對(duì)其進(jìn)行操作，所以就有可能因?yàn)楹闷嫘?，放映員把投影機(jī)的語(yǔ)言調(diào)成了自己不認(rèn)識(shí)的外語(yǔ)，或者把畫面調(diào)成了倒置等狀態(tài)，但自己又不懂調(diào)回來(lái)，在這種情況下可以照一臺(tái)一樣的投影，再同一個(gè)菜單下，一對(duì)一的對(duì)比調(diào)試，是其恢復(fù)正常。所以建議放映員在投影正常的情況下不要讓自己或讓他人去調(diào)試投影機(jī)，以避免不必要的麻煩。(十四）音響線與電源線故障在農(nóng)村放映電影，由于流動(dòng)性和不固定性的特點(diǎn)，導(dǎo)致音響線或電源線都很容易出現(xiàn)以下幾種情況明顯斷裂可從外觀上直接看到有明顯的破損和銅絲斷裂的情況時(shí)，在不通電的狀態(tài)下可嘗試重現(xiàn)連接銅絲，并用絕緣膠布將其包好。音響線頭故障線頭有松動(dòng)或脫了等現(xiàn)象時(shí)，可打開(kāi)線頭重新連接。如自己不能解決可聯(lián)系維修人員。就算沒(méi)有明顯的松脫現(xiàn)象，在出現(xiàn)故障時(shí)，也可以打開(kāi)線頭先檢查一遍連接是否正常。不明顯斷裂（半斷開(kāi)）排除以上兩個(gè)情況后連接設(shè)備仍有問(wèn)題，但是更換備用線后就正常的情況下，可以判斷為線內(nèi)部受損。內(nèi)部受損分為全斷開(kāi)和半斷開(kāi)兩種情況。全斷開(kāi)的線插上后不會(huì)有任何反應(yīng)，半斷開(kāi)的電源線有可能發(fā)生燒斷線的情況，要馬上斷電；半斷開(kāi)的音響線有可能出現(xiàn)音質(zhì)差，有雜音的情況。不明顯斷裂一般放映員檢查起來(lái)很麻煩，需發(fā)回公司檢查。還有個(gè)應(yīng)急的辦法就是，如果線夠長(zhǎng)，可從中間斷開(kāi)，在斷開(kāi)處接上頭子，取能用的一半，線短就不考慮這個(gè)辦法。（十五）播放時(shí)死機(jī)或硬盤連接錯(cuò)誤，可能是機(jī)器內(nèi)硬盤的數(shù)據(jù)線連接不穩(wěn)，需開(kāi)機(jī)重新連接牢固。如仍不能解決，可能是硬盤或主板有問(wèn)題，需發(fā)回公司檢查。第三篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，就是要讓先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)走向農(nóng)村，可以說(shuō)是牽一發(fā)而動(dòng)全身。通過(guò)廣大師生的充分參與，通過(guò)大教育、大培訓(xùn)的獨(dú)特視角，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校信息化結(jié)合起來(lái)，與提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)、提高基層黨員干部綜合素質(zhì)和黨支部戰(zhàn)斗力結(jié)合起來(lái)，最終與促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展結(jié)合起來(lái)，將會(huì)創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。這個(gè)項(xiàng)目的建成，為我校的教育教學(xué)又提供了新的途徑，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們不忘對(duì)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行宣傳和教育。下面就我校近一時(shí)期來(lái)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備在教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)和黨員干部培訓(xùn)方面的情況，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提供良好的教育環(huán)境。我校在遠(yuǎn)教設(shè)備使用及利用方面，嚴(yán)格按照縣教育局、電教館的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，制定各類培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。積極宣傳農(nóng)遠(yuǎn)工程的重要意義，并聯(lián)系鎮(zhèn)黨員干部，向他們宣傳農(nóng)遠(yuǎn)工程，確保教育工作能夠順利進(jìn)行。二、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校遠(yuǎn)教設(shè)備投入使用以來(lái)，受到了全體師生的歡迎，為了充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，我們首先對(duì)中青年教師進(jìn)行了一次系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中讓教師真正領(lǐng)會(huì)到農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的優(yōu)越性，在培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了多媒體教學(xué)大賽，本次多媒體大賽由校長(zhǎng)、主任帶頭，極大地調(diào)動(dòng)了我校教師參與的積極性，全校共在25名教師參賽，其中有10名教師受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和，他們所上的多媒體課受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可。大賽過(guò)后有的老師說(shuō)興奮地說(shuō)：“以前一支粉筆一張嘴，一本教案滿堂灌，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育讓教師和孩子盡享先進(jìn)的教學(xué)資源，真是幫了教師，活了課堂。過(guò)去語(yǔ)文教材中的許多情景教師費(fèi)盡了口舌，學(xué)生還是無(wú)法理解，現(xiàn)在使用遠(yuǎn)程教育資源找到相關(guān)資料，《阿炳在1950》的電視紀(jì)錄片、化學(xué)課的生動(dòng)實(shí)驗(yàn)、抽象的物理實(shí)驗(yàn)，英語(yǔ)課的情景對(duì)話，還有以前講平面幾何時(shí)定理抄了一黑板，粉筆沫落滿身，可還是有一些學(xué)生聽(tīng)得似懂非懂，現(xiàn)在利用多媒體課件，學(xué)生們接受起來(lái)容易多了，一目了然?！?一流的教育教學(xué)資源使農(nóng)村學(xué)生享受到了高質(zhì)量的教育，更使農(nóng)村的孩子開(kāi)闊了眼界
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