初一數(shù)學備課組段段清計劃最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-14 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了明顯提升，下面就備課組的工作進行總結(jié)：一、分層教學，抓兩頭促中間，提高初一年級數(shù)學教學質(zhì)量。本屆初一學生差異性大，面對這種困難局面，我們初一數(shù)學備課組三位教師堅信只要我們肯付出，依靠集體的智慧，一定會取得成功。我們采取分層教學，盡量照顧到不同層次的學生，對成績差的學生進行鼓勵，幫助他們制定中短期學習目標，師生努力共同完成。我們?yōu)榱颂岣邇?yōu)秀率，我們在教學中滲透分類討論、類比、整體代入等數(shù)學思想方法，拓展學生思維，同時精心挑選習題，作業(yè)選擇由易到難,后面留有相應的習題讓基礎好的學生做，提高他們解決問題能力，教師一對一批改效果較好。我們注意抓好作業(yè)環(huán)節(jié)，做到當天批改當天訂正，對成績差的學生進行面批，為了幫助學生及時解決當天問題，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常利用課間、下班時間給學生補課，辛勤的付出換來了收獲，我們初一數(shù)學成績穩(wěn)步提高。二、及時檢測，鞏固提高，認真做好試題研究，爭取最好的復習效果。為了掌握學生實際情況，檢查教學效果，我們采取了天天清,中午檢測好就立即進行批改,對當天學習內(nèi)容有問題的學生立即進行輔導,，對試卷進行分析，找出共性問題，及時解決，從而也反思自己在教學中的失誤，提高教學的有效性。要想在期中、期末考試階段取得較好成績，試題研究非常重要，復習前備課組先對以往試題進行分析研究，確定復習方向，組內(nèi)成員分工合作，整理知識要點、習題配備，并出有針對性的試題。針對我校學生情況確定哪些知識是學生必須掌握，哪些知識是還需要拓展延伸的，通過知識歸納梳理，使復習更有針對性，既縮短了復習時間，又能取得較好的教學效果。事實證明，做好試題研究對我們這類普通學校是非常重要，這需要教師平時就要做好資料積累，備課組成員通力合作才能完成。初一數(shù)學備課組2009627第四篇：初一備課組計劃初一數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想教學是學校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。我們以學校的工作為中心，必須大力開展教學教研，豐富教學理論水平，提高自身的業(yè)務水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。新課改給我們提供了更廣闊的空間，在教學中改變固有的教學觀念、教學模式、教學方法，以新課程標準為指導培養(yǎng)出新世紀的新型人才。二、工作目標在學校領導的指導下，根據(jù)學生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，優(yōu)化教學方法，提高教學質(zhì)量。本學期本備課組全體教師，全力以
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