【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 則。辦學(xué)的個(gè)性與成果能長(zhǎng)期地顯示、保持和發(fā)展，并經(jīng)受得住時(shí)間的檢驗(yàn)，成為學(xué)校的傳統(tǒng)，形成較為完整系統(tǒng)的辦學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，具有較大的社會(huì)影響。發(fā)展性原則。按照現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，從整體上、全局上對(duì)特色建設(shè)進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，并把特色學(xué)校的建設(shè)建立在科學(xué)的、與時(shí)俱進(jìn)的、具有持久生命力的舉措上，促使學(xué)校不斷超越自我，不斷創(chuàng)新發(fā)展。三、積極推進(jìn)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的基本步驟（一）制訂規(guī)劃階段（2011年4月7月）。各學(xué)校開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析現(xiàn)有基礎(chǔ)，根據(jù)本校實(shí)際，明確目標(biāo)，理清思 路，循序漸進(jìn)，按照amp。薄弱學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，有項(xiàng)目特色的學(xué)校形成學(xué)校特色，學(xué)校特色明顯的學(xué)校成為特色學(xué)校amp。的思路，制訂特色學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃（方案）以及相應(yīng)的建設(shè)措施，并在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，于2010年7月底前將特色學(xué)校建設(shè)的詳細(xì)規(guī)劃上報(bào)基礎(chǔ)教育科。市教育局將適時(shí)組織論證、開展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)與階段性評(píng)估工作,以促進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。（二）全面建設(shè)階段（2011年8月2011年12月）。各學(xué)校在制訂規(guī)劃的基礎(chǔ)上，全面開展特色學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)。各校要處理好規(guī)范與特色的關(guān)系、穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，要在精心策劃、運(yùn)用資源、建設(shè)隊(duì)伍，創(chuàng)出特色等環(huán)節(jié)上，根據(jù)自身特點(diǎn)，采取相應(yīng)措施，組織開展工作。在建設(shè)的過程中，不斷探索和創(chuàng)新建設(shè)的形式、途經(jīng)、方法和機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)校的專項(xiàng)提升和全面發(fā)展。（三）總結(jié)提高階段（2012年1月－2012年12月）?？偨Y(jié)特色經(jīng)驗(yàn)，推廣特色教育成果。舉辦特色建設(shè)論壇、座談會(huì)，研究特色教育、特色學(xué)校建設(shè)工作；舉辦體藝節(jié)、科技節(jié)、素質(zhì)教育開放周、特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行交流展示，推動(dòng)全市特色教育建設(shè)工作順利開展；召開全市特色教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流表彰會(huì)；吸收轉(zhuǎn)化特色教育成果，輻射推廣特色教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升特色教育層次，進(jìn)一步均衡特色教育發(fā)展，形成符合市情，全面覆蓋既彰顯特色又相互輝映的特色教育工作模式。2011年始，啟動(dòng)市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、認(rèn)定、命名，每年一次。次年復(fù)審，根據(jù)特色學(xué)校建設(shè)情況認(rèn)定是否晉級(jí)或取消該稱號(hào)。認(rèn)定（復(fù)審）時(shí)間：當(dāng)年7月份學(xué)校提出建設(shè)申請(qǐng)，12月份由教育局組織人員認(rèn)定。四、全面落實(shí)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)措施（一）切實(shí)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。特色學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作。教育局將把這項(xiàng)工作列為今后一段時(shí)期的重要工作內(nèi)容，同時(shí)為不斷推進(jìn)工作，將加大對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的考核，將學(xué)校分特色建設(shè)工作的推進(jìn)情況列入amp。昌邑市中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估amp。，并將特色學(xué)校建設(shè)工作納入校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核。各校要高度重視此項(xiàng)工作，要將其提到重要議事日程，列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和每學(xué)年工作計(jì)劃，建立amp。一把手amp。負(fù)總責(zé)，具體工作落實(shí)到人的管理責(zé)任體系，并在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保證，逐步形成一套能保障特色學(xué)校建設(shè)順利、深入、持久開展的有效管理機(jī)制。要切實(shí)做好此項(xiàng)工作的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解特色學(xué)校建設(shè)的具體領(lǐng)域和重要意義，促使他們關(guān)心、支持、參與特色學(xué)校建設(shè)，不斷擴(kuò)大特色建設(shè)的影響力和覆蓋面，形成合力興特色、全員辦特色的良好氛圍。（二）認(rèn)真制訂特色學(xué)校建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程。各校必須遵從學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的趨勢(shì)，確立個(gè)性化的辦學(xué)理念和明確的發(fā)展目標(biāo)，并加以不斷地提煉、固化、傳承和創(chuàng)新。規(guī)劃要具有科學(xué)性，可行性。要立足實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的辦學(xué)條件、文化底蘊(yùn)、師生素質(zhì)、教育環(huán)境、辦學(xué)特點(diǎn)、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景等因素進(jìn) 行認(rèn)真分析，科學(xué)論證，找準(zhǔn)特色建設(shè)的著力點(diǎn)，制定好切實(shí)可行的學(xué)校特色建設(shè)近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。（三）傾力打造特色學(xué)校建設(shè)的人才隊(duì)伍。學(xué)校要辦出特色，校長(zhǎng)和教師是兩大關(guān)鍵因素。作為校長(zhǎng)，要以形成先進(jìn)的辦學(xué)思想為目標(biāo)，全面理解黨和國(guó)家的教育方針政策，不斷更新自己的教育觀念，牢牢把握現(xiàn)代教育的發(fā)展方向，致力成為一名集成熟的辦學(xué)思想、篤深的職業(yè)情感、淵博的文化知識(shí)、獨(dú)特的思維品質(zhì)、精湛的指導(dǎo)藝術(shù)、高強(qiáng)的科研素養(yǎng)和出眾的管理才華等于一身的現(xiàn)代型校長(zhǎng)。同時(shí)，要以特色建設(shè)為指向，著手建立一個(gè)行之有效的校本師資培訓(xùn)體系，通過培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的認(rèn)識(shí)，促使他們落實(shí)特色建設(shè)的具體行動(dòng)，培養(yǎng)和造就一支觀念新、素質(zhì)高、有個(gè)性、能創(chuàng)新的新型教師隊(duì)伍。（四）大力開展特色學(xué)校建設(shè)的教育科研。要切實(shí)貫徹amp。科研興校和科研先導(dǎo)amp。的特色發(fā)展思路。強(qiáng)化科研意識(shí)，廣泛宣傳科研對(duì)于特色學(xué)校建設(shè)