口腔健康教育和咨詢服務進社區(qū)活動(編輯修改稿)
2024-10-14 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的國旗下講話，口腔健康與人體健康和人的生活質(zhì)量密切相關，要求全體學生做到“四個一”。張貼課表。各班下發(fā)了護齒課程表，把班級課表馬上抄下來，及時張貼在各班課程表框中。專課教育。學校利用班團隊集體教育時間，組織學生前往多媒體教室觀看護齒錄像，全體班主任利用班隊課、自習課等組織學生學習護齒學習資料，觀看護齒錄像，傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹自己保護牙齒的好方法，了解學生刷牙情況，組織討論護齒的`重要性。希望每個同學能夠關注自己的牙齒，關注自己的健康?！皭垩雷o齒，從我做起”手抄小報創(chuàng)作活動。我校三四五年級同學們以口腔衛(wèi)生健康和護齒教育為主題收集了很多有關資料制作手抄報，內(nèi)容包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。填寫“關愛行動卡”。我校把護齒行動延伸至家庭，要求孩子和家長一起參與“小小牙博士”關愛大行動，通過孩子向家長宣傳護齒的理念，護齒的方法，制定一個關愛計劃，孩子紛紛投入關愛行動之中。從交上來的關愛卡，我們了解到，孩子們不僅做到了幫家人檢查牙齒、給家人講解蛀牙的形成和四個護齒的好習慣、早晚為家人擠好適量的含氟牙膏、提醒爸爸媽媽及時去見牙醫(yī)、提醒家人少吃含糖的飲料、餐后及時遞送無糖口香糖給家人外，還做到了，及時幫家長換牙刷，讓家長每日餐后都刷牙，每次堅持三分鐘，讓家人多吃蔬菜、水果，讓蔬果及時帶掉附在牙齒上的食物殘渣，讓牙齒保持清潔等等很多好方法。本次護齒活動加深了學生對口腔健康重要性的理解和認識，培養(yǎng)了學生對自我保護的意識，營造了少年兒童健康有益的成長環(huán)境。我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的變化，一種良好行為習慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習慣的理念正在形成。孩子的健康關系到我們每一個教育工作者，我們將繼續(xù)努力做好這項工作，讓孩子們健康快樂地成長?？谇唤】到逃顒涌偨Y5孩子的健康關系到我們每一個教育工作者，為了預防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我保護意識，進一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護齒健康知識，我校積極響應市團委的號召，開展了為期一個月的“愛牙護齒”校園口腔健康教育活動，下面就具體活動進行簡要總結。利用愛牙護齒宣傳海報、課程表等向全校350多名學生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。在我們學校的門廳里經(jīng)常能看到在海報前一群群的隊員在仔細閱讀并討論。大隊部利用發(fā)下的資料中的20xx“益達中國口腔健康計劃”知識庫，經(jīng)過整理，用A4紙打印了四面，分發(fā)給三、四、五年級進行學習。并由大隊委員組成考察隊，利用周四的晨會課進行走班式考查，答對的就獎勵一把塑料小尺子，學生非常高興。利用教學光盤制作我們少先隊“綠之夢電視臺”制作了一期愛牙護齒的宣傳片，由于是通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護齒的重要性及方法，極大地引起了學生們的興趣。學生家長也反映孩子從來沒有像現(xiàn)在這樣認真刷牙，自從觀看教學光盤后每次都按照上面宣傳的正確方法認真刷足三分鐘，不僅自己認真做還督促父母，糾正父母在護齒方面的不當之處。開展“愛牙護齒，從我做起”手抄報創(chuàng)作活動。這一活動一推出，三、四、五年級擅長繪畫、寫作的學生就積極行動起來，從構思、設計版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報，每一個環(huán)節(jié)學生們都傾注了自己的熱情和想像力。在上交的作品中每一處都存在著孩子們的想象，孩子們的習慣養(yǎng)成了，能力得到了提高。通過本次活動，我們也在校內(nèi)評出了一二三等獎若干。開展“愛牙護齒，從我做起”班隊會課活動。班隊會的開展更是豐富多彩，通過活動，一種口腔健康的良好行為習慣的理念漸漸形成。這次校園口腔健康教育活動不僅從意識上讓學生加深了對口腔健康重要性的理解和認識，從實踐上運用了正確的護齒方法、體驗了一次當護齒小宣傳員，還使學生在護齒方面思考了不少，比如小孩子用什么樣的牙膏比較好，嚼無糖口香糖越久越好嗎等問題。這次活動讓隊員們受益匪淺，今后，我們要將此類型的活動長期有計劃的開展下去，讓學生養(yǎng)成護齒的好習慣，讓學生明白愛牙護齒不再是一個口號?？谇唤】到逃顒涌偨Y6為進一步普及
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