【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表，各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué)。接下來(lái)，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問(wèn)題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試，一次是期中測(cè)試，還有一次就是期末測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說(shuō)是交的差。不過(guò)，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家，希望也能與大家引起共鳴。在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，除了教學(xué)知識(shí)以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說(shuō)的終身教育就是指每個(gè)人活到老，學(xué)到老。那我的建議是什么呢？有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說(shuō)：寶寶，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么？等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)，從孩子的心理角度來(lái)看，他會(huì)把結(jié)果看的比過(guò)程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過(guò)：她說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想，很笨，學(xué)得不好。我說(shuō)：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng)；二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興，這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候，呵呵。接下來(lái)，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子。現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子，幾代同堂，不免多受于寵愛(ài)。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來(lái)越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請(qǐng)你們動(dòng)腦筋，自己做，自己去想，即使做錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后?lái)，經(jīng)過(guò)我的觀察，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識(shí)，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢？首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣。其次，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛(ài)。從兒童的心理特征看，家長(zhǎng)越是批判、挖苦、責(zé)怪他們，他們的自尊心受到傷害，他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說(shuō)得“聽不進(jìn)去，說(shuō)了等于白說(shuō)，還越說(shuō)越笨等。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了，呵呵。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀！作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，以及對(duì)我工作的支持，謝謝大家！讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步！謝謝！第三篇：幼兒園第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)幼兒園第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)流程歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。自我介紹、介紹教師教師介紹本學(xué)期的教育活動(dòng)安排。尤其請(qǐng)家長(zhǎng)注意各活動(dòng)的內(nèi)涵。（家長(zhǎng)對(duì)課程活動(dòng)的理解都很表面化,老師要從專業(yè)方面去解釋）介紹一些科學(xué)育兒知識(shí)。通常根據(jù)家長(zhǎng)中一些不好的家教方式提出的。每學(xué)期都不同。但是比較多的，是請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子智力發(fā)育以外的其它方面發(fā)展。如：社會(huì)交往、生活習(xí)慣等。（著重提出習(xí)慣問(wèn)題的養(yǎng)成，如家長(zhǎng)隨意性接送孩子，是孩子從小對(duì)上學(xué)不重視，所以家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持按時(shí)按點(diǎn)接送孩子，使孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，也養(yǎng)成對(duì)上學(xué)的責(zé)任感）家長(zhǎng)與個(gè)別教師交流孩子情況。最后歡迎家長(zhǎng)多為我們的工作提意見(jiàn)建議。謝謝家長(zhǎng)的來(lái)訪。各位家長(zhǎng)晚上好：感謝各位家長(zhǎng)今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。讓我們用最熱烈的掌聲表示對(duì)大家的歡迎。在不知不覺(jué)中這學(xué)期已接近尾聲，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，進(jìn)步，相信家長(zhǎng)們也和我們一樣開心。為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們?cè)趫@里園外的情況，使我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也為了促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到幼兒園的教育管理中來(lái)，我們今天召開了本學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，首先我們要對(duì)本學(xué)期的情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。其次請(qǐng)我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)做育兒經(jīng)驗(yàn)介紹，最后，我們會(huì)留給大家一定的時(shí)間互相交流。那么，現(xiàn)在，我就將本學(xué)期我們的工作給各位家長(zhǎng)一個(gè)匯報(bào)。一．班級(jí)情況：我們班這學(xué)期個(gè)小朋友，男生，女生，平均年齡，由我和阿姨負(fù)責(zé)管理。二．安全方面：1.“安全第一”，安全是我們工作中的重中之重，我們嚴(yán)格的把好 安全關(guān)，每天由值班老師在門口迎接幼兒入園，以免幼兒走漏走失，放學(xué)后由班主任親自將幼兒送到家長(zhǎng)手里。，我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子，螺絲釘，小刀，紐扣等)防止吞進(jìn)嘴里。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。三、衛(wèi)生保教方面：因?yàn)橛變盒。晕覀兊男l(wèi)生保健一向做的極為細(xì)致，我們每天細(xì)心耐心的觀察記錄，例如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的用藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時(shí)，注意觀察幼兒的臉色，不舒服時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)不了的，如果情況緊急，我們也送去診所就診。因?yàn)樾“嗪⒆舆€不能及時(shí)地表達(dá)需要，所以我們老師和阿姨每時(shí)每刻都在密切質(zhì)疑者每個(gè)幼兒的臉色，表情以及他的需求，特別在吃飯方面，我們更是細(xì)心照顧，剛開學(xué)那段時(shí)間，大多數(shù)孩子不會(huì)自己用餐，吃飯時(shí)我們幾乎是調(diào)用所有阿姨來(lái)協(xié)助我們小班，引導(dǎo)幼兒吃飽吃好，這一學(xué)期下來(lái)，我們班幼兒都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯，獨(dú)立喝水，飯前洗手，飯后擦嘴，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在喝水方面，我們是保證幼兒每天喝夠水，我們的水都是適宜溫度的開水。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，我們隨時(shí)給幼兒剪指甲，每天清洗專人專用的小毛巾，每周5用84消毒液浸泡一次，毛巾隨時(shí)保持干凈。四、生活方面：:我門幼兒園的膳食安排是根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需和營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量的前提下安排的,我們家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常問(wèn)寶寶在幼兒園吃了什么，寶寶可能會(huì)總是說(shuō)面條或者米飯，因?yàn)樗麄冎荒芙谐鲞@些名字。那么現(xiàn)在我來(lái)回答這些問(wèn)題。我園秋冬季的午點(diǎn)有西瓜，蘋果,香蕉,桔子，綠豆糖水、紅棗稀飯、煮紅薯，面包，蛋糕，餅干等等。一周幾乎沒(méi)有重復(fù)的。晚餐每周固定一次紅燒肉，一次排骨或者雞腿，一次包子，一次臊子面或者炸醬面，沒(méi)有重復(fù)的，三周輪換一次。:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)你們大可放心,我們這里吃中午飯是11:15，下午5:15，我們更注重飯菜質(zhì)量和湯的搭配,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。, 我們班幼兒都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯，獨(dú)立喝水，飯前洗手，飯后擦嘴，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在喝水方面，我們是保證幼兒每天喝夠水，我們的水都是適宜溫度的開水。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，我們隨時(shí)給幼兒剪指甲，我們班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣上有些不足。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。經(jīng)過(guò)我們老師和阿姨的共同努力,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大。到目前,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有的,其中也有一些家庭的原因,我們有些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還在喂孩子,這些不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步, ,。:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以在毛巾處上有寶寶自己的照片,以防其他小朋友弄錯(cuò),在開學(xué)初我們要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來(lái),用以貼紅花欄和毛巾處用，到現(xiàn)在還有部分人沒(méi)交上來(lái)。:保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們?cè)缢粫?huì)兒,這樣才能保證他們上午來(lái)園上課有精神。如果不能保證孩子睡覺(jué)，我建議還是讓孩子在幼兒園午睡。:幼兒的毛巾口杯由阿姨每天消毒,每周五用84消毒液浸泡一次，餐具每天由阿姨進(jìn)行高溫消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì)同時(shí)打電話給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。:。五、教育教學(xué)工作方面：很多家長(zhǎng)都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)、孩子在幼兒園學(xué)了些什么”的種種疑問(wèn)，這其實(shí)是個(gè)挺難回答的問(wèn)題，幼兒就更不容易說(shuō)清楚了。通過(guò)這一學(xué)期我們開展的各種活動(dòng)，你們來(lái)園觀看了自己寶寶的活動(dòng)情況，相信大家也有所了解了。幼兒園的教育主要是以游戲?yàn)橹鳎还?jié)課不超過(guò)20分鐘。說(shuō)到課程，可能大家的第一印象就是坐在教室中老師講學(xué)生聽。大家應(yīng)該清楚幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣，我們沒(méi)有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，也沒(méi)有固定不變的課本和教學(xué)安排。我們的課程是根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開口說(shuō)，動(dòng)手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。一學(xué)期下來(lái)，可能有些課本上的內(nèi)容沒(méi)