【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)?！皠?chuàng)爭(zhēng)”的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)要有一定的高度和難度，當(dāng)然也不宜脫離實(shí)際，高高在上，無(wú)法落實(shí)。制訂的目標(biāo)要求既能指引方向，又能切合工作實(shí)際。（1）查找不足不能流于形式，要真正達(dá)到知無(wú)不言、言無(wú) 不盡、治病救人的目的。各部門(mén)要做到“四個(gè)一”，即：至少要召開(kāi)一次員工座談會(huì)、開(kāi)通熱線電話、設(shè)立一個(gè)合理化建議意見(jiàn)箱、至少完成一次無(wú)具名書(shū)面意見(jiàn)征求活動(dòng)。專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)行認(rèn)真梳理、全面反饋。（2）要制定先進(jìn)黨總支（支部）優(yōu)秀部門(mén)、優(yōu)秀專(zhuān)賣(mài)局、優(yōu)秀分公司、優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)，4月25日前傳綜合辦公室進(jìn)行梳理后，在5 月1 日前傳“黨群工作部資料員信箱”，作為年底對(duì)照考核的標(biāo)準(zhǔn)。今年，將開(kāi)展“七彩服務(wù)先鋒崗”評(píng)比活動(dòng)。（三）全面創(chuàng)爭(zhēng)階段（7 月—10 月）本階段的主要任務(wù)是圍繞“創(chuàng)爭(zhēng)”的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，扎實(shí)推 進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”，將“創(chuàng)爭(zhēng)”的行動(dòng)落實(shí)在推動(dòng)中心工作的完成上。（1）公開(kāi)承諾。各部門(mén)要根據(jù)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”具 體標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)要求，明確35 件能做到、能落實(shí)好的事項(xiàng)作為承諾內(nèi)容，特別是要把群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為承諾重點(diǎn)，向群眾公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。（2）領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)要適時(shí)對(duì)各部門(mén)和各管理人員和每個(gè) 共產(chǎn)黨員、員工開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”專(zhuān)題教育活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是肯定取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題和努力方向。（3）群眾評(píng)議。各部門(mén)要就“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”專(zhuān)題 教育活動(dòng)情況虛心聽(tīng)取基層職工、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)整改。重點(diǎn)是對(duì)公開(kāi)承諾的問(wèn)題履行情況的評(píng)議。（1）要認(rèn)真梳理對(duì)外承諾的六條內(nèi)容，于5 月1 日前上報(bào) 黨群工作部收文室，經(jīng)黨群工作部、紀(jì)檢監(jiān)察部、整頓辦審核后形成公開(kāi)承諾標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一制作懸掛。窗口部門(mén)承諾的內(nèi)容側(cè)重于對(duì)外；內(nèi)部管理部門(mén)承諾的內(nèi)容側(cè)重于服務(wù)一線。（2）要求上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入下級(jí)檢查任何工作時(shí)，要求對(duì)創(chuàng) 先爭(zhēng)優(yōu)工作同安排同部署同檢查。（3）群眾評(píng)議工作中，窗口部門(mén)必須設(shè)立意見(jiàn)簿和意見(jiàn)箱 對(duì)外征求意見(jiàn)，內(nèi)部管理部門(mén)可統(tǒng)一設(shè)立意見(jiàn)簿和意見(jiàn)箱對(duì)內(nèi)征求意見(jiàn)。每月對(duì)服務(wù)部門(mén)征求率必須在10%以上。（4）“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”要與“卷煙上水平”這一 中心工作緊密結(jié)合，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧煙草、提升服務(wù)水平、提高整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力上體現(xiàn)先進(jìn)。（5）“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”要注重發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好，在政治引領(lǐng)、推動(dòng)發(fā)展、改革創(chuàng)新、凝聚保障上體現(xiàn)先進(jìn)。（6）各級(jí)管理人員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”要注重發(fā)揮模 范帶頭作用，在政治水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作成就、群眾評(píng)價(jià)上體現(xiàn)優(yōu)秀。（7）共產(chǎn)黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”要注重發(fā)揮先鋒模 范作用，努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，在政治素養(yǎng)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)上體現(xiàn)優(yōu)秀。（8）普通員工“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”要敬業(yè)愛(ài)崗、爭(zhēng)創(chuàng) 一流，在職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力、工作成績(jī)、精神狀態(tài)上體現(xiàn)優(yōu)秀。（四）總結(jié)提升階段（11 月—12 月）本階段的主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”專(zhuān) 題教育活動(dòng)成果，各部門(mén)于11月5日以前上報(bào)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以抽查的形式對(duì)各部門(mén)的開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（1）系統(tǒng)總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰” 專(zhuān)題教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把一些成功做法和經(jīng)驗(yàn)用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。（2）評(píng)選表彰。要對(duì)專(zhuān)題教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀科（室）站、優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀員工進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，逐級(jí)上報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（3）選樹(shù)典型。以“七彩服務(wù)先鋒崗”評(píng)比為推手，采取 “動(dòng)態(tài)評(píng)先進(jìn)、常態(tài)樹(shù)典型”的方式，對(duì)專(zhuān)題教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀員工進(jìn)行授牌表彰，在分公司形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕超先進(jìn)的蓬勃向上的良好氛圍。八、工作要求一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。分公司主要負(fù)責(zé)人要率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中的新情況新問(wèn)題。二是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要借助報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信平臺(tái)等媒介，采取職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，大力宣傳深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”專(zhuān)題教育活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)全體員工參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)，要大力宣傳先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人的先進(jìn)事跡，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰的良好風(fēng)氣。三是要結(jié)合實(shí)際，將專(zhuān)題教育活動(dòng)與中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，與優(yōu)秀創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與踐行“利國(guó)惠民、至愛(ài)大成”核心價(jià)值理念和宣貫“大成”文化緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開(kāi)展主題鮮明的實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”專(zhuān)題教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。四是要以經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，了解活動(dòng)進(jìn)展，通報(bào)活動(dòng)情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，指導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展。對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永攀高峰”專(zhuān)題教育活動(dòng)思想上不重視、工作上不得力的，要及時(shí)提出批評(píng)，限期整改。五是要把在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、勇攀高峰”專(zhuān)題教育活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)形成簡(jiǎn)報(bào)上傳活動(dòng)辦。竹山煙站 王慧榮2011年5月4日第三篇：院長(zhǎng)事跡材料 挑戰(zhàn)自我 永攀高峰挑戰(zhàn)自我 永攀高峰——記沈陽(yáng)格微軟件公司總經(jīng)理、北方軟件學(xué)院院長(zhǎng) 張桂平科學(xué)無(wú)國(guó)界、科學(xué)家有祖國(guó)畢業(yè)于沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系的張桂平，1990年在東北大學(xué)攻讀博士時(shí)，有幸成為“萬(wàn)國(guó)語(yǔ)言計(jì)算機(jī)自動(dòng)翻譯”項(xiàng)目組最年輕的中國(guó)成員，赴日參加該項(xiàng)目的國(guó)際合作。這個(gè)項(xiàng)目是日本于1988年發(fā)起，由中、印、日、馬、泰五國(guó)該領(lǐng)域的一流人才組成的上千人的研究隊(duì)伍，致力于開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)自動(dòng)語(yǔ)言翻譯平臺(tái)，歷時(shí)8年，耗資60億日元，卻有花無(wú)果。張桂平是一個(gè)勇于向尖端科學(xué)挑戰(zhàn)、向自我挑戰(zhàn)的人，這次失敗使她堅(jiān)定了一定要解決這一難題的信念。用她的話說(shuō)：“別人沒(méi)辦到的，中國(guó)人應(yīng)該去辦到，在日本不行，我就回國(guó)干?！备鎰e了在日本攻讀博士學(xué)位的丈夫，帶著剛滿(mǎn)周歲的女兒回到祖國(guó)，回到了母?！蜿?yáng)航空工業(yè)學(xué)院。回國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱辛與苦澀也許只有她自己知道。僅僅5萬(wàn)元的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，20平方米的辦公室，2臺(tái)486計(jì)算機(jī)和5名在讀的三年級(jí)大學(xué)生。“人機(jī)智能研究室”就這樣誕生了，這就是她報(bào)效祖國(guó)的陣地！當(dāng)時(shí)她的工資只有486元。她不計(jì)得失，只專(zhuān)注于自己的事業(yè)。張桂平的生活里沒(méi)有家和實(shí)驗(yàn)室之分，沒(méi)有工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間之分，實(shí)驗(yàn)室就是家，家就是實(shí)驗(yàn)室，只要是她能支配的時(shí)間就是工作時(shí)間。她信心百倍地開(kāi)始了回國(guó)創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)“五年計(jì)劃”！挑戰(zhàn)自我，超越自我放棄是要付出代價(jià)的，這是一個(gè)痛苦的過(guò)程。張桂平知道，國(guó)外比國(guó)內(nèi)的生活要好，但國(guó)內(nèi)比國(guó)外的機(jī)會(huì)相對(duì)要多。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程苦不堪言，她時(shí)常用日元兌換人民幣維持生活，而且?guī)е鴥?nèi)疚，忍受著對(duì)丈夫的相思之苦，在放大事業(yè)、縮小自我中尋求平衡。張桂平一心撲在研究工作上，又要輔導(dǎo)所帶的學(xué)生，師生們共同夜以繼日地奮戰(zhàn)。學(xué)生們不知疲倦的學(xué)習(xí)勁頭，也使她更加忘我地投入到了創(chuàng)業(yè)的環(huán)境中。她把女兒送進(jìn)了長(zhǎng)托，吃住在試驗(yàn)室，多少次她放下女兒依依不舍的小手，回到實(shí)驗(yàn)室；多少次她望著女兒病中朦朧的淚眼，自己也黯然落淚；望著牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒，張桂平默默的說(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你！”作為兩歲孩子母親的張桂平終于邁出了第一步。她不能允許自己停息片刻，她沒(méi)有忘記向世界的難題挑戰(zhàn)，她提出了漢語(yǔ)文本分析的“語(yǔ)言成分分析法”，擺脫了用西方語(yǔ)