友誼,需要細(xì)心聆聽(編輯修改稿)
2024-10-14 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法、訓(xùn)練手段，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心, 更對今后的業(yè)余訓(xùn)練工作充滿了信心。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。第三篇：教材培訓(xùn)心得體會 細(xì)心聆聽，領(lǐng)悟成長細(xì)心聆聽，領(lǐng)悟成長涂亞利這次教材培訓(xùn)對我個人的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高，收獲有以下幾點:首先，聽專家講座使我的理論水平有了較大提高，專家的思想引領(lǐng)，使我感觸較深。從課堂教學(xué)分析、教材的分析等多方面為我們做了詳細(xì)的報告，這些都是我們教師所迫切關(guān)注及需要的知識。他獨到的見解，從自身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他對教育領(lǐng)域的獨特見解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷靜一想，我們作為普通的教師，平時想的問題確實太少了，作為新時期的教師我們這些方面的知識的確太少了?；仡欁约好刻斓墓ぷ鞫际敲γβ德担瑥脑缑Φ酵?，總覺得時間不夠用：備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)……經(jīng)常覺得筋疲力盡。因此別提好好地去反思，好好地去看書，好好地去寫一寫了。常常看到一些名師一篇篇的獲獎?wù)撐?、課題，而深感惶恐與汗顏。的確，教師，需要學(xué)識。精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識常常能讓一個教師在課堂上左右逢源、神采飛揚。而學(xué)識源于讀書，如果教師不能不斷地讀書，拓展視野，增長學(xué)識，不僅不能教好學(xué)生，反而會因為自己的落伍而妨礙學(xué)生的發(fā)展。而寫一寫又能幫助我們思考、觀察生活周遭的事件、人物；保持一顆敏銳的心境，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，匯成思想的洪流。感謝這次培訓(xùn)，讓我重新坐在講臺下，重新有機會思索、沉淀。尤其是聽課讓我不僅學(xué)到了很多東西，更讓我感悟到了很多。應(yīng)該說這次實踐，給我感觸最深的不是某一種教學(xué)模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。感覺到我們 基層教師的壓力比較大，課后教學(xué)常規(guī)還是應(yīng)踏踏實實常抓不懈。名師較好的課例給人耳目一新之感，專家獨到的理論講解使我茅塞頓開。我充分認(rèn)識到教師的確需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高。第四篇：學(xué)生需要我們的耐心、細(xì)心（定稿）學(xué)生需要我們的耐心、細(xì)心——楊愛軍給我的啟示愛是人類最美麗的語言，作為一名教師，更應(yīng)該在心中時刻根植對學(xué)生的愛。師愛，是天經(jīng)地義的，是不求任何回報的。這種愛是無聲的，是走進(jìn)學(xué)生純潔心靈的。有幸觀看了楊愛軍老師的先進(jìn)事跡專題片,，他用無限的真情去關(guān)愛、去感化每一個學(xué)生值得我去學(xué)習(xí)；他不厭其煩、耐心教育學(xué)生的精神值得我去學(xué)習(xí)；他鉆研教材更新理念的創(chuàng)新精神值得我去學(xué)習(xí)；一切的一切都值得我去學(xué)習(xí)。楊愛軍激起了我對教育事業(yè)的愛，我要會將全部的愛無私地奉獻(xiàn)給我所衷愛的學(xué)生。我要對我的學(xué)生，做到“耐心、細(xì)心?！笔紫纫?xì)心觀察每一位學(xué)生細(xì)心——如果說每個人都是一本書，那么孩子就是一本本用青澀的筆觸輕輕描繪的色彩斑斕的書。孩子的一個眼神可能是他們靦腆的羞澀，孩子們的一個動作可能是他們無聲的排斥與抗拒，教師應(yīng)該用一個會心的微笑給孩子重拾自信與勇氣，用一次輕輕的撫摩讓孩子感悟愛
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