【文章內(nèi)容簡介】 念得到進一步更新，他給我以后更好地繼續(xù)從事教育教學工作提供了有力的幫助，為我以后教學、教改又積累了豐富的理論基礎(chǔ)、理論依據(jù)，指明了方向，同時讓我更加深處的感覺到職業(yè)教育的意義、責任及重要性，更加深刻的體會到職業(yè)教育教師的責任，以及面臨的壓力。這次培訓(xùn)的收獲不僅僅是培訓(xùn)課上的收獲，還有許多培訓(xùn)課以外得到的其它方面的東西?？傊斋@巨大，感受也頗多。概括為一份榮幸、一份感激、一份壓力，一份榮幸是我能有機會參加全國的中職機械加工專業(yè)骨干教師培訓(xùn)；一份感激是感謝國家對職業(yè)教育的高度重視及大力感懷；感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工對我教學工作的肯定、信任及支持；感謝河北科技師范學院培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)w學員的學習、生活的關(guān)心和幫助；一份壓力是經(jīng)過此次的培訓(xùn)，我如何把學到的職業(yè)教育先進理念、教學方法、專業(yè)知識、專業(yè)技能靈活運用到實踐教學中、推廣到職業(yè)教育其它教育教學中，作為骨干教師，該如何體現(xiàn)？本次培訓(xùn)，期間共進行了教學理論與方法模塊、專業(yè)知識與技能訓(xùn)練模塊、企業(yè)實踐模塊三個模塊學習，教學理論與方法模塊設(shè)置了職業(yè)學校教學設(shè)計、專業(yè)教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代職業(yè)教育課程與教學的理論基礎(chǔ)、中等職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)研討、教師專業(yè)發(fā)展與雙師型教師隊伍建設(shè)、職業(yè)教育課程改革、教育科研方法等專題講座，專業(yè)知識與技能訓(xùn)練模塊設(shè)置了車削加工技術(shù)、金屬切削機床、機械加工工藝、數(shù)控車削加工技術(shù)、銑削加工技術(shù)、數(shù)控銑削加工技術(shù)、Pro/E三維實體造型、裝配與仿真、數(shù)控機床故障診斷與維修、CAM與自動編程技術(shù)、套類零件的工藝設(shè)計與加工、套類零件的加工、錐面、曲面類零件的工藝設(shè)計與加工、車削零件的工藝設(shè)計、程序編寫仿真與加工、銑削零件的工藝設(shè)計、程序編寫仿真與加工等專業(yè)教學及實踐講座及實訓(xùn)實踐，企業(yè)實踐模塊安排了秦皇島首鋼長白機械有限責任公司企業(yè)實踐、秦皇島市北戴河中航工業(yè)第五七一一廠企業(yè)實踐。每個模塊都組織了專家、教授、名師、企業(yè)管理人員講座，進行了專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，進行了職業(yè)教育教學法現(xiàn)象教學和經(jīng)驗交流，內(nèi)容涵蓋了教育教學創(chuàng)新觀念，課程改革的新思路和新方法，教學課改示范和教改經(jīng)驗交流，專業(yè)行動導(dǎo)向教學和專業(yè)技能知識，技能培訓(xùn)、教學技術(shù)疑難交流、輔導(dǎo)等，每一次講座、每一次交流對話，都是思想的洗禮，頭腦的風暴，都讓我們反思與思考，讓我這個長期戰(zhàn)斗在職教第一線的教師，感受到職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到自己的差距。本次培訓(xùn)，針對性強、啟發(fā)性大，收獲頗豐，現(xiàn)將心得體會，匯報如下：一、通過專家講座打開了思維，注入了新的活力，對搞好和提升職業(yè)技術(shù)教育更加充滿信心。本次培訓(xùn)講座有北京聯(lián)合大學徐英俊教授、河北科技師范學院繼續(xù)再教育學院趙寶柱教授、天津師范學院曹曄教授、河北科技師范學院劉長榮教授、鄭玉才教授、肖念新教授等等，他們以鮮活的實例和精辟的理論闡述，給我們以深刻的啟示。使我的政治思想和職業(yè)道德水準得到更進一步提高，更加充分認識到職業(yè)教育的重要性、緊迫性、責任性，認識到它是我國教育不可分割的重要組成部分。更加加劇了我對職業(yè)教育事業(yè)熱愛，堅定了信心，使我的人格更完美、審美情趣更健康、理性態(tài)度更真誠和務(wù)實精神更強烈，更加激起了我的工作熱情，我將充分發(fā)揮我的創(chuàng)新精神與改革的意識；將教授們傳授的教育教學理念及世界發(fā)達國家的職業(yè)科學教育理論再系統(tǒng)、仔細認真學習，思考、探索，與我國職業(yè)教育的現(xiàn)實相結(jié)合，終生學習，不斷吸取新鮮養(yǎng)分，緊跟所教專業(yè)知識更新的步伐，全身心地投入到職業(yè)教育事業(yè)中，為人師表，教書育人。在經(jīng)濟知識化、全球化、信息化、高失業(yè)率和高專業(yè)率的當今社會中，“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育,培養(yǎng)的學生具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),具有熟練的職業(yè)技能,走上工作崗位之后具備持續(xù)發(fā)展的能力，我國中職無論在培養(yǎng)模式上還是在教學設(shè)計上都面臨著改革，中職教育必須根據(jù)職業(yè)崗位要求，根據(jù)職業(yè)崗位典型的工作任務(wù)分析，將典型工作任務(wù)確定為行動領(lǐng)域，根據(jù)行動領(lǐng)域進行教學分析，合理設(shè)置專業(yè)課程體系，合理設(shè)置課程單元，做到“教、學、做”合一，通過強調(diào)學生自己的實踐或行動來培養(yǎng)和提高職業(yè)能力的行動導(dǎo)向教學思想,正日益受到教育工作者的關(guān)注。行動導(dǎo)向教學方式的介紹與解釋，行動導(dǎo)向法的引入,為我國職業(yè)教育教學方式的改革帶來了契機，為我們的學生學有興趣、學有樂趣、學有成效，解決了一次就業(yè)、多次就業(yè)與終身發(fā)展的問題，能力培養(yǎng)本位、學科培養(yǎng)本位、行動導(dǎo)向教學方法等現(xiàn)代駕馭的新理念、新思維，為厭學的職教學生和棄教的職教老師，開啟了一扇希望之窗，射進一束陽光。從國家大政方針的角度，全面準確地講解了我國職業(yè)教育的方針和政策，使我們從構(gòu)建和諧社會的高度，把握職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展趨勢和方向，避免在職教的過程中犯方向性的錯誤，明晰了奮斗的方向，使我們信心更足、干勁更大！二、通過較為系統(tǒng)的專業(yè)理論講授和實訓(xùn)操作，提升了專業(yè)知識和技能。機械加工技術(shù)知識是一種世界性的知識，必須不斷學習，緊跟世界先進國家在機械加工設(shè)備開發(fā)與應(yīng)用方面的知識和設(shè)計理念，潛心研究和開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷交流和收集研發(fā)和應(yīng)用的經(jīng)驗，不斷更新知識、技術(shù)，積極參加各種新產(chǎn)品的應(yīng)用培訓(xùn)。通過老師講授和師生互動、研討，使我們拓展了專業(yè)視野，掌握了先進的知識設(shè)計理念，把握了新的機械加工方法和理念，提高了自身的知識和業(yè)務(wù)水平，真正做到了學有所獲、再上臺階。這將大大提升以后的教育教學效果。三、通過師生互動和同學之間的討論交流，集收了學多信息，吸取了許多經(jīng)驗、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟，對今后的工作非常有益。本次國培班，有來自全國15個省份的28名老師，通過課中研討、交流，課間、課后交流學習，三個月的共同學習和生活，相互了解，在交流中提升；情感，在交流中深化，我們之間建立了深厚的友誼，我們互相了解了各個兄弟學校發(fā)展的狀況，職教系統(tǒng)的發(fā)展成果和面臨的考驗，了解到專業(yè)教學法的重要性、緊迫性，獲得了教學改革、課程設(shè)置等許多方面很多很好的成功經(jīng)驗和信息，三個月建立起來的深厚友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，每個人都毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習過程中互相鼓勵和幫助，生活中互相關(guān)心，我們建立了長久的聯(lián)系方式，便于今后的交流和教學研究，這將是一筆非常寶貴的精神財富。培訓(xùn)學習經(jīng)歷，將會激勵著我勇往直前、勇于探索、不斷創(chuàng)新，百折不撓地實現(xiàn)自己職業(yè)教育的夢想。四、通過企業(yè)實踐，開拓了視野，增長了見識，了解了企業(yè)對一線員工的基本要求，為今后中職學生培養(yǎng)指明了方向。秦皇島市北戴河中航工業(yè)第五七一一廠、北戴河首鋼長白機械有限責任公司的企業(yè)實踐(調(diào)研)活動，讓我們感知了企業(yè)文化，開闊了眼界，更新了觀念，看到了軍工人執(zhí)著追求、不怕困難、鍥而不舍、勇于創(chuàng)新精神，感受到軍工人頑強拼搏的斗志、精益求精的作風，不畏艱險的品質(zhì)、奮勇當先的氣概、一往無前的精神。讓我更加貼近一線員工的生活，較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。讓我增長了很多的知識，讓我了解了自己的優(yōu)點與不足，為今后教學中學生培養(yǎng)指明的方向。讓我們考慮怎么把企業(yè)實踐的情況融入今后的教學中，調(diào)