助教團(tuán)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！!在這里要特別感謝棒棒（一）班三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！!今后，作為家長，我們將會(huì)繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)！衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！愿孩子們：天天快樂，平平安安！祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！2014年3月17日第四篇：助教團(tuán)招新簡介簡介錦城愛心助教團(tuán)是學(xué)院為響應(yīng)四川大學(xué)錦城學(xué)院提出的“大學(xué)生助教計(jì)劃”，由高新區(qū)合作街道辦團(tuán)工委、院團(tuán)委、四川大學(xué)錦城學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主辦，外國語系心翎隊(duì)、電子系e家志愿者服務(wù)隊(duì)承辦的學(xué)生部門。本著“走進(jìn)社區(qū)，輔助社區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)”為宗旨，開展與社區(qū)合作的助教活動(dòng)。利用周末時(shí)間采取“入戶一對(duì)一”的助教形式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，分科助教。自2008年助教團(tuán)至今，已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。在這兩年中，助教團(tuán)從只有30多戶助教家庭，40多個(gè)助教志愿者，發(fā)展到了如今輻射100多戶助教家庭，并擁有200多助教團(tuán)志愿者的龐大的學(xué)生團(tuán)體。招新要求：。所選拔的大學(xué)生助教志愿者都必須以熱心社會(huì)公益事業(yè)為前提，對(duì)自愿到社區(qū)從事服務(wù)工作的內(nèi)涵及相關(guān)知識(shí)有一定的理解和認(rèn)識(shí)，并具有較高的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞，任勞任怨。助教志愿者候選人要分別專于語文、數(shù)學(xué)、英語三科，能夠清楚地講解一定階段的知識(shí)重難點(diǎn)，特別是小學(xué)、初中段。同時(shí)在每次助教換屆和新老成員交替時(shí)我們都會(huì)組織召開助教團(tuán)新老成員見面大會(huì)以及助教總結(jié)大會(huì)。第五篇：幼兒成長助教團(tuán)：家園合作的有效模式幼兒成長助教團(tuán)：家園合作的有效模式2011418《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱新《綱要》)指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇變簣@必須向家長敞開大門，向社會(huì)敞開大門。以開放的姿態(tài)將自己和諧地融入社會(huì)大環(huán)境中去，與家庭、社會(huì)各方共同攜手，形成合力，使幼兒教育真正達(dá)到優(yōu)化。而目前的家園合作存在諸如合作流于形式、缺乏互動(dòng)、合作意識(shí)淡薄等問題。因此，我園根據(jù)辦園實(shí)際，遵循新《綱要》理念，運(yùn)用家長及社會(huì)人士的各種資源與條件，參與幼兒園的保教工作，組建了“幼兒成長助教團(tuán)”，為有效地解決這一問題提供了新的思路。一、“幼兒成長助教團(tuán)”的內(nèi)涵及其運(yùn)行機(jī)制“幼兒成長助教團(tuán)”就是幼兒園根據(jù)一日活動(dòng)的目標(biāo)要求，有計(jì)劃地聘請(qǐng)或邀請(qǐng)一些熱心于幼兒教育的家長(或社會(huì)人士)，組建成相對(duì)穩(wěn)定的組織，利用他們?cè)诼殬I(yè)、經(jīng)歷、興趣、愛好、專業(yè)優(yōu)勢及家庭方面的資源，參與幼兒園的保教工作，協(xié)助教師完成保教任務(wù)與課程開發(fā)，共同促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。其成員包括家長、有專業(yè)技能的社會(huì)人士、有特殊經(jīng)歷或興趣愛好的其他社會(huì)成員等。在實(shí)際操作中，“幼兒成長助教團(tuán)”運(yùn)行機(jī)制如下。(
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