【文章內(nèi)容簡介】 行名師的職責(zé)，爭做一個(gè)名副其實(shí)的名師。現(xiàn)將一學(xué)年來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：一、勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作教師如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)成“無本之木，無源之水”。我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。通過網(wǎng)上瀏覽收集各種教育教學(xué)新的理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己對(duì)新課程改革的理解和領(lǐng)悟。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)教學(xué)和班主任工作。我一如繼往地把自己的所有的愛和熱情投入到工作中，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教研工作，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，并撰寫讀書筆記、心得體會(huì)、教學(xué)隨筆等。所以，在20142015小學(xué)調(diào)研考試中榮獲教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)。同時(shí)在我所熱愛的教學(xué)工作中，注重將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用到教學(xué)中，以學(xué)生的發(fā)展為本，給學(xué)生時(shí)間和空間，知識(shí)與能力并重，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)，以自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生，力求達(dá)到潤物細(xì)無聲的境界。二、刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)在工作中，我認(rèn)真鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂、學(xué)會(huì)，為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)，完善自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評(píng)。三尺講臺(tái)，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛與賞賜，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。這里，才是我心靈的歸宿和永遠(yuǎn)的依托！甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，這就是教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面幾筆簡單的圖畫，一句“老師節(jié)日快樂！”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。三、相互交流，博采眾長在教育教學(xué)上，我始終起著領(lǐng)先的作用。從本校實(shí)際情況出發(fā)，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，積極開展公開課教學(xué)。組織同行評(píng)課學(xué)習(xí)，起到了帶頭作用。上學(xué)期分別組織開展了四次校級(jí)教研活動(dòng)，重點(diǎn)研討“小組合作學(xué)習(xí)”在課堂教學(xué)中的有效落實(shí)，教研中每位教師都能以有效教育的基本理念為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)、較有成效地開展活動(dòng)。每位老師就自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理，將這些問題提出來，由學(xué)校研究確定主要研究問題，開展教學(xué)工作交流會(huì)，圍繞這幾個(gè)問題探索解決的方法，交流中教師針對(duì)具體問題給予解釋，尋找今后努力的方向。活動(dòng)取得了很好的效果，使每位教師對(duì)高效課堂有了更深入的理解，這一做法極大的推動(dòng)了教師的教學(xué)工作。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，我會(huì)勇敢的站前頭，我會(huì)樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)我的力量，真正地做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”四、師徒結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作為學(xué)校骨干教師，為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我積極主動(dòng)關(guān)心年輕教師的成長，不遺余力地為年輕教師的成長搭建舞臺(tái)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)外，我還積極配合其他教師開展工作，進(jìn)行學(xué)科之間的整合教學(xué)。在我的關(guān)心下，我校青年教師劉珊珊思想先進(jìn)，對(duì)學(xué)生激情四射，滿懷愛心，既是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友，教學(xué)成績連年榮獲中心校第一名，榮獲縣教育局小學(xué)語數(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)。她執(zhí)教的《消化與吸收》榮獲保定市二等獎(jiǎng)。五、堅(jiān)持反思，提升自我回顧自己所做的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，由于某些原因，我未能在縣級(jí)及以上的公開課教學(xué)，在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師的稱號(hào)。六、找準(zhǔn)方向，繼續(xù)努力成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完善自我，保持良好的師德師風(fēng)，這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。我努力做到以下幾點(diǎn)：向各位名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿意的教師，做名副其實(shí)的名師。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識(shí)，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結(jié)反思，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。更好地使用網(wǎng)絡(luò)教研這一平臺(tái)，進(jìn)行有效的交流學(xué)習(xí)。給我一片藍(lán)