【文章內容簡介】 ，記敘了母親給予自己的無私關懷和真切期待，同時也表達了自己對母親的由衷感激和深愛。文章主題鮮明，感情真摯，意味深長。語言充滿詩情畫意，可見作者駕馭語言的功力深厚點評：小作者文筆流暢，感情真摯！雖從生活和學習中選取了兩件平凡的小事，但卻把一位對孩子關懷備至、費盡心思的母親躍然紙上，讓我們看到母愛的偉大、無私；讓我們感受到母親的關懷對孩子的成長是那么令人難以忘懷！名師點評：小作者在文中寫出了自己要對媽媽說的一些心里話，小作者在文中講述了媽媽教育自己、鼓勵自己的事，然后表達了對媽媽的感謝和愛，字里行間都流露出了小作者的真情。文章的主題明確，語言樸實自然，寫得不錯。不過小作者要注意下，在列舉多個人或事物的時候要使用頓號?！叭纾合匆m子，洗碗，”改為“如：洗襪子、洗碗?！薄叭纾鹤鲲垼匆路?，還會做幾個小菜呢！”改為“如：做飯、洗衣服，還會做幾個小菜呢！”“不過我也知道這樣不對，”改為“不過我也知道這樣不對，”（第四篇：名師點評一周工作總結的解釋n n n n 掌握NE5000E/80E/40E產品的體系結構 掌握NE5000E/80E/40E的單板構成 掌握NE5000E/80E/40E換板操作 了解NE5000E/80E/40E升級操作一周工作總結本周是法律診所開課的第一周，在上課之前我對法律診所只是有一個抽象似的理解，但一堂課下來，我對其已有了一種真真切切的感受，知道了它的運作及教學模式。我眼中的法律診所它并不是教授學生傳統(tǒng)知識的學堂，而是結合通過親身實踐或模擬來教導學生運用從傳統(tǒng)學堂學到的法律專業(yè)知識，給學生提供了一個將書本上接觸僵硬的法律知識運用到活生生的社會真實案例的平臺。而這些正是我迫切需要的，所以我非常珍惜這個機會。在此次課上我認識到了以下幾點：一、法律診所的課程里我必須改變從前被動的學習方式。在平日的課程中，我只是一味的“記”老師傳授的知識，是一種單向的交流，而在法律診所的課程中，我不僅應主動與老師保持一種雙向的互動，和其它學員也應形成一種交流與互動，學人所長，補己之短。同時，在法律診所課程中，由于我們需要接觸一些真實的案例，這就需要我主動的去了解這些案例涉及的法律法規(guī)及相關方面的問題。二、詢問當事人時需要的技巧。我覺得掌握心理學在詢問當事人的過程中起著很大作用，代理人在詢問當事人時要懂得怎樣安撫當事人的情緒，注意與當事人談話交流的方式；引導其講話的重點和方向以使自己在有限的時間內獲取最多的信息；需會察言觀色，從當事人談話時的神情和語氣判斷當事人是否出于某些原因而隱瞞或改變、夸大事實。同時，詢問當事人時要有敏銳的觸覺，向當事人提問以理清、進一步了解案件事實，這需要扎實的法律功底和良好的邏輯思維能力。以上說的這些素質與技巧不單在詢問當事人這一環(huán)節(jié)時必須具備與掌握，其實對于任何一個法律專業(yè)學生和工作者而言，這些素質與技巧都應是必須具備的。三、法律專業(yè)學生和工作者需要一種正義、愛心和良知。一個合格的法律專業(yè)學生和工作者除了必須具有良好的專業(yè)知識和專業(yè)思維外，還需要具有正義 感，擁有愛心及良知，在課堂上，老師告訴我們在接見當事人時不要擺出一種高姿態(tài)，要以一種平等的心態(tài)去面對當事人。對于這一點，在我去了番禺打工族文書處理服務部與那里的辦事人員交談后，我有了更深一層的理解。番禺打工族文書處理服務部是為珠三角一帶的打工者提供勞動權益保障和法律文書寫作服務及一些為打工者舉辦的社區(qū)文化活動的一個非營利性機構。我有幸被派去那里實習。那里的曾主任及其同事告訴我們，來他們那里請求援助的大都是番禺的一些受了工傷的打工者，他們是一個非常孤獨、脆弱和無助的城市邊緣群體，由于雇傭方的強勢及地方政府的保護主義加之這些打工者普遍的受教育程度不高，維權意識不足，他們往往被侵權、被剝奪權利后無法主張自己的權益，而服務部創(chuàng)建的目的就是為了維護這些弱勢群體的權益、促進他們的生活及權益狀況。聽了他們的介紹并對這個機構有了大致的了解之后，我深深的被曾主任和他的同事的行為所打動，組建、維持一個僅靠著社會的援助基金維持的免費為打工者提供法律援助的非營利機構，被資金問題困擾不說，還要頂著政府和相關部門的壓力，面對社會上的懷疑與不理解，是怎樣的一種精神力量在這些可敬的人背后支撐？——正義、愛心和良知，除此之外我找不出什么更好的答案。我們被派到番禺打工族文書處理服務部的兩個小組以后的工作主要是：聯(lián)絡曾接受過服務部援助的打工者，進行“個案追蹤”，了解他們現(xiàn)在的生活與工作狀況；在社區(qū)開展法律咨詢、法制講座，以提高打工者的法律意識。這些工作與打工者進行面對面的接觸，我們不能以一個受過高等教育的大學生的高姿態(tài)去面對他們，而要是真心的以一個平等人的心態(tài)去與他們交流，像是對朋友一樣去了解、去傾聽他們的甜酸苦辣，以自己的一份微薄的力量去幫助他們。本周的法律診所的一堂課，給予了我很多東西，課后我一直在反思自己的學習、工作方式甚至是處世做人的道理，這遠遠是幾堂傳統(tǒng)的課堂的講授所不能比擬的，我心里想對法律診所說三個詞：“感謝、期待、珍惜”，感謝法律診所給我的這次難得的學習機會；期待今后的每一次診所課程；珍惜每一次課。一周工作總結 本星期我開始正式到番禺打工族法律文書服務部工作，我接觸到了一些法律文書的寫作，對于這次的工作，我感覺總的來說，既滿足又有些遺憾。這次工作，我接待了兩位受工傷的打工者，替他們各起草了一份申訴狀和一份上訴狀，在寫這兩份文書的時候我遇到了一些困難。之前雖然在學校上過法律文書的專業(yè)課，但是學的東西畢竟只是“紙上談兵”，當真正接觸到實務案件的時候，許多問題便出現(xiàn)了。首先是對當事人的陳述的理清和歸納。以前練習寫法律文書的時候，案件所有的信息資料都是清晰而有條理的，但這次到了實踐上，我需要詢問當事人案件所牽扯的相關事實，由于當事人的敘述往往會比較凌亂，所以我必須引導他們說出對案件有用的信息，并進行整理歸納。其次是對法條的運用，說到這我就感到十分慚愧，由于在之前沒有仔細閱讀研究關于勞動者權益保護的相關法律法規(guī)，對于一些地方性法規(guī)如《廣東省工傷保險條例》、《廣東省工資支付條例》我就更為陌生，因此在運用法條時遇到了很大的困難。尤其是當法條界定得比較模糊，甚至和其它法律法規(guī)沖突時運用起來難度就愈加大。而且在平時練習中，寫一份文書的時間比較充裕，但是到了實際工作中，我需要在有限的時間內寫完一份文書，這就對我對于信息總結歸納及寫作能力以及對案件的分析和對法條的理解能力提出了更大的考驗。好在服務部經驗豐富的秦律師的耐心指導，給予了我非常大的幫助。這次起草文書的工作使我積累了很多經驗的同時也讓我意識到自己存在的很大的不足，給我敲了一次警鐘。下面想說一下這次工作的其它一點感受。說實話，此次是我第一次較深入的接觸這些打工者，第一次有機會和他們面對面的詳談。我作為一個大學生，心目中的社會好象是過于“理想化”了，雖然通過媒體等方式也了解到社會上的如進城打工者受到的一些不平等待遇及剝削，但是當一個因工傷致使手遭受六級傷殘的工人坐在我對面說述說著他的遭遇，當他用著平淡的語氣說他從沒有所謂的休息日，天天都在工廠不停勞作十多個小時而每日的工資只有十幾元甚至幾元時，我當時震驚了，簡直不敢相信自己的耳朵，以致于我笨拙的重復問了幾次“你星期六、日都要工作沒有休息嗎？” 3 “工資是怎樣計的，2**是你一個月的工資嗎？”我原本以為在珠三角尤其是像番禺這樣經濟較發(fā)達地區(qū)，打工者的剝削現(xiàn)象應該不太嚴重。但是，殘酷的現(xiàn)實不得不把我心里的那個“童話”給徹底打碎了。我才真正體會到我一個大學生每天光會跟課本打交道，脫離活生生的社會實在太遠，實在是需要借助一個平臺去接觸、去了解這個世界的萬千世相。工傷個案訪談訪問人：（華南師范大學 法律診所學生 03級）被訪問人：熊xx被訪問人簡介：熊xx，19歲，四川人，初中文化，2005年3月7日進入佛山市順德區(qū)xx