向上吧!少年[五篇模版](編輯修改稿)
2024-10-14 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！笔前。瑖?guó)家振興、民族富強(qiáng)的希望寄托在我們身上。因此，抓緊時(shí)間，努力做好本職工作是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。所以，向上吧，少年！“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”努力吧！奮斗吧！向上吧！向上吧，少年！寫得好第四篇：向上吧少年讀后感向上吧少年讀后感看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的向上吧少年讀后感，歡迎大家分享。向上吧少年讀后感1少年是春，是一支唱不完的歌，是一幅描不完的畫?！吧倌炅⒅疽h(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)”，只有能承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天！《向上吧，少年》它講述的是家境貧寒的雷志勇，每天要走十五里路第一個(gè)到校早讀，而大家嫌棄他渾身臭汗味，都不愿意與他坐同桌。當(dāng)班上調(diào)皮的男生在半路堵住兄妹二人，誣陷妹妹偷錢時(shí)，他也是強(qiáng)忍住怒火，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了做人的尊嚴(yán)。班主任知道后通過(guò)日記的形式讓大家了解到了雷志勇的自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取，最后在他的帶領(lǐng)下，全班取得了期末考試年段第一名的好成績(jī)。放假了，同學(xué)們組團(tuán)去看望雷志勇，磚窯里處處是煤炭燃燒的粉塵，而他熟練地進(jìn)行著制胚工作，全身被汗水浸濕了，臉上卻還露出燦爛的笑容，像陽(yáng)光，像春天！“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”雷志勇面對(duì)生活困境時(shí)，既不退縮，也不抱怨，豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度，讓我分外欣賞。這尋夢(mèng)少年跋山涉水，只為求得一份真知一份豁達(dá)！炎炎驕陽(yáng)，訴說(shuō)你不畏艱難的膽量；凜冽疾風(fēng)，是你直沖云霄的翅膀！曲折的山路在他的眼里是旖旎的風(fēng)景，他以一顆感恩的心來(lái)接納所有的一切！面對(duì)大家的“施舍”，他堅(jiān)定地告訴妹妹：“吃人嘴軟，拿人手短，我們家窮，但要活的有骨氣?！边@“山溝里的雛鷹”深深地知道：只有靠自己的拼搏才能褪去稚嫩的羽翼重塑一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀，才能飛在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋上空，才能擁有自由翱翔的藍(lán)天！向上吧！少年！雖然，追夢(mèng)途中的你早已習(xí)慣烈日、風(fēng)霜，但是堅(jiān)韌、執(zhí)著是最好的利刃，能助你斬?cái)嗲G棘，穿越困境，抵達(dá)鋪滿鮮花的夢(mèng)想。也許，執(zhí)著并不會(huì)使你馬上成功，但一定會(huì)讓你離成功越來(lái)越近！此時(shí)的我已淚流滿面，輕輕地合上書，把目光投向夜空中那片閃爍的繁星。它們?cè)谔炜沼行虻呐帕?，像是五線譜上的音符，閃耀著，跳躍著，多么像無(wú)數(shù)平民的“雷志勇”??！“若有戰(zhàn)！召必回！戰(zhàn)必勝！”“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”青春只有一次，人生只有一次。向上吧，少年！奮斗吧，少年！我們意氣風(fēng)發(fā)，為國(guó)旗增光彩！向上吧少年讀后感2“少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)…”這是梁?jiǎn)⒊瑢懙慕?jīng)典名句。今天在《向上吧少年》這本書中再次閱讀，倍感親切！在閱讀書中“在大海邊生活的罔腰”“章尾罔腰的美好生活就要被戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了”等一系列的有趣的故事中，我認(rèn)識(shí)了罔腰、啞巴老師、笑花、笑草…這些人物，每個(gè)人物背后的故事總是令人感動(dòng)。我最欣賞的是《向上吧，少年》這章與書同名的文章中的雷志勇。雷志勇是一名貧困生，十分勤奮，他每天早早
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1