國培研修心語(編輯修改稿)
2024-10-14 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，可以說以人格來培養(yǎng)人品，以靈魂來塑造靈魂。教師是崇高的職業(yè)，愛崗敬業(yè)就應(yīng)該首先熱愛教師工作，安心教師工作，淡泊名利，盡職盡責(zé)；認真?zhèn)湔n，用自己嚴謹治學(xué)的作風(fēng)感染學(xué)生；刻苦鉆研，探索真理，用自己豐富的學(xué)識教育學(xué)生；誠實做人做事，用自己的人品感動學(xué)生；循循善誘的教誨，用自己的真情啟迪學(xué)生。作為教師還要有較厚的知識儲備，要有較強的傳授知識的能力和較高的綜合素質(zhì)，正像德高望眾的教師，受學(xué)生尊重和歡迎的教師，不僅是學(xué)識淵博的教師，同時也是人品高尚的教師。能否贏得學(xué)生尊重和愛戴，不是單方面因素決定的，而是涉及到一個老師的方方面面，比如學(xué)識、能力、性情、言行舉止、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)形成的人格，這是一名老師吸引學(xué)生的主要原因。如果每一位教師除了外表的形象美，更擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優(yōu)美的語言、規(guī)范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我 們身邊的每一位學(xué)生，那我們的學(xué)生將沐浴在師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長，在學(xué)生的心目中教師將無限地光榮和偉大。教師不但在教育教學(xué)上游刃有余，而且善于處理、協(xié)調(diào)跟學(xué)生以及同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，這樣學(xué)生的性格能受到教師各方面的良好影響，受益終身。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。打造過硬的教師隊伍，加強師德建設(shè)，這既是全面貫徹黨的教育方針的迫切需要，也是學(xué)校生存與發(fā)展的迫切需要。相信在我們每位教師的共同努力下，師德建設(shè)一定會取得豐碩的成果的，一定會向家長、社會、國家教一份滿意答卷的。第四篇：國培課例研修心國培課例研修心得在開學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加了“國培計劃”遠程培訓(xùn)，我參加的是小學(xué)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我覺得收獲頗多！在培訓(xùn)中，我認真聽了各位專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論；同時也與參訓(xùn)的各位老師一起進行了交流和探討，在這個過程中，不但加強了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又學(xué)到了很多先進的經(jīng)驗，因此在培訓(xùn)中，我覺得收益頗多。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)搞好教育教學(xué)工作，需要我們這些教育工作者要有遠見卓識的。在培訓(xùn)中，我聽了每位專家老師的精彩講座。每位專家老師的講座，每位專家對小學(xué)教學(xué)的獨特見解和對新課程的各種看法，讓我猶如呼吸到清新的空氣，讓我為之振奮。通過本次培訓(xùn)，讓我認識到，要搞好自己的本職工作，要把學(xué)習(xí)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，使之為教學(xué)工作服務(wù)。在培訓(xùn)中，我把自身對小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準的理解與本班參訓(xùn)的老師進行交流，并在課例跟進后，用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，并不斷的進行總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并在教學(xué)中不斷的改進，如此的循環(huán)往復(fù)，讓我的教育教學(xué)工作不斷的得到提高，讓我對工作變得更加有信心。在這次培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。正是因為這種氛圍，讓在培訓(xùn)中，聽每一次課我都認真作了準備，并通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，去努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動，讓我在工作實踐中敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，由于本次培訓(xùn)激勵了我的意志，讓我更加執(zhí)著地撲在對小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)上。有句話說的好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，必須要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過本次學(xué)習(xí)，讓我更明確了今后對教育教學(xué)工作的方向，堅定了為
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