四年級德育(編輯修改稿)
2025-10-14 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無暇照顧到她的學習。即使管她，也都用一些強制性方法，不顧孩子的心理感受。雖然很著急，也只知道說：“叫老師管嚴點！”奶奶年紀大了，心有余而力不足。在這樣的情況下，張佳佳成績經(jīng)常排在末尾，班里有幾個調(diào)皮的男生也會欺負她一下，而她自己在學習上也越來越自卑。四、教育的策略（一）家庭教育方面家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任老師對孩子的健康成長具有無可替代的作用。對父母而言，撫養(yǎng)孩子是自己應盡的職責，教育孩子、管理孩子也是父母義不容辭的責任。家庭教育對孩子的成長具有舉足輕重的作用，有時候甚至影響孩子的一生。所以經(jīng)常與家長交流，密切關(guān)注孩子在家里的表現(xiàn)，在學校的表現(xiàn)也及時向家長進行匯報，讓家長多和孩子交心談心，堅持每天作業(yè)的輔導。家長確實沒辦法天天輔導孩子作業(yè)，那么就請孩子跟周圍鄰居的孩子一起完成作業(yè)。這樣就保證了回家作業(yè)的完成情況。（二）學校教育方面：多點稱贊。我首先采取包容的態(tài)度，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)她的閃光點，我發(fā)現(xiàn)她對畫畫比較有興趣，每次美術(shù)課上，都非常認真地畫畫，針對這種情況我及時給予表揚，并對畫得好的圖畫適當?shù)脑诎嗬镎故疽环?。即使犯了錯，也要肯定她錯中有對的地方，這樣比一味責備有效得多，相信愛能創(chuàng)造一切。多點信心。采取積極的態(tài)度，不能放棄她，執(zhí)著相信她會成功的理念，只要她積極向上、健康蓬勃的發(fā)展，就是進步，就是成功。在平時的上課中，我會經(jīng)常叫她回答一些簡單的問題，并適時給予夸張。這樣，不但增強了她的上課注意力，而且提高了她的上課積極性。用心呵護。學生的成長需要等待。作為老師，用賞識的目光迎接她們。她的一丁點進步，要及時給予肯定，要進行有計劃、有目的的影響、塑造，不要輕言放棄。我注意到張佳佳有兩個“死黨”，她們的成績在中上游水平，我就暗示她們在平常的相處中，多做些和學習相關(guān)的事情，比如說，下課時一起復習、預習、訂正作業(yè)，她有什么不懂的地方多教教她等。通過這一形式促使張佳佳增強學習的信心。個別輔導。利用平時的課余時間多給她講解，輔導，課堂上多關(guān)注她，多給她發(fā)言的機會，對作業(yè)要求她要按時完成，改掉拖拉的習慣。五、我的感悟經(jīng)過大半年的心理輔導和教育幫助，張佳佳的信心明顯提高了，有一定的自覺性，回家作業(yè)也按時完成。在校內(nèi)，能主動和同學討論學習上的事，能和老師進行交流，下課有時還會主動問老師問題。以前總是很自卑，現(xiàn)在，我能經(jīng)常聽到她真誠的笑聲。因為有了信心，學習成績也有所提高。第四篇：四年級德育工作總結(jié)四年級（3）班德育工作總結(jié)（20112012學年第二學期）班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會
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