【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)選工作：鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦將不定期對(duì)各村、校站點(diǎn)工作進(jìn)行檢查評(píng)估、督促檢查，定期舉行技能比武等活動(dòng)，通過遠(yuǎn)程教育教學(xué)檢查評(píng)估、督促檢查、崗位練兵、技能比武等多種形式和途徑來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)站點(diǎn)管理員。把評(píng)選工作與?雙五好?創(chuàng)建、規(guī)范化站點(diǎn)創(chuàng)建、?星級(jí)站點(diǎn)?創(chuàng)建、學(xué)用示范站點(diǎn)創(chuàng)建、站點(diǎn)管理協(xié)理員評(píng)聘等工作通盤考慮，統(tǒng)籌謀劃，共同推進(jìn)。注重示范引導(dǎo)，嚴(yán)把評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，真正把一批本領(lǐng)過得硬，工作出成效，群眾信得過的優(yōu)秀站點(diǎn)管理員和作用發(fā)揮好、群眾滿意度高的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)評(píng)選出來。（3）培育?遠(yuǎn)程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手?：鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦和各村、校要注意改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)方式，豐富教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，大力開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、勞動(dòng)技能、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村經(jīng)營管理等知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高黨員運(yùn)用遠(yuǎn)程教育創(chuàng)業(yè)帶富的能力。要把黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的培育與各地開展的?遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范戶?、?‘雙帶’黨員示范戶?、?一戶一技能?等創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)大批會(huì)用遠(yuǎn)程教育、善用遠(yuǎn)程教育的黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手，真正把農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成為創(chuàng)業(yè)發(fā)展的模范，帶頭致富的模范，服務(wù)群眾的模范。，推薦評(píng)選（2011年6月）?百千萬工程?的推薦評(píng)選采取逐級(jí)推薦、上級(jí)復(fù)核審定的方法進(jìn)行。根據(jù)縣級(jí)評(píng)審創(chuàng)建工作要求，由鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦通過考核初評(píng)，在征求村委、中心學(xué)校及各方面的意見后，提出初選名單，向縣遠(yuǎn)程辦申報(bào)，由縣遠(yuǎn)程辦評(píng)估驗(yàn)收，再報(bào)市遠(yuǎn)程辦審批?？己撕驮u(píng)審主要采取聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、走訪座談、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。（二）?百千萬工程?深化拓展階段（2011年7月—2012年6月），著力整改（2011年7月）對(duì)全鎮(zhèn)一年來開展?百千萬工程?進(jìn)行階段性的調(diào)度、總結(jié)，找準(zhǔn)存在問題與具體困難，進(jìn)一步制定整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案必須措施得力，可行性強(qiáng)，效果明顯。，縱深推進(jìn)（2011年8月—2012年4月）認(rèn)真抓好?百千萬工程?的整改工作。按照一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，責(zé)任到人、倒排工期、逐項(xiàng)到位的要求，推進(jìn)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。對(duì)整改不力、落實(shí)不到位的單位和部門，要重點(diǎn)掛幫、重點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)經(jīng)幫扶后仍不見成效的要及時(shí)調(diào)整，并予以通報(bào)，做到寧缺勿濫，對(duì)已被評(píng)選為省、市表彰的單位和個(gè)人，做好跟蹤回訪工作。，推薦表彰（2012年5月—6月）在各村、校自查、總結(jié)、評(píng)選表彰基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組將組織抽查；對(duì)兩年來開展?百千萬工程?的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，推薦上報(bào)。評(píng)選出來的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，省遠(yuǎn)程辦將對(duì)特別優(yōu)秀的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。市、縣遠(yuǎn)程辦也將結(jié)合實(shí)際，做好相關(guān)表彰、授牌及頒發(fā)證書工作，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力營造良好的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。同時(shí)，對(duì)評(píng)選出來的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人要進(jìn)行定期和不定期的回訪和抽查，強(qiáng)化考核管理，對(duì)達(dá)不到要求的，及時(shí)限期整改或按相關(guān)程序取消其榮譽(yù)稱號(hào)。四、有關(guān)要求各村、校要把實(shí)施?百千萬工程?作為提升遠(yuǎn)程教育工作滿意度、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要工作來抓，擺上重要日程。要根據(jù)創(chuàng)建工作方案明確的目標(biāo)任務(wù)和工作措施認(rèn)真抓好落實(shí)，各村書記、學(xué)校校長要關(guān)心和支持這項(xiàng)工作，定期聽取匯報(bào)，經(jīng)常檢查指導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各村書記、中心學(xué)校長是第一責(zé)任人，分管黨務(wù)工作的副書記是具體責(zé)任人，要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的督促檢查和指導(dǎo)，明確相關(guān)單位及具體人員的職責(zé)和任務(wù)，確保工作任務(wù)有點(diǎn)有面、點(diǎn)面結(jié)合、層層落實(shí)。各村、校站點(diǎn)操作管理員是具體落實(shí)人，要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，嚴(yán)格按照創(chuàng)建目標(biāo)對(duì)各創(chuàng)建點(diǎn)做好詳細(xì)規(guī)劃，做好業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，完善創(chuàng)建檔案資料。務(wù)必在2011年4月20日前完成創(chuàng)建和考核自評(píng)工作，并將創(chuàng)建名冊(cè)檔案及自評(píng)情況報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦。要把創(chuàng)建工作納入農(nóng)村黨的建設(shè)?三級(jí)聯(lián)創(chuàng)?活動(dòng)和遠(yuǎn)程教育教學(xué)檢查評(píng)估、督導(dǎo)檢查的體系中，同部署、同檢查、同考核。要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，多角度、多層次地研究和解決工程實(shí)施中的實(shí)際問題，大膽創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，爭(zhēng)取更大的工作成效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要對(duì)創(chuàng)建工作高度重視，鎮(zhèn)黨委副書記毛明榜同志和遠(yuǎn)教辦胡銘同志具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。各創(chuàng)建點(diǎn)牽頭幫扶單位要認(rèn)真履職，主動(dòng)加強(qiáng)同幫扶單位和各村、校的協(xié)調(diào)配合，整合資源，幫扶到位。要利用幫扶單位各自資源優(yōu)勢(shì)，采取抓項(xiàng)目、找路子、辦實(shí)事等方式，加大幫扶力度，要通過投入一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，贈(zèng)送一批課件、辦好一件實(shí)事，落實(shí)一個(gè)項(xiàng)目等活動(dòng)，增強(qiáng)幫扶工作實(shí)效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦要認(rèn)真履行具體牽頭抓總的職責(zé)，各學(xué)校要積極配合、主動(dòng)參與創(chuàng)建。要加大督促檢查力度，幫助創(chuàng)建點(diǎn)進(jìn)一步完善創(chuàng)建檔案，積極配合市遠(yuǎn)程辦做好創(chuàng)建評(píng)審工作。2011年5月21日前將評(píng)審情況報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦。附件:綏陽縣?百千萬工程?創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。2010年—2012年鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育成員單位掛幫一覽表；溫泉鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育?百千萬工程?創(chuàng)建工作指導(dǎo)計(jì)劃表；溫泉鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育?百千萬工程?示范帶創(chuàng)建分布一覽表。第四篇：國家百千萬人才工程實(shí)施方案doc國家百千萬人才工程實(shí)施方案（2013年1月15日）1995年以來，人力資源社會(huì)保障部會(huì)同科技部、教育部、財(cái)政部、發(fā)展改革委、自然科學(xué)基金會(huì)、中國科協(xié)組織實(shí)施了旨在培養(yǎng)造就中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的“百千萬人才工程”。截至2010年底，共4100多人入選，其中涌現(xiàn)了一批杰出的科學(xué)家、各行業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人才，在國家重大科研項(xiàng)目攻關(guān)和重點(diǎn)工程建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用，為提高我國自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)科技跨越式發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。以“百千萬人才工程”為龍頭，各地區(qū)、各部門組織實(shí)施了一系列高層次人才培養(yǎng)工程，初步形成了分層次、多渠道、自下而上的中青年學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作體系，逐步健全了創(chuàng)新型高層次人才選拔培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)推動(dòng)國家高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)起到了重要的引領(lǐng)作用?！秶抑虚L期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（中發(fā)[2010]6號(hào)）和《專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（20102020年）》（中組發(fā)[2011]7號(hào)）明確提出，要進(jìn)一步實(shí)施并完善百千萬人才工程，制定不同層次、不同類別、不同地區(qū)的人才培養(yǎng)計(jì)劃。2012年中組部、人力資源社會(huì)保障部等11部門共同印發(fā)了《國家高層次人才特殊支持計(jì)劃》（中組發(fā)[2012]12號(hào)），將“百千萬人才工程”納入“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”統(tǒng)籌實(shí)施。貫徹落實(shí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、《專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃》和《國家高層次人才特殊支持計(jì)劃》精神，為進(jìn)一步實(shí)施并完善百千萬人才工程，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)制定國家百千萬人才工程（以下簡(jiǎn)稱“工程”）實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，以選拔培養(yǎng)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要的中青年學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律，建立健全人才科學(xué)識(shí)別和科學(xué)培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，加快培養(yǎng)造就一批具有世界水平的科學(xué)家、技術(shù)領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)和帶動(dòng)我國高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展，為提高我國自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。（二）總體目標(biāo)。從2012年起，用10年左右時(shí)間，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的選拔培養(yǎng)4000名左右“工程”國家級(jí)人選，重點(diǎn)選拔培養(yǎng)瞄準(zhǔn)世界科技前沿，能引領(lǐng)和支撐國家重大科技、關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展的高層次中青年領(lǐng)軍人才。其中，納入“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”的基礎(chǔ)學(xué)科、基礎(chǔ)研究領(lǐng)域領(lǐng)軍人才1000名左右?！肮こ獭钡胤讲块T人選選拔30000名左右，重點(diǎn)選拔培養(yǎng)在各學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)域起骨干作用、具有發(fā)展?jié)撃艿闹星嗄觐I(lǐng)軍后備人才。國家百千萬人才工程與國家重大人才計(jì)劃、各地各部門專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工程相互協(xié)調(diào)銜接，形成分層次的高層次人才培養(yǎng)選拔體系。