大班第二學(xué)期計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-14 00:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繪畫(huà)）第六周 魚(yú)類(lèi)王國(guó)（剪貼）第七周 春天在哪里 第八周 各種各樣的樹(shù) 第九周 給樹(shù)穿上花衣服 第十周 穿漂亮裙子的娃娃 第十一周 各種各樣的傘 第十二周 畫(huà)烏龜 第十三周 裙子（裝飾畫(huà)）第十四第十七周 尋找夏天的樹(shù)，夏天的雨，夏天的池塘，夏天里的人。沙梁幼兒園:劉夢(mèng)雨第三篇：大班第二學(xué)期美術(shù)計(jì)劃金色搖籃大班第二學(xué)期美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。以春夏兩季的季節(jié)事物特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。一、大班美術(shù)特色教育目標(biāo)：擴(kuò)大對(duì)物體特征的認(rèn)識(shí)，注意主要特征部分不遺漏。提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、…………本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。以春夏兩季的季節(jié)事物特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。一、大班美術(shù)特色教育目標(biāo)：擴(kuò)大對(duì)物體特征的認(rèn)識(shí)，注意主要特征部分不遺漏。提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。在選擇與物體相似的顏色中，開(kāi)始有目的地選配顏色。發(fā)揮幼兒想象，能?chē)@主題安排畫(huà)面。引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣。二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 第一周特別的我，第二周牛，第三周神奇的房子（想象畫(huà)），第四周以三八婦女節(jié)為題目開(kāi)展繪畫(huà)，第五周各種各樣的花（繪畫(huà)），第六周魚(yú)類(lèi)王國(guó)（剪貼），第七周春天在哪里，第八周各種各樣的樹(shù)，第八周給樹(shù)穿上花衣服，第九周穿漂亮裙子的娃娃，第十周各種各樣的傘，第十一周畫(huà)烏龜，第十二周裙子（裝飾畫(huà)），第十三第十七周周尋找夏天的樹(shù)，夏天的雨，夏天的池塘，夏天里的人。第四篇：2011第二學(xué)期大班教研計(jì)劃大班段2011學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園規(guī)程》為指針，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，按照幼兒園園務(wù)計(jì)劃目標(biāo)和要求，結(jié)合園本培訓(xùn)和師訓(xùn)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。以教師發(fā)展為本，認(rèn)真研讀《教育綱要》，以此為據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)研討，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教師的教育教學(xué)的能力。以教科研為抓手，以教研組為陣地，開(kāi)展理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，提高理論水平，提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二、教研目標(biāo)通過(guò)討論、互相觀摩、知識(shí)培訓(xùn)來(lái)提高教師開(kāi)展體育活動(dòng)游戲化教學(xué)的組織能力。針對(duì)自己在工作中所遇到、感到困惑或普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行討論、分析，從而，提高教師的教育技能。根據(jù)本學(xué)期大班幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)的情況，教師做好幼小銜接工作。三、重點(diǎn)工作和具體措施（一）通過(guò)研討、交流、實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們將一如既往地開(kāi)展工作，積累經(jīng)驗(yàn)，提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的研討活動(dòng)形式。教研活動(dòng)要有實(shí)效性，理論與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓教師多想、多說(shuō)、多動(dòng)。每位教師根據(jù)分科教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的研討，進(jìn)行案例分析，得出寶貴經(jīng)驗(yàn)，為課題打好基礎(chǔ)。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題課題活動(dòng)內(nèi)容相匹配。（二）以“人”為本，加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展，增強(qiáng)教研組常規(guī)建設(shè)，增加教師教研的主動(dòng)意識(shí)。扎實(shí)做好每次的教研組活動(dòng)，通過(guò)發(fā)揮教師特長(zhǎng)，建設(shè)自主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的組風(fēng)。在教研活動(dòng)中，圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從問(wèn)題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題，通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。積極組織幫助新教師參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活
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