大班科學(xué)溫度計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-10-13 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 握溫度是表示物體的冷熱程度，物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確讀、寫攝氏溫度。過程與方法：觀察常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。識(shí)讀溫度計(jì)刻度上的數(shù)字。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生養(yǎng)成遵守測(cè)量工具使用規(guī)定的習(xí)慣。培養(yǎng)了學(xué)生樂于提出觀察中產(chǎn)生的問題，嘗試對(duì)問題提出自己的看法。培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、攝氏溫度的讀與寫、識(shí)讀零下溫度四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)讀零下溫度五、教學(xué)方法講授法、觀察法、練習(xí)法六、教學(xué)資源為每組學(xué)生準(zhǔn)備溫度計(jì)1支、小燒杯4個(gè)、熱水、冷水。教師準(zhǔn)備PPT。七、課時(shí)安排一課時(shí)八、教學(xué)過程：(一)比較水的冷熱引入：同學(xué)們，在生活中用手觸摸過冷水和熱水嗎？有什么感覺？出示冷熱不同的兩杯水，請(qǐng)學(xué)生用手觸摸感知哪一杯溫度高，哪一杯溫度低，回答后指導(dǎo)：溫度是感知物體的冷熱程度的。講述：溫度的單位通常用攝氏度（℃）來表示，我們可以通過皮膚等觸覺器官感知、比較物體的冷熱情況。師：我們?cè)賮砀兄幌?，每個(gè)小組的桌上有四杯水（1號(hào)杯內(nèi)裝的是涼水，2號(hào)、3號(hào)杯內(nèi)裝的是溫水，4號(hào)杯內(nèi)裝的是熱水）。大家一起來完成下列活動(dòng)：先把左手手指、右手手指同時(shí)分別插入1號(hào)杯和4號(hào)杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時(shí)分別插入2號(hào)杯和3號(hào)杯，比較它們的冷熱。匯報(bào)。師：我們?cè)賮硪淮?，這次的要求是先把左手手指、右手手指同時(shí)分別插入2號(hào)杯和3號(hào)杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時(shí)分別插入1號(hào)杯和4號(hào)杯，比較他們的冷熱。師：同樣的四杯水，由于實(shí)驗(yàn)順序不同，手指獲得的感覺是不同的，那有什么辦法可以準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度呢？（板書：溫度計(jì)）(二)觀察溫度計(jì)出示溫度計(jì)，我們要正確使用溫度計(jì)，首先必須要認(rèn)識(shí)這個(gè)溫度計(jì)，了解它有哪幾個(gè)部分組成？分發(fā)溫度計(jì)，提示：先想一想你準(zhǔn)備怎么觀察溫度計(jì)，然后仔細(xì)觀察。觀察時(shí)注意溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂。如果溫度計(jì)的管子劈裂，請(qǐng)立即告訴老師。學(xué)生觀察溫度計(jì)，教師巡視,匯報(bào)交流。學(xué)生觀察交流：在觀察中，你們看到了哪些部分？（有的組發(fā)現(xiàn)了溫度計(jì)上的數(shù)字，有的組發(fā)現(xiàn)了溫度計(jì)上的刻度，有的組發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上有溫度的單位攝氏度（℃），還有的組發(fā)現(xiàn)了溫度計(jì)上有最高溫度和最低溫度。）師：PPT上出示了一張圖片，我們一起來看一看溫度計(jì)的組成部分。(溫度計(jì)的構(gòu)造:玻璃管、刻度、紅色液泡)師：大家觀察的都不錯(cuò)，老師這里有兩個(gè)個(gè)問題，看看你們都解決了嗎？如果沒有，再速度地觀察一下。課件中出示問題：你觀察的溫度計(jì)上的每一小格表示多少？ 每一小格表示1℃當(dāng)你用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡時(shí)，溫度計(jì)會(huì)發(fā)生什么變化？ 生：紅色液柱升高了！師：這說明了什么？（溫度升高了）如果把溫度計(jì)放在一個(gè)冷的環(huán)境里會(huì)怎樣？（紅色液柱會(huì)下降）。常用的液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液注隨溫度變化而上升和下降來測(cè)量溫度的（三）攝氏溫度的讀和寫PPT上出示圖片，教師介紹怎樣讀溫度計(jì)的溫度和℃的讀法。在PPT上出示溫度計(jì)的模型練習(xí)讀數(shù)。介紹溫度的讀法以0為準(zhǔn)，0上往上數(shù)，0下往下數(shù)介紹溫度的寫法“攝氏度”單用℃表示。讀數(shù)寫在前，單位在后，零攝氏度以下的溫度在數(shù)前面“”號(hào)表示學(xué)生練習(xí)讀寫溫度。12℃讀作：十二攝氏度4℃讀作：零下4攝氏度 9攝氏度寫作：9℃零下8攝氏度寫作：8℃教師強(qiáng)調(diào)：零上溫度自0℃往上，數(shù)字越大，表示溫度越高。零下溫度自0℃往下，數(shù)字越大，表示溫度越低。(四）讀出溫度計(jì)指示的溫度師：從不同的角度看溫度計(jì)的液面，可以讀出幾個(gè)不同的溫度，那我們應(yīng)該選擇哪個(gè)角度觀察溫度
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