【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校及時(shí)召開畢業(yè)班思想動(dòng)員會(huì)，與畢業(yè)班師生分析形勢(shì)，互通有無，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)使分類推進(jìn)落實(shí)了每位教師身上。在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)完成較好。教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足，如教師激勵(lì)機(jī)制還不夠突出，主題教研、校本教研都還未完全步入正軌等。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費(fèi)困難仍制約學(xué)校的發(fā)展，影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，爭(zhēng)取教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。第三篇：濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，走以德育人、嚴(yán)抓主題教育的德育工作之路?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為提高我校教師的德育工作能力，展示各年級(jí)德育工作者的特色，德育處安排我校36周歲以下的教師參與校級(jí)德育技能大賽，此次大賽歷時(shí)三天，我校7名教師分別參與了“教育故事敘說”、“案例分析及情境答辯”、“才藝展示”和“主題班會(huì)”四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。通過此次比賽既發(fā)現(xiàn)了教師自身特點(diǎn)又不難看出不管是學(xué)校管理層，還是教師個(gè)體，都應(yīng)該將教師的德育技能水平看成是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的必修課程。另外，為認(rèn)真落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，德育處配合黨支部組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”是大隊(duì)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育的主旨。大隊(duì)部還充分利用每周的例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生自身作用，培養(yǎng)學(xué)生能力及積極性，使他們最大限度的參與學(xué)校管理。三、班主任管理工作的落實(shí)。對(duì)年齡在38周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、德育研究等方面提供支持。實(shí)行班主任例會(huì)制度，注重德育理論和活動(dòng)研究。主題教育方面要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，每月根據(jù)上級(jí)部門要求及學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開展系列研討活動(dòng)。各年級(jí)班主任分別推出一堂特色主題班會(huì)，供其他教師觀摩，并由觀摩教師填寫觀摩記錄表。認(rèn)真填寫班級(jí)常規(guī)表冊(cè)，加強(qiáng)問題生轉(zhuǎn)化、家訪工作。教育研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學(xué)校給班主任配發(fā)了家庭教育指導(dǎo)讀本，旨在通過教師的日常閱讀學(xué)習(xí)來充實(shí)完善工作中常見問題及學(xué)生教育的不足。四、家、校、社區(qū)合作。在進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)工作的同時(shí)，通過向家長(zhǎng)下發(fā)家庭教育指導(dǎo)菜單、致家長(zhǎng)一封信等方式，幫助家長(zhǎng)開展和諧家庭教育學(xué)習(xí)工作。五、多形式多角度開展德育教育，促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設(shè)。結(jié)合第十個(gè)“公民道德建設(shè)月”與紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神，德育處倡導(dǎo)全體師生自覺行動(dòng)，參與“小志愿者服務(wù)隊(duì)”“助人小組”、“環(huán)保小隊(duì)”等各種自己的道德實(shí)踐組織。另外，本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，在各個(gè)中隊(duì)廣泛開展了“五小”活動(dòng)，做父母的“小幫手”，幫爸爸媽媽做力所能及的事。做文明禮貌的“小標(biāo)兵”進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，使公民道德規(guī)范細(xì)化入心，并落實(shí)到每一名青少年的日常行為中。做同學(xué)的“小伙伴” 開展小伙伴手拉手等團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動(dòng)中體驗(yàn)真情。做保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士” 各班開展以關(guān)注水資源浪費(fèi)、水質(zhì)污染、清潔用水、節(jié)約用水、保障可持續(xù)發(fā)展為內(nèi)容進(jìn)行了教育學(xué)習(xí)。開展了“拾撿白色垃圾”、“護(hù)綠活動(dòng)”“清理街道衛(wèi)生大行動(dòng)”。做主宰自己的“小主人”，圍繞培育學(xué)生的主人翁精神，廣泛開展誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做誠(chéng)信學(xué)生，做城市、學(xué)校的小主人。借助升旗儀式、校園廣播、法制宣傳欄、櫥窗板報(bào)等渠道在全校范圍內(nèi)加大法制學(xué)習(xí)的力度，營(yíng)造了較廣的法制學(xué)習(xí)氛圍。通過教師政治學(xué)習(xí)，講座培訓(xùn)，對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教的意識(shí)，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。在校進(jìn)行的“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”、“法制宣傳教育”專題講座，通過典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防教育。法制教育月宣傳為我校廣大師生的法制觀念給予了進(jìn)一步提高。第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，如：民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教育、民族團(tuán)結(jié)主題繪畫amp。手抄報(bào)比賽、“五月之聲”故事大王比賽、“民族團(tuán)結(jié)之花”征文等，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生實(shí)際從民族習(xí)俗，民族服飾、民族精神、民族團(tuán)結(jié)等方面進(jìn)行教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真地部署開展了禁毒工作，順利完成教育月的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)。組織班主任利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行禁毒知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教師學(xué)習(xí)好禁毒的相關(guān)知識(shí)，以便更好地進(jìn)行教育。另外還外派兩名教師與局領(lǐng)導(dǎo)前往戒毒所參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)月活動(dòng)中，德育處利用宣誓儀式、主題班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信等方式，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)了廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)傳遞給每一位學(xué)生，再由學(xué)生輻射到每一個(gè)家庭，使學(xué)生及其家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。以第40個(gè)世界環(huán)保日為契機(jī)，利用廣播、國(guó)旗下講話、宣傳橫幅、環(huán)保宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)等渠道進(jìn)行全校性的環(huán)保宣傳。另外還開展了如校內(nèi)植草綠化活動(dòng)、控?zé)熜麄骰顒?dòng)、愛鳥周觀摩活動(dòng)、社會(huì)環(huán)保調(diào)查、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試等活動(dòng)，很好的將環(huán)保教育滲透在德育及教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣、直觀形象、生動(dòng)有趣的教育方法對(duì)我校師生進(jìn)行了環(huán)保教育。學(xué)期末在做好資料整理及存檔工作的同時(shí)，我們將認(rèn)真總結(jié)德育教育工作中的不足，以便在下一學(xué)期更好的開展工作。濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處2011年6月第四篇：大營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案大營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案食堂工作是學(xué)校后勤工作的重點(diǎn)，飲食的安全、衛(wèi)生直接影響著學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。為了保障我校教職員工和學(xué)生的身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，以便及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損害降低到最低程度，特制定本校應(yīng)急防治預(yù)案。一、成立食物中毒應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 李國(guó)峰副組長(zhǎng)： 劉躍旭李玉華成員： 張國(guó)華屈以水段之訓(xùn)二、食物中毒事故緊急處理預(yù)案教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)個(gè)人或集體食物中毒現(xiàn)象，應(yīng)立即向值班人員、部門及食物中毒應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組層層匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)食物中毒，應(yīng)及時(shí)傳呼120救護(hù)車或110警務(wù)車將患者緊急運(yùn)送就近醫(yī)院救治。停止食用中毒食品；采取病人排泄物和可疑食品等標(biāo)本，以備檢驗(yàn)；及時(shí)將病人送醫(yī)院進(jìn)行治療，包括急救（催吐、洗胃、洗腸）對(duì)癥治療和特殊治療；對(duì)可疑中毒食物及其有關(guān)工具、